Тайны магических цифр

не­возможно, поскольку линия создает только одну ци­фру в одной ячейке, а мы рассматривали все случаи.

Для примера рассмотрим вариант, когда мы хоте­ли бы иметь ребенка с сильной логикой (цифры 5), чувством долга (цифра , сильным характером (циф­ра 1) и с одной цифрой 9 (память).

Если мы проведем предварительный анализ, то вы­ясним, что нам необходимо: две цифры 1; две или три 5; одну 8. Приступим к расчету новой психоматрицы:

из первого столбца мы создадим одну цифру 1;

из второго столбца одну цифру 5;

из первой строки вторую цифру 1;

из второй строки одну цифру 8;

из духовной диагонали одну цифру 9.

Использованы все «сильные» линии, но две или три цифры 5 мы не можем получить, так как этому мешает требование на одну цифру 8. Если предполо­жить, что цифрой 8 можно пожертвовать, тогда вме­сто нее можно получить еще одну цифру 5, и психо­матрица запишется:

1111 44 нет

222 55 нет

нет нет 9

и 000.

Из этого примера хорошо видно, что невозможно получить любую комбинацию цифр, пользуясь мето­дом временных промежутков. Более того, нельзя за­бывать, что для получения любой дополнительной цифры требуются длительные волевые усилия, кото­рые должен проявить человек для достижения по­ставленной цели. Нельзя обманывать самого себя «игрой на бумаге», когда цифры вписываются в но­вую психоматрицу, а человек не затратил для их до­стижения и малейших сил.

Всем родителям, чьи дети будут рождены с 2000 года, необходимо помнить, что только от их усилий будет зависеть судьба ребенка: нужно поставить пе­ред ребенком цель, выяснить набор необходимых для этого качеств (цифр), найти «сильную» линию, если такая имеется, и активизировать ее для разви­тия недостающих качеств. Только тогда вы сможете иметь того ребенка, который будет вас устраивать.

Если же его воспитанием не заниматься, а цели и задачи будет выбирать он сам, то в его арсенале мо­гут находиться только цифры (качества), которые заданы в психоматрице от рождения. Их будет очень мало, поскольку набор цифр в дате рождения состоит из многих нулей. Ответственность за судьбу каждого ребенка будет очень велика, так как психо­матрицы детей будут «полупустыми», что дает роди­телям достаточную свободу для творчества (вариа­ций новых психоматриц очень много — до 20 ви­дов!), но и заставляет приводить свой план относительно ребенка ежедневно, постоянно, пока он сам не возьмет на себя ответственность за каждое новое качество.

Для тех, кто родился в XX веке, жить гораздо проще, если человек развивает себя в полном соот­ветствии со своей психоматрицей, но достаточно трудно, если человек решил изменить интерес, а он не соответствует природной направленности, т. е. ци­фрам его психоматрицы. Люди XX века сильно «за­крепощены» теми задачами, которые перед ними по­ставила Природа, и, если человек уходит от их реа­лизации, Природа «наказывает» его неудачами, бо­лезнью, горем или смертью. Мы забываем, что явля­емся маленькой частичкой огромной живой Приро­ды, Вселенной, Солнечной системы, Земли — мы присвоили себе право решать свою судьбу в полном отрыве от задач тех, кто нас создавал для своих нужд.

Человечество — это порождение Природы, Все­ленной, Солнечной системы, Земли! Только поняв и осознав это, человечество и каждый отдельный чело­век смогут избежать проблем, связанных с уходом от своих прямых обязанностей перед миром. Эти про­блемы сейчас принято называть экологическими, так как они связаны с окружающей средой и Природой.

Беда заключается в том, что экология — не подстраивание Природы под нужды человека и не только со­здание «чистых» производств, защита животного и растительного мира.

ЭКОЛОГИЯ — это ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА, КОТОРЫЕ ОН СТАВИТ НЕ ИЗ СВОИХ ЛИЧНЫХ (корыстных) ЦЕЛЕЙ, А НА ОСНОВЕ ТЕХ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ, КОТОРЫЕ ПОСТАВИЛА ПЕРЕД НИМ ПРИРОДА, ВСЕЛЕННАЯ, МИР.

Эти ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, ИХ ПРИЧИНЫ И РЕА­ЛИЗАЦИЯ В КАЖДОДНЕВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАПИСАНЫ В КАЖДОМ РАСЧЕТЕ ДАТЫ РОЖДЕ­НИЯ. ТОЛЬКО ПОНЯВ ЭТО, ЧЕЛОВЕЧЕСТВО СМО­ЖЕТ СОХРАНИТЬ СЕБЯ КАК ВИД, ТОЛЬКО ТОГДА МОЖНО УВИДЕТЬ ПУТИ ВЫХОДА ИЗ ВСЕХ КРИ­ЗИСОВ, ТОЛЬКО ТОГДА НАСТУПИТ ВРЕМЯ НОВО­ГО, БОЛЕЕ СОВЕРШЕННОГО ЧЕЛОВЕКА, КОТО­РЫЙ НАВСЕГДА ЗАБУДЕТ ПРО ГОРЕ, БОЛЕЗНИ, ОТСУТСТВИЕ ЦЕЛЕЙ В ЖИЗНИ И ПРО ТО, ЧТО МОЖНО УБИВАТЬ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА, ТАК КАК КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК — ЭТО ЧАСТЬ МИРА, НАДЕ­ЛЕННАЯ КОНКРЕТНОЙ ЦЕЛЬЮ И ЗАДАЧЕЙ, ПО­СТАВЛЕННОЙ САМОЙ ПРИРОДОЙ.


РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЦИФРОВОГО ПСИХОАНАЛИЗА


Наконец-то мы подошли к этой важной теме дан­ной главы: как правильно говорить с человеком. Ес­тественно, что вариантов начала разговора может быть очень много, но тем не менее позвольте вам дать некоторые советы, основанные на практике многих сотен опрошенных людей.

Памятка психоаналитика

1. Запомните: говорящий с вами человек больше всего ждет понимания и сочувствия к себе.

2. Меньше всего его интересуют ваши прежние успехи или чужие примеры, проблемы, беды.

3. Каждый человек стремится показать себя чуть лучше, чем он в жизни, и не надо спешить его в этом разубеждать.

4. Люди не очень любят говорить о своих прома­хах или ошибках и допускают разговор на эту тему только при условии, что вы сами оправдаете его и поймете, как ему было от этого плохо.

5. Начинайте разговор с самого важного, что вы смогли обнаружить в его психоматрице (сильные ци­фровые ячейки или линии; пустые цифровые ячейки или линии; ведущие цифры — второе и четвертое числа). Постарайтесь сразу же выделить наиболее важные характеристики, которые предложите чело­веку для обсуждения. Необходимо сразу акцентиро­вать внимание на том, к чему вы вновь вернетесь, но уже через 30 минут разговора. Общая схема разгово­ра должна выглядеть так:

определите наиболее важную тему и дайте первые рекомендации относительно нее;

начните разговор о других характеристиках, но каждый раз увязывайте их с главной темой разговора.

ПОМНИТЕ! Головной мозг любого человека рабо­тает периодически:

фаза восприятия и переработки информации — 9 минут,

фаза осмысления и анализа информации — 9 ми­нут,

фаза сохранения и последейственного воспроизве­дения — 9 минут.

Итого: полный цикл активности головного моз­га — 27 минут. Именно поэтому необходимо вернуться к началу разговора только через 30 минут. Завершать разговор необходимо на уже отработанной теме, когда вы используете стойкие следы в памяти человека.

Для справки: человеческий мозг способен узна­вать и воспринимать для анализа и обсуждения толь­ко знакомые для него темы и объекты. Когда вы начинаете говорить с человеком на тему, которой он раньше не интересовался, то подобный разговор мо­жет привести только к неудаче, так как ваш слуша­тель не способен поддерживать с вами диалог, в его хранилище памяти полностью отсутствует данная те­ма и ему не с чем сравнивать новую информацию.

Физиологи говорят: «Отсутствует след памяти». Ва­ша задача сначала создать подобный след, задав тему в самом начале разговора. В этом случае не надо на­чинать дискуссии и обсуждения, необходимо только заложить информацию в мозг человека и через 30 минут вернуться к ней, тогда в хранилище памяти появится стойкий след. После получасового ухода от основной темы вы вновь возвращаетесь к первона­чальной проблеме, которую человек готов обсуждать с вами, так как хранилище памяти сообщает ему, что он уже думал над этой темой, и абсолютно не важно, что это произошло только 30 минут назад. Собесед­ник уверен, что размышлял над затронутой пробле­мой раньше и она ему хорошо знакома.

6. Чтобы не допускать ошибки в дальнейшем раз­говоре, лучше всего с самого начала выяснить воз­можность переходов 11 в 8, 6 в 7 или обратных пере­ходов 8 в 11, 7 в 6. Уяснив направленность замен цифр, вы сможете правильно оценить того человека, который перед вами.

7. Если вы обнаружили проявление «положитель­ных» переходов ( 11 в 8, 6 в 7), постарайтесь поста­вить перед человеком цели и задачи, которые он спо­собен выполнить; укажите пути его совершенствова­ния и раскрытия талантов.

8. Если вы обнаружили «отрицательные» перехо­ды ( 8 в 11, 7 в 6), то ваша задача будет заключать­ся в том, чтобы предупредить человека о возможных последствиях его ошибочного выбора, объяснить ему смысл «наказания» за потерю доброты и терпимости.

9. Всегда начинайте разговор с сильных, положи­тельных качеств человека, постарайтесь сделать ему комплимент, настройтесь на доброжелательность и желание помочь ему, даже если вы не чувствуете к нему симпатии.

10. Если вы с самого начала чувствуете неприязнь к человеку и не можете избавиться от этого чувства, тогда постарайтесь найти причину, из-за которой вы не можете поговорить с ним в данный момент, и отложи­те разговор на другой день. Если же и потом вы не из­мените своего мнения, то откажитесь от беседы с этим человеком совсем, так как вы слишком плохо сходи­тесь по многим параметрам, и разговор не получится.

11. Не стремитесь уличить человека в его слабых и отрицательных качествах, даже если вы вынужде­ны говорить ему об этом, то вашей конечной целью должно быть желание помочь ему избавиться от не­достатков, сделать из него человека, который захочет развить себя после вашего разговора.

12. Никогда не пытайтесь самостоятельно испра­вить человека — вам не дано права сделать это. Вы мо­жете подсказать пути изменения его качеств, а он САМ должен принять решение и приложить для этого силы.

13. Ваша основная задача рассказать любому из ва­ших собеседников два возможных пути изменения личности: «положительный» и «отрицательный» вари­ант изменения психоматрицы. Лучше всего разговор об «отрицательной психоматрице» проведите в середи­не беседы, а рассказ о «положительной психоматрице» должен идти в самом конце, так как человек лучше всего запоминает конец разговора и уйдет от вас в хорошем настроении, узнав о себе много хорошего.

14. Никогда не подстраивайтесь под тот сценарий и план разговора, который вам может пытаться навя­зать ваш собеседник. Помните, что подобный вариант разговора происходит с теми, кто постоянно «носят маску порядочности» и добродушия. Чаще всего это достаточно опасные, властные и злобные люди. Един­ственно правильная позиция в разговоре с ними — го­ворить им правду о них, даже если она и колет глаза.

15. Никогда не преследуйте в разговоре личной выгоды — за это вы понесете наказание, которое от­нимет у вас способность понимать людей. В подобном случае вы никогда не сможете правильно представить личность человека.

16. Никогда не используйте свои знания особенно­стей человека во зло ему или для собственной выгоды, корысти. Наказание будет достаточно суровым, так как вы однажды узнаете (используя метод), что ваш близкий человек или вы сами находится на пути к полной деградации, чаще

всего это относится к детям.

17. Не судите другого, а помогайте ему понять причины его недостатков и проблем, найдите способ их преодолеть.

18. Научитесь сами верить тому, о чем говорите, а это означает, что вы должны научиться доверять методике цифрового психоанализа.

19. Никогда не начинайте давать советы или оце­нивать личность человека, пока вы не освоите метод достаточно полно. Не стесняйтесь «подглядывать» в книги, чтобы не допустить ошибки.

20. Запомните: знания всегда накладывают на че­ловека ответственность за того, с кем вы говорите.

Знания — это груз чужого горя и переживания. Знания — это тяжелый труд преодоления своих и чужих трудностей. Если вы не готовы или не хотите взвали­вать эту ношу, тогда не «касайтесь цифрами» друго­го человека, если вы не хотите ему помочь и уж тем более не испытывайте судьбу, пытаясь научиться уп­равлять людьми, подчинять их своей воле.

21. Запомните! Каждый человек гениален! Ваша задача помочь ему раскрыть свой талант. Именно для этого была создана наша система.

Прежде всего устраним возможное недоумение по поводу последнего пункта из «Памятки», что каждый человек — гений. Для многих это может показаться преувеличением или «мечтой блаженного». Постара­емся выяснить причины подобного утверждения.

Вернемся к тому, что Природа или Вселенная со­здала человека как вид. Совершенно естественно, что она отвела ему определенную роль в Природе, мире.

Как определить предназначение человека в этом ог­ромном мире? Чаще всего мы допускаем одну очень грубую ошибку, когда пытаемся объяснить предназ­начение человека через бытовые, насущные пробле­мы, через его деятельность в том или ином регионе.

Этого нельзя делать, так как получится, что обезья­на, которую посадили в клетку, была создана Приро­дой для того, чтобы она веселила людей в зоопарке.

В Китае к вопросу о роли человека в Природе от­носились очень серьезно. Для того, чтобы понять ос­новную задачу человека, китайские философы и мыс­лители исходили из того, что человек стоит ногами на Земле, а над ним простирается безграничное Небо.

Земля — это Высший Инь в Поднебесной, Небо — это Высший Ян в Поднебесной, но они не могут соприка­саться между собой, так как их качества и свойства противоположны: огонь в соприкосновении с водой гаснет, а вода испаряется, так что они вынуждены находиться рядом, но не вступать в контакт.

Каким же образом происходит контакт между двумя противоположностями? Ответ мы найдем в концепции у-син: вода питает дерево, а оно питает огонь; огонь питает землю, земля порождает металл, которым добывают воду. Необходимы переходные элементы, которые соединят две противоположности.

Именно эта функция возложена на человека: человек создан для того, чтобы через него Небо и Земля полу­чили возможность обмениваться информацией и из­менять друг друга, влиять друг на друга.

В зависимости от состояния Неба (сезоны) чело­век по-разному обрабатывает свои поля: пашет, сеет, полет, жнет. В зависимости от урожая человек благо­дарит Небо, славит его или проклинает. Суть китай­ской философии по отношению к человеку и его ро­ли в Природе сводится к следующему: человек несет ответственность за тот участок Земли, где он стоит, и отвечает за весь огромный участок Неба (Вселенной), который находится над его головой.

Более того, необходимо дополнить эту мысль ки­тайских мудрецов тем, что человек содержит в себе уникальные знания об этом «куске», они принадле­жат ему и содержатся в его мозге, так как заложены в него самой Природой, чтобы человек мог управлять взаимными отношениями между Землей и Небом.

Раскрыв в подсознании эти знания, человек стано­вится гением.

Естественно, если человек не развивает свой мозг, не изучает различные методы и способы расшифро­вать хранящуюся в нем информацию (чтение, пись­мо, математика и т. п.), если он не стремится понять содержание своего мозга, то говорить о его гениаль­ности не приходится. Многие люди отравляют свой разум алкоголем, наркотиками, деньгами, жаднос­тью, вещизмом и другими способами уйти от изуче­ния мира, Природы. Необходимо понять, что наше отличие от животных только в одном:

Я живу и расту — я растение;

Я живу, расту и двигаюсь — я животное;

Я живу, расту, двигаюсь и думаю — я Человек.

Прекрасные слова одного английского поэта! Мы отличаемся от всех остальных только умением думать!!! Жаль, но редко кто вспоминает об этой уди­вительной способности, воспринимая свой собствен­ный разум как механизм, позволяющий найти еду или удовольствия. Многие считают себя умными и образо­ванными людьми, заполняя свою память чужими мыс­лями и высказываниями, забывая, что: «Всезнание уму не наущает» (М. В. Ломоносов). Нельзя думать коллективно, надо научиться понимать свои собствен­ные мысли и оценивать себя, свои возможности и спо­собности. Толпа — это подобие стада, а значит, найдет­ся пастух, который возьмется управлять стадом. Необ­ходимо знать и помнить, что управлять толпой гораз­до проще, чем одним человеком, так как толпа не име­ет своего разума, она подчинена тому, кто управляет ею, кто нашел в ней пять и более согласных с ним лю­дей, после чего возникает коллективное желание сле­довать за этими пятью, впереди которых «пастух».

Необходимо научиться уважать себя самого, тогда вас будут уважать другие. Каждый человек обязан раскрыть для человечества свои знания о Мире. Нет ни одного «лишнего» или «ненужного» для мира че­ловека. Убийство человека, война и лишение челове­ка свобод и прав — преступление. Будущее человече­ства в единстве со Вселенной, в выполнении ее целей.

Таким образом, начиная разговор с человеком, необходимо знать цель самого разговора. Если вы хоти­те помочь своему собеседнику, поверьте в его уни­кальность и постарайтесь убедить его в этом.

При разговоре с родителями о детях никогда не забывайте одной древней мудрости: «Если слепой по­ведет слепого, то оба окажутся в яме». Это в первую очередь относиться к вам, так как вы собираетесь да­вать советы другому человеку. Только когда вы сами встали на Путь развития и самосовершенствования, тогда вы сможете помочь другому человеку найти его направление в жизни.

Это же правило относится и к родителям, которые будут воспитывать ребенка в соответствии с вашими рекомендациями. Многие психоаналитики, а вы ста­новитесь им, применяя эту методику, уверены, что у родителей уже все позади, жизнь прожита и давать им советы по самоопределению поздно. Это одна из самых грубых ошибок. Родитель только тогда сможет стать проводником для ребенка, когда он сам идет по Пути, нашел направление своего совершенствования.

Все дети копируют своих родителей, и это та истина, с которой необходимо считаться. Именно это вы обя­заны объяснить родителям.

Если родители хотят сделать из своего ребенка ху­дожника, то они сами должны начать рисовать с ним; если математика — решать примеры; литератора — читать с ним книги, и т. п. Помните поговорку: «Яб­локо от яблони недалеко падает».

Если родители никогда не занимались наукой, то как ребенок сможет прийти к этому? Если отец и мать заняты только деньгами, то что остается ребен­ку? Если родители ругают свою страну, не уважают ее, если они забыли историю своей Родины и ее геро­ев, то что остается ребенку?!

Глава 4. Цифровой психоанализ в повседневной жизни.

КОПИРОВАНИЕ ЦИФР РОДИТЕЛЕЙ В ПСИХОМАТРИЦЕ РЕБЕНКА


Вопрос копирования цифр родителей в психомат­рице ребенка достаточно важен, так как он позволя­ет выяснить достоверно и без каких-либо проверок цифры самих родителей, именно от них зависит ну­мерологический облик ребенка.

Совершенно естественно, что чем больше цифр из матрицы ребенка совпадает с цифрами одного из ро­дителей, тем больше сам ребенок похож на него. Од­нако достаточно часто приходится выяснять подоб­ное сходство, потому что явного совпадения нет, но, проведя ряд преобразований психоматрицы родите­ля, можно установить, что именно он повлиял на ци­фры ребенка.

Если вы читали первую книгу, то наверняка по­мните, что сначала проверяют совпадение четности или нечетности числа единиц у родителей и ребенка.

Например, у отца две единицы (четное число), а у ма­тери три единицы (нечетное). Если ребенок получил при рождении четыре единицы (четное число), то это означает, что он копирует цифры отца, так у того так­же четное число единиц. Если ребенок получил одну или пять единиц, то он копирует мать. Однако стоит отметить, что подобное может происходить не всегда, так как достаточно часто оба родителя имеют четное число единиц, а ребенок получает нечетное или наобо­рот. Причина этого, как правило, кроется в самих ро­дителях. Существует несколько причин, о которых в первой книге уже говорилось: порча (энергетическое кодирование), конфликт с родителями или между су­пругами, обида на родителей, чрезмерное стремление к власти одного из родителей или обоих.

Особое внимание надо обратить на трансформа­цию цифры 6, которая может принимать несколько различных значений при переходе в психоматрицу ребенка. Это связано со схемой пяти первоэлементов (у-син). По трем существующим связям между эле­ментами можно определить следующие возможные пути изменения цифры 6.

1. Цифра 6 переходит в 7 — это может произой­ти только в том случае, когда человек занимается творчеством, истребляя у себя в психоматрице циф­ру 6, которая должна была угнетать и не допускать появление цифры 7 (6 — это элемент «вода», кото­рая подавляет цифру 7 — элемент «огонь»). Получа­ется, что сама цифра 6 не может непосредственно пе­рейти в 7, но она позволяет возникнуть этой цифре при своем отсутствии, что и происходит в момент пе­рехода «6 в 7».

2. Цифра 6 переходит в 8 — такой переход пра­вомерен, так как основан на самой сильной связи элементов «мать — сын», где 6 — «вода» является матерью для 8 — «дерева». Такое превращение циф­ры 6 возможно в том случае, когда человек исполь­зовал эти цифры по их прямому назначению: стал Мастером своего дела, проявив при этом значительную выдержку и терпимость для овладения мастер­ством.

3. Цифра 6 переходит в 5 — это также оправдан­ный переход, который определяется порождающей связью: 6 «вода» порождает 5 «землю», если «вода» очень сильна. Таким образом, цифра 6 может поро­дить 5 только при условии, что человек активно ис­пользовал логику или стремился ее развить в момент овладения мастерством. Здесь стоит напомнить, что в первой книге подробно рассматривался путь любого Мастера, который неизбежно теряет все цифры 6, ко­торые превращаются в 7, так как Мастер создает уни­кальные вещи, шедевры и переходит в стадию заня­тия искусством, когда 6 нет.

Итак, цифра 6 в психоматрице родителя может породить у ребенка одну из четырех возможных цифр: 6, 7, 8 или 5.

Например: психоматрица отца:

111 ? нет

? нет нет

? 66 ?

Тогда ребенок может иметь несколько вариантов допускаемых психоматриц:

1 ? 77

? нет нет

? нет ?


111 ? 7

? нет 8

? нет ?


11111 ? нет

? нет нет

? 66 ?


111 ? нет

? нет 88

? нет ?


1 ? нет

? 55 нет

? нет ?

и т. д.

Цифры «66» могут быть заменены: 66, 77, 88, 67, 68, 65, 78, 58.

Рассмотрим несколько примеров, они помогут нам более детально изучить копирование цифр роди­телей. В качестве примеров используем даты рожде­ния, которые были даны при проведении диагности­ки, так что специально данные не подбирались, они взяты произвольно, что указывает на необходимость проводить аналогичное исследование в каждой семье.

Выяснив ход заимствований, можно решить многие семейные проблемы, которые могут остаться незаме­ченными при раздельном анализе психоматриц. Рас­смотрим две семьи.

1-я семья:

мать: 9 августа 1965 года,

отец детей: 8 июня 1962 года, погиб 19 сентября 1992 года,

отчим: 31 марта 1962 года,

сын: 27 октября 1985 года,

дочь: 19 мая 1990 года,

бабушка (по линии матери): 2 ноября 1943 года,

дедушка (по линии матери): 3 сентября 1937 года.

2-я семья:

мать: 4 июня 1967 года,

отец: 11 декабря 1965 года,

старший сын: 2 мая 1989 года,

младший сын: 11 мая 1994 года.

Особенно важно проследить изменения различных характеристик родителей в цифрах детей.

1-я семья



Чтобы не нарушать последовательности изложе­ния, начнем анализ с родителей жены, т. е. с бабуш­ки и дедушки, которые определили психоматрицу своей дочери и, естественно, повлияли на ее будущее своими поступками и качествами.

Дедушка:

3 9 1937

32 5 26 8


1 нет 7

22 5 8

333 6 99

бабушка:

2 11 1943

21 3 17 8


11111 4 7

22 нет 8

333 нет 9

Проанализируем отношения между мужем и же­ной. Так как они находятся в равной энергетике (по «22»), то их взгляды независимы. Равная энергия не позволяет установить энергетическое лидерство меж­ду ними, каждый сохраняет собственное мнение и не принимает навязанного мнения другого.

По силе характеров возникает достаточно серьез­ная проблема с определением лидера. Муж безволен от рождения, но и эгоистичен, так как имеет харак­тер «1». Однако имеющаяся у него «8» заметно по­влияет на него, характер может стать взрывным, тре­бующим уступок и подчинения со стороны близких людей, сработает переход «8 в 11». Совершенно есте­ственно, что за это он должен потерять «22» и как следствие может втянуться в алкоголизм, так как не имеет энергии. Жена по количеству единиц кажется лидером: «11111 — максимальная сила характера», но не следует забывать, что в психоматрице имеется цифра «8», которая значительно изменит характер, превратив его из «11111 и 8» в «1 и 888». Последний набор указывает на безволие, терпимость, стремление к сильному мужу, способному взять на себя лидерст­во в семье и ее материальное обеспечение.

Проблема обеспечения семьи для жены очень бо­лезненна, так как во втором столбце всего одна цифра, следовательно, эту проблему должен решить муж. Как показывает психоматрица мужа (второй столбец — две цифры), он не особенно стремится взвалить материаль­ные проблемы на себя и ответственность за все реше­ния в семье. Именно из-за этого жена вынуждена бу­дет усилить свой характер, чтобы взять на себя ответ­ственность за семью, но отказаться от терпимости она не может, так как муж постоянно заявляет о своих правах, особенно в подвыпившем состоянии. Результат преобразований характера жены: «111 и 88». Теперь можно записать новые психоматрицы супругов.

Муж:

111 нет нет

нет 5 нет

333 66 99

или

111 нет нет

нет 5 нет

3 66 99

жена:

111 44 7

22 нет 88

33 нет 9

или

111 4 нет

22 нет 88

33 6 9

При переходе «11 в 8» в психоматрице жены мы дополнили цифру «4», а не «22», так как из-за ал­коголизма мужа женщина вынуждена активизиро­вать свои силы на обеспечение семьи. Для этого она должна получить дополнительные цифры во втором столбце. После того как жена возьмет обеспечение на себя, она неизбежно потеряет всякое везение, по­скольку будет вынуждена выполнять различную до­машнюю работу, что спровоцирует переход «7 в 6» с потерей «4», так как она потеряет часть своего здоровья во время работы, но количество цифр во втором столбце увеличится с одной цифры на две: «4 и 6».

Однако необходимо помнить, что «333» могут принимать два различных значения: «33333» или «3» — это зависит от устремления человека к знани­ям, науке. Естественно, что в случае увлечения алко­голем говорить о научной заинтересованности слож­но, а точнее невозможно. Именно поэтому мы вынуж­дены сменить количество троек на меньшее.

Очень важно обратить внимание на тот факт, что на четвертой позиции в расчете дополнительных цифр мужа стоит цифра «8», которая переходит в «11», и итоговый набор цифр мужа будет выглядеть так:

3 9 193 6

32 5 26 11

Внимание: цифры «11» станут основными в опре­делении судьбы дочери, что может означать только одно — дочь даст зарок на своего отца.

«11» — это гордыня: уверенность в том, что тако­го мужа, как ее отец, она не получит. Вполне воз­можно, что она решила для себя: «Лучше потерять такого мужа, чем жить с ним». Теперь перейдем к рассмотрению психоматрицы дочери и ее дополни­тельных цифр:

9 8 1965

38 11 20 2

Психоматрица:

111 нет нет

22 5 88

3 6 99

и 0.

Попытаемся сравнить психоматрицы родителей и дочери.

Отец:

111 нет нет

нет 5 нет

3 66 99

мать:

111 4 нет

22 нет 88

33 6 9

дочь:

111 нет нет

22 5 88

3 6 99

Основа, полученная от отца:

11 нет нет

... 5 ...

3 ... 99

от матери:

111 ... нет

22 ... 88

... 6 ...

При наложении последних психоматриц друг на друга мы получим точную копию психоматрицы до­чери, что доказывает влияние родителей на своих де­тей, которое они оказывают задолго до рождения ре­бенка, определяя в дальнейшем его психоматрицу.

Проанализируем цифры дочери:

9 8 1965

38 11 20 2

психоматрица:

111 нет нет

22 5 88

3 6 99

и 0.

Обратите внимание на переход «11», находив­шихся на четвертой позиции в дате рождения отца, на вторую позицию в дополнительных цифрах доче­ри. Это означает, что первопричины неудачи одного человека могут стать целью или итогом жизни дру­гого. В данном случае речь идет о зароке дочери на отца. Она уверена, что никогда не станет жить с та­ким, как он, и не будет терпеть аналогичного ему че­ловека с собой рядом.

Прежде чем мы приступим к анализу даты рож­дения первого мужа, необходимо отметить, что од­ной из самых раздражающих окружающих привы­чек отца можно назвать занудство и желание по­ворчать, постоянно давая всевозможные пояснения и советы. Это качество основано на первом и вто­ром числах в расчете дополнительных цифр: 32 5.

Именно они приводят к подобному результату, так как, не проявив себя в науке и логике, человек превращается в советчика для своих близких. Те­перь приступим к анализу даты рождения первого мужа.

Первый муж:

8 6 1962

32 5 16 7

психоматрица:

11 нет 7

2 5 8

3 666 9

Как видим из расчета дополнительных цифр, пер­вые два числа полностью копируют отца его жены, что означает только одно: муж полностью повторяет отца и не против поучить всех жить, так как реали­зовать себя в науке или искусстве не смог, а точнее не хотел.' Учитывая, что он уступает жене по силе па­мяти и характеру, неизбежен переход цифр «8 в 11» и одновременная замена «7 на 6». Естественно, что при этом будут потеряны «22» за проявление взрыв­ного и упрямого характера. Запишем новую психома­трицу мужа:

1111 нет нет

нет 5 нет

3 6666 9

Сравним с психоматрицей отца:

111 нет нет

нет 5 нет

3 66 99

Одинаковые цифры:

... нет нет

нет 5 нет

3 ...

В день гибели мужа сработал зарок, данный доче­рью на своего отца. Дело в том, что в этот день муж собирался на рыбалку, но так как просто уйти он не мог, то перед уходом потрепал нервы супруге настав­лениями и советами. Именно тогда она подумала о том, что лучше остаться одной, чем иметь такого му­жа. 19 сентября 1992 года муж погибает на рыбалке (утонул). Можно ли винить в этом его супругу? Ко­нечно же НЕТ! Дело в том, что ее муж сам виноват в случившемся. Рассчитаем дополнительные цифры на дату смерти:

19 9 1992

40 4 38 11

Если бы в этот день муж проявил терпимость и совершил обратный переход цифр «11 в 8», то тот день стал бы одним из многих обычных дней. Это­го не произошло, он особенно отличился в своих на­ставлениях и указаниях, чем неизбежно привел в активность четвертое число отца жены — 11 и два первых числа жены — 38 11, которые активизиро­вали зарок. Он и стал определяющим для этого дня:

38 11 — это третье и четвертое числа. Как только муж выполняет эти условия, — он ОБРЕЧЕН. В да­те самого дня стоит знак «9999», обозначающий рок и неизбежность смерти, так как именно на нее указывают два первых числа в расчете: 40 и 4 — че­ловек (4) и его смерть (0), которую он сам (4) опре­делил.

Муж погибает, но до его смерти в семье имелось двое детей — сын и дочь. Выполним расчеты допол­нительных цифр по датам рождения детей.

Сын:

27 10 1985

33 6 29 И

психоматрица:

1111 нет 7

22 5 8

33 6 99

и 0.

Со слов матери этого мальчика: «Он родился ко­пией своего деда, такой же занудливый и брюзжа­щий. Мы его так и зовем: наш дедушка». Остается отразить эту особенность мальчика в цифрах новой психоматрицы, которая определится двумя перехода­ми цифр «8 в 11» и «7 в 6» с потерей «22».

Новая психоматрица сына:

111111 нет нет

нет 5 нет

33 6 99

Сравним психоматрицы дедушки, зятя и внука.

Дедушка:

111 нет нет

нет 5 нет

333 (или 3) 66 99

отец:

1111 нет нет

нет 5 нет

3 6666 9


111111 нет нет

нет 5 нет

33 66 99

Запишем одинаковые цифры для всех троих:

нет нет

нет 5 нет

...

Одинаковые цифры для дедушки и внука:

нет нет

нет 5 нет

66 99

Уверен, что ни у кого не возникнет сомнения в том, что внук — точная копия деда. Именно это удивитель­ное совпадение дает нам право говорить о том, что мать этого мальчика получила точную копию своего отца, но не столько в муже, сколько в собственном сыне.

Вывод: анализируя дополнительные цифры сына 33 6 29 11, можно говорить о том, что жизнь мальчи­ка подвергается опасности, если он не изменит свое­го характера, проявив терпимость (переход «11 в 8») по отношению к собственной матери. Ему необходи­мо направить все свои силы на изучение наук, чтобы совершить замену «6 на 7», что даст ему гарантиро­ванный шанс избежать несчастного случая (цифра 6 на втором месте — это может быть смерть или трав­ма). Только превратив «11» в терпимость (, направ­ленную на познание и изучение мира (7), мальчик уйдет от зарока матери и обезопасит себя.

Проанализируем дату рождения дочери:

19 5 1990

34 7 32 5

психоматрица:

11 4 7

2 55 нет

33 нет 999

и 0.

Обратите внимание на совершенно иной способ построения психоматрицы ребенка через цифры ро­дителей. На примере сына мы наблюдали, как психо­матрица одного из родителей создавала основной кар­кас психоматрицы ребенка, после чего недостающие цифры входили в состав детской психоматрицы от второго супруга.

В случае с дочерью

этот метод не подходит, так как психоматрица девочки может быть получена только сложением цифр одноименных ячеек при ус­ловии, что за основу используется психоматрица от­ца, так как это видно из схожести дополнительных цифр: у отца — 32 5 16 7, а у дочери — 34 7 32 5;

первое, второе и четвертое числа в расчете отца зани­мают третье, четвертое и второе место соответственно в расчете дочери. Это может означать следующее: це­ли и задачи, которые должен был поставить перед со­бой отец, не были достигнуты, следовательно, они должны были уйти в прошлое. Дочь получает эти ци­фры от рождения, но только для того, чтобы восста­новить потерянную отцом цифру «7» — стремление к изучению мира. Сравним психоматрицы отца, матери и дочери, чтобы понять принцип построения психо­матрицы девочки.

Психоматрица отца от рождения:

11 нет 7

22 5 8

3 666 9

Психоматрица матери от рождения:

111 нет нет

22 5 88

3 6 99

Предположим, что на момент зачатия ребенка отец сохранил психоматрицу, данную ему от рожде­ния, что означает: проявил терпимость и доброту по отношению к своим близким. Мать девочки также отошла от бытовых забот, оставив на время бремя от­ветственности за свою семью, что выразилось в переходах цифр «11 в 8» и «6 в 7», за что она получила вознаграждение в виде здоровья «4», а ее психомат­рица приняла вид:

1 4 7

22 5 888

3 нет 99

и 0.

Проанализируем психоматрицы родителей и до­чери.

Отец:

11 нет 7

22 5 88

3 нет 99

и 0.

Дочь:

11 4 7

22 5 нет

33 нет 999

и 0.

Проведем анализ цифровых ячеек дочери относи­тельно количества цифр родителей:

«11» - дочери получены от отца, так как он име­ет аналогичный характер;

«2» — причина слабой энергии девочки заключе­на в нежелании родителей развиваться и ставить пе­ред собой более высокие цели и задачи;

«33» — слабые ячейки цифры 3 родителей приве­ли к отсутствию у них всякого интереса к наукам, чтобы избежать аналогичного поведения у ребенка, их цифры складываются вместе, что приводит к стой­кому интересу к наукам;

«4 и 0» — получены от матери;

«55» — вновь происходит суммирование цифр ро­дителей. Это объясняется тем, что для воспитания ре­бенка с более сильной логикой потребуются усилия обоих родителей, так как в отдельности они не смо­гут дать дочери исчерпывающие ответы на ее вопро­сы. Таким образом, благодаря этим цифрам отноше­ния между родителями должны стать более тесными.

Однако сильная логика дочери является своеобраз­ным наказанием для отца, который стремится давать многочисленные советы, в случае с дочерью такие со­веты не пройдут;

«6 нет» и «8 нет» рассмотрим одновременно — от­сутствие цифр 6 и 8 в психоматрице дочери можно объяснить противостоянием: «666» — отца и «888» — матери, которые взаимоугнетаются, что приводит к их полному исчезновению у ребенка;

«7» — получена от обоих родителей, но усиление силы этой цифры невозможно, так как никто из ро­дителей изучением мира не занимался;

«999» — вновь сложение цифр родителей. Это связано с тем, что «999» могут принимать двойствен­ное значение: «9» — не злопамятна по отношению к матери; «99999» — ясновидящая, которая вновь ос­тановит отца в его желании навязывать свои неудач­ные советы другим людям.

Все цифры проанализированы и получены от ро­дителей в зависимости от их активности в использовании данных качеств. Очень важно заметить, что из анализа психоматриц родителей и дочери следует: за­рок следует только по мужской линии, так как име­ется достаточно полное совпадение психоматриц де­да, отца и сына, но психоматрица дочери резко отли­чается от указанных наборов цифр.

Рассмотрим последнюю дату рождения — второго мужа (отчима):

31 3 1962

25 7 19 10

психоматрица:

1111 нет 7

22 5 нет

33 6 99

и 0.

Рассмотрим «агрессивную» психоматрицу (пере­ход «7 в 6 с потерей 22»):

1111 нет нет

нет 5 нет

33 66 99

Сравним с психоматрицей дедушки:

второй муж:

1111 нет нет

нет 5 нет

33 66 99

дедушка:

111 нет нет

нет 5 нет

333 66 99

Совпадение в психоматрицах:

... нет нет

нет 5 нет

... 66 99

Вывод: второй брак вновь ведет к зароку, который был связан с отцом, так как «агрессивная» психома­трица второго мужа почти полностью совпадает с психоматрицей отца и сына от первого брака. Только имея терпимость и мягкость, возможно сохранить данную семью. Более того, желательно, чтобы новый муж активизировал интерес детей к наукам и сам проявил интерес к научно-популярной литературе, что приведет к «положительным» переходам «11 в 8» и «6 в 7» с наградой в виде цифры «4», создав новую психоматрицу:

11 4 77

22 5 8

33 нет 99

и 0.

Только тогда семья будет сохранена, если при этом жена изменит отношение к своему отцу, про­явив к нему большую терпимость и уважение, что даст ей шанс избавиться от зарока.

На примере этой семьи мы смогли просмотреть результат зарока, который дается отдельным челове­ком. Важно понять, ни одна из цифр психоматрицы или самих дополнительных цифр не может быть слу­чайностью, обязательно должно существовать логич­ное объяснение любого изменения числа.

Рассмотрим второй пример. Он интересен тем, что семейную пару составили два человека, имеющие в своих психоматрицах известный знак «666» — число зверя. Не секрет, что многие, узнавая о подобной метке в психоматрице, отнесутся к людям с некото­рой настороженностью. Такое отношение оправдано, но прежде, чем вы сделаете вывод об опасности чело­века с «666», проведите расчет его детей, тогда все станет ясно и понятно: «И узнаете их по плодам их».

Отец: 11 декабря 1965 года,

11 12 1965

26 8 24 6

психоматрица:

1111 4 нет

222 5 8

нет 666 9

Мать: 4 июня 1967 года,

4 6 1967

33 6 25 7

психоматрица:

1 4 77

2 5 нет

33 666 9

Прежде всего проведем анализ «положительных» (7, 8, 5) и «отрицательных»(6) цифр родителей, что­бы выяснить возможное появление их у детей.

«Положительные» цифры родителей:

отец — 8, 5; мать — 7, 7, 5; всего 5 цифр.

«Отрицательные» цифры родителей:

отец — 6, 6, 6; мать — 6, 6, 6; всего 6 цифр.

Итог: преимущество в одну цифру 6 нормально для ребенка.

Приступим к расчету дополнительных цифр де­тей.

Старший сын:

2 5 1989

34 7 30 3

психоматрица:

1 4 7

2 5 8

333 нет 99

и 0.

«Положительные» цифры: 5, 7, 8, всего 3 цифры.

«Отрицательные» цифры: 6 нет.

Итог: преимущество в 3 «положительные» цифры.

Младший сын:

11 5 1994

30 3 28 10

психоматрица:

1111 4 нет

2 5 8

33 нет 99

и 00.

«Положительные» цифры: 5, 8, всего 2 цифры.

«Отрицательные» цифры: 6 нет.

Итог: преимущество в 2 «положительные» цифры.

Как видим из проведенных расчетов, оба сына имеют преимущество в «положительных», а не в «от­рицательных» цифрах, что необходимо объяснить, используя психоматрицы родителей как основу. Со­вершенно очевидно, что изменение в сторону «поло­жительных» цифр могло произойти в результате «по­ложительных» переходов «11 в 8» или «6 в 7». По­пытаемся обосновать возможные переходы.

Проводя анализ цифр родителей, можно сказать, что в начале брака переход на смягчение характеров 11 в 8 невозможен, так как у матери в психоматрице всего одна цифра «1», что не позволяет ей совершить полноценный переход «11 в 8», и более того, она не может допустить подобного перехода у мужа. Как бы­ло сказано в первой книге, женщина с характером «1» допускает брак только с тем мужчиной, который обладает сильным характером «1111» или «11111».

Именно поэтому ее муж не может перейти на более мягкий характер в начале их семейной жизни.

Рассмотрим возможные переходы «6 в 7», так как они обязательно должны присутствовать в связи с полным отсутствием цифр «6» у обоих сыновей. Глав­ное, выяснить, какое количество шестерок перешло в семь у каждого из родителей. Для этого мы должны учитывать силу второго столбца (цифры: 4, 5, 6) дого из супругов, так как именно от этой линии бу­дет зависеть количество цифр «6», которые смогут совершить переход в «7». Каждый из супругов имеет максимально сильное качество второго столбца, а следовательно, каждый из них не может заметно ос­лабить линию, отвечающую за материальное обеспе­чение семьи и быт. Единственно допустимый вари­ант: каждый из супругов переводит в «7» только по одной цифре «6». Рассмотрим это как первый вариант данной семьи, который возможен в начале брака, когда муж вынужден постоянно контролировать себя и не снижать силы своего характера в присутствии супруги.

1-й вариант (муж — переход «6 в 7»; жена — пе­реход «6 в 7»).

Муж:

1111 44 7

222 5 8

нет 66 9

жена:

1 44 777

2 5 нет

33 66 9

«Положительные» цифры: отец — 5, 7, 8; мать — 5, 7, 7, 7, всего 7 цифр

«Отрицательные» цифры: отец — 6, 6; мать — 6, 6, всего 4 цифры.

Итог: преимущество в 3 положительные цифры.

В первом варианте данной супружеской пары мыполучили преимущество в три «положительные» ци­фры, что полностью совпадает с соотношением цифр в психоматрице старшего сына. Более того, мы мо­жем сказать, что этот ребенок копирует мать, так как имеет характер «1». В этом примере нас интересует случай исчезновения цифр «6», которые определяются у ребенка соотношением между «положительны­ми» и «отрицательными» цифрами родителей.

Появление ребенка в семье приводит к новым из­менениям, но только в психоматрице мужа, так как жена не может ослабить «66», они дают ей знак «зо­лотые руки», позволяющий заниматься домом и семь­ей. В отношении с сыном отец становиться более мя­гок, что неизбежно приводит к переходу «11 в 8», но возросшая потребность в материальном обеспечении семьи

возвращает цифру «6» через обратный переход «7 в 6». Получаем новый вариант семьи — второй.

2-й вариант (муж — переход «11 в 8» и «7 в 6»; жена — переход «6 в 7»).

Муж:

11 44 нет

222 5 88

нет 666 9

жена

1 44 777

2 5 нет

33 66 9

«Положительные» цифры: отец — 5, 8, 8; мать — 5, 7, 7, 7, всего 7 цифр.

«Отрицательные» цифры: отец — 6, 6, 6; мать — 6, 6, всего 5 цифр.

Итог: преимущество в 2 «положительные» цифры.

В этом случае мы получаем преимущество в двеположительные цифры, что совпадает с аналогичным преимуществом у младшего сына. Как видите из при­веденных примеров, не надо спешить искать пропав­шие шестерки родителей в неправильности самого метода, надо использовать все методики, что позво­лит не только найти ответ на поставленный вопрос:

«Куда пропали цифры шесть?», — но и даст вам воз­можность оценить изменение психоматриц родителей по цифрам их детей, так как только в этом случае мы не сделаем ошибки в оценке реальности различных знаков: «666» или «777», которые очень часто меня­ются местами.


СОВМЕСТИМОСТЬ ЛЮДЕЙ


Вопрос совместимости не настолько сложен, как может показаться. Прежде всего необходимо по­нять суть совместимости, что значит: два человека подходят друг другу? Например, когда речь заходит о совместимости двух деталей в технике, то всегда имеют в виду вложение одной детали в другую, ког­да они превращаются в одно целое: винт и гайка; дверь и косяк; топор и топорище. Естественно, трудно себе представить, чтобы топор и топорище походили друг на друга, никому не придет в голову соединить два топора или два топорища и пытаться ими рубить дрова. Как жаль, что при разговоре о совместимости двух людей мы забываем об этом очевидном факте.

Чтобы люди подходили друг другу, — они долж­ны дополнять друг друга.

Одинаковые люди отталкиваются при тесном кон­такте, но их влечет друг к другу на расстоянии.

Остается теперь понять, что значит «дополняют друг друга». У плотников есть такое выражение про ручки режущих инструментов: «В руке лежит», — что означает удобный контакт со всеми пятью паль­цами руки. В первой книге мы говорили о том, что качество проявляет себя максимально сильно, если оно задано пятью цифрами. На основании этого мы сформулируем правило совместимости.

Правило: будем говорить, что два человека совме­стимы по данному качеству, если при сложении ко­личества цифр в данных одинаковых цифровых ячей­ках мы получаем в результате пять цифр.

Например, у мужа характер 1111 (четыре циф­ры), тогда желательно, чтобы у жены был характер одна единица; если у жены энергия 222 (три двойки), то желательно, чтобы у мужа было две двойки (22).

Если у одного из партнеров имеется «перегрузка» цифровой ячейки, по которой идет сравнение на сов­местимость, то необходимо уменьшить количествен­ную характеристику этой цифры на пять цифр и подбирать партнера, исходя из полученного резуль­тата. Нельзя (!) подбирать в пару двух людей с «пе­регрузкой».

Например, у мужа в психоматрице 111111 (шесть единиц). Необходимо уменьшить данную ячейку на пять цифр, что даст новую цифровую ячейку для про­ведения сравнения на совместимость. Результат: «1» (одна единица). Следовательно, наиболее подойдет партнерша с «1111» (четырьмя единицами).

Нельзя забывать, что подобрать полностью иде­альную пару невозможно. Рекомендуется исследовать цифровые ячейки и линии, больше всего волнующие данную пару, а не стараться делать вывод по тем па­раметрам, которые их не волнуют и которые они не используют в полной мере. Достаточно часто хорошо подходящие друг другу по характеру и энергии люди не могут найти общий язык только из-за того, что женщину сильно беспокоит способность мужа «кор­мить» семью, а мужчину этот вопрос не затрагивает, так как второй столбец в его психоматрице «слабый», как и у его жены. Только усилив это качество у му­жа или переключив активность женщины на другие параметры, можно помочь сохранить семью.

Проводить анализ на совместимость мужа и жены достаточно трудно, если в семье нет детей или их да­ты рождения вам не известны (анализ проводится че­рез человека, который знает даты родителей, но не знает даты рождения детей). Анализ психоматриц де­тей и родителей даст вам возможность понять, кого копируют дети; в каком состоянии находился данный родитель или оба (спокоен, добр, мягок или агресси­вен, обижен). В первой книге достаточно подробно рассмотрен этот вопрос, главное, что надо сделать, — это, сравнить различные психоматрицы родителей (имеются ввиду «спокойная» и «агрессивная» психо­матрицы), с психоматрицами детей от рождения! На­ибольшее сходство двух психоматриц покажет, кого копирует ребенок. Достаточно часто дети копируют обоих родителей.

Необходимо также обращать внимание на сходст­во одного, нескольких или всех чисел, которые мы рассчитываем, в психоматрицах детей и родителей, так как они показывают на преемственность разви­тия целей и задатков у детей.

Подводя итог сказанному, можно говорить о сов­местимости по конкретным цифровым ячейкам, ли­ниям или отдельным числам, которые рассчитывают­ся по дате. Говорить о совместимости, не указывая при этом параметры, по каким исследуется совмести­мость, — это самообман и пустая трата времени и сил.

ВЗАИМНОЕ ВЛИЯНИЕ ЛЮДЕЙ


Согласитесь, достаточно странная тема. Каждому нормальному человеку понятно, что люди влияют друг на друга. Даже кошки, собаки, рыбки в аквари­уме и те влияют на своих хозяев. Именно поэтому не­обходимо отнестись к этой главе особенно вниматель­но, поскольку речь в ней пойдет о влиянии, которое иначе можно назвать «контроль одного человека над другим».

Возможно ли управлять другим человеком на расстоянии и без контакта с ним? Да, это возможно сделать, если понять, что наиболее сильно воздейст­вует на сознание человека, на его психику. Ответ на этот вопрос достаточно прост — это эмоции челове­ка. В древней китайской медицине выделяли эмо­ции, которые соответствуют наиболее важным орга­нам человека:

радость соответствует сердцу;

раздумье соответствует селезенке;

горе соответствует легким;

страх соответствует почкам;

гнев соответствует печени.

В древних китайских трактатах говорилось: чрезмерно сильная эмоция вредит органу, которо­му она принадлежит; ослабленный орган не способен контролировать проявление эмоции.

На основании проявления эмоций в Китае была создана диагностика состояния наиболее важных ор­ганов. Например, если человек много смеется, то у него слабое сердце; если он раздражителен, — слабая печень, и т. д. Однако очень сильная эмоция может повредить органу: сильное и продолжительное горе ослабляет легкие, что приводит к рассеиванию энер­гии и может вызвать смерть человека; сильный страх ослабляет почки, что связывает энергию, она словно «замерзает», прекращая циркуляцию по телу (по ме­ридианам — линии на теле человека), что также мо­жет стать причиной гибели; от чрезмерного смеха мо­жет наступить остановка сердца, так как энергия опустошается, становится «легкой», «летучей» и по­кидает сердце, вызывая его остановку.

Делая вывод из вышесказанного, можно понять способ воздействия одного человека на другого: вызывая искусственно одну из эмоций, можно ослабить орган, отвечающий за нее, и добиться «кругового» влияния органа и эмоции друг на друга. Такое воз­действие можно назвать ЭМОЦИОНАЛЬНЫМ КОДИ­РОВАНИЕМ, или ПОРЧЕЙ, как его называют в по­вседневной жизни.

Пример: У молодой женщины умирает муж, и она остается с маленькой дочерью. Это вызывает у нее страх перед будущим, так как она вынуждена теперь сама обеспечивать себя и ребенка. На похоронах му­жа, когда она вся была охвачена эмоциями горя (воз­действуют на легкие) и страха (воздействуют на поч­ки), к ней подходит мать погибшего мужа и говорит: «Ты у нас очень красивая, но замуж больше никогда не выйдешь».

Результат подобного эмоционального кодирова­ния поразителен: дважды эта женщина пыталась со­здать семью. Всякий раз, когда она со своим буду­щим мужем приходила в загс для подачи заявления на регистрацию брака, у нее начинался приступ эпи­лепсии, после чего «жених» ее бросал.

Возникает вопрос: «Какое отношение к эмоцио­нальному кодированию имеет данный пример с эпи­лепсией?» Дело в том, что женщина никогда не стра­дала этой болезнью до смерти ее мужа и до того, как услышала возле могилы мужа странную фразу своей свекрови. Что же произошло? На кладбище свекровь чрезмерно усилила эмоцию страха, которая уже бы­ла проявлена и усилена горем (по китайской концеп­ции у-син — слабые легкие порождают слабые поч­ки, а значит, горе усиливает страх). Свекровь сдела­ла подобное нападение осознанно, вложив в слова сильную энергию в виде желания не дать невестке создать новую семью. В результате сказанных слов страх девушки переходит допустимый уровень и опу­стошает почки, что в свою очередь вновь вызывает новый страх и снова ослабляет почки. Процесс идет по кругу, все более ослабляя почки молодой женщи­ны. Слабые почки ослабляют печень (концепция у-син), что и создает благоприятные условия для воз­никновения приступов потери сознания, копирую­щих эпилепсию. Тем более что они возникают в тот момент, когда она сильно взволнована. В настоящее время эта молодая женщина замужем, хватило не­большого курса (4 сеанса) точечного массажа, чтобы восстановить энергетику почек и печени, причина приступов была устранена.

Второй пример показывает, каким образом женщину можно закодировать на бесплодие. Во время диагностики женщины (возраст около 40 лет), выяс­нилось, что она 11 лет лечится у различных специа­листов, пытаясь забеременеть, но результата никако­го нет, так как все анализы в норме и причин беспло­дия выяснить не удалось. Осмотр методом пульсовой диагностики показал, что женщина закодирована (порчена), причем срок очень большой. Ослабленны­ми оказались почки и печень, что неизбежно ведет к бесплодию (примерно 70 — 80 % от числа больных женщин). В результате длительного разговора выяс­нилось, что в возрасте 12 лет она помогала своей старшей сестре поднимать коляску с ребенком на ле­стничную площадку, когда сзади нее появилась незнакомая старушка и произнесла ей прямо в ухо: «А своих детей ты носить не будешь».

Кодирование было произведено в тот момент, когда она несла тяжесть, что означало активизацию печени, так как она отвечает за мышцы. При ак­тивности печени почки слабеют (принцип концеп­ции у-син). Напугав девочку подобной фразой, «старушка» выводит почки на сверхослабление, которое влечет ослабление и почек и печени, и как следст­вие — бесплодие. Лечение точечным массажем вос­становило энергию обоих органов, и женщина роди­ла ребенка.

Приведенные примеры достаточно хорошо пока­зывают, каким образом происходит эмоциональное кодирование (наведение порчи). Необходимо знать, как можно защитить себя от подобного воздействия.

Для этого надо помнить совет китайских Мастеров: «Нельзя допускать чрезмерных эмоций, необходимо научиться контролировать их». Лучше всего заранее знать те из эмоций, которым вы наиболее

подверже­ны и которые могут стать причиной вашего кодиро­вания. Запишем соответствие между цифрами и эмоциями:

радость (веселье) — цифры 7 и 4;

раздумье — цифры 5 и 3;

горе (печаль) — цифры 9 и 2;

страх (испуг) — цифры 6 и 1;

гнев (злость, ярость) — цифры 8 и 0.

Записав свою психоматрицу, внимательно просмо­трите данные цифровые ячейки и выявите те из них, что не имеют цифр (например, нет цифр 8 или 5).

Выяснив это, вы сможете определить те эмоции, ко­торым вы наиболее подвержены, а следовательно, не­значительная их активизация со стороны может при­вести к кодированию. Запишем правило самозащиты от внешнего эмоционального кодирования.

Правило: чтобы предупредить эмоциональное ко­дирование, необходимо выяснить пустые или очень слабые (одна цифра) ячейки в вашей психоматрице и особенно внимательно контролировать те эмоции, ко­торые соответствуют «слабым» цифровым ячейкам.

Необходимо постоянно работать над собой, чтобы на­учиться владеть этими эмоциями.

С тем, как защитить себя мы немного разобра­лись, но остается еще один нерешенный вопрос: «Мо­жет ли другой человек целенаправленно воздейство­вать на органы другого человека, изменяя его эмоции и вызывая ряд негативных событий, которые связа­ны с проявлением данных эмоций?» Ответ положи­тельный: если один или несколько человек, объеди­нив свои усилия и сильные цифры, пытаются воздей­ствовать на аналогичные «слабые» цифры другого че­ловека, то они могут это сделать.

Поясним это примером. Обычная семья: муж, же­на, взрослая дочь и красивая овчарка. Дочь в расчет не входит, так как она почти не появляется дома (де­журства или друзья). Остаются трое: муж (дата рож­дения 17 декабря 1938 года), жена (27 декабря 1948 года), собака — 3 года, сильная, но добрая. Запишем психоматрицы обоих.

Муж:

17 12 1938

32 5 30 3


111 нет 7

22 5 8

333 нет 9

Жена

27 12 1948

34 7 30 3


11 44 77

22 нет 8

333 нет 9

Запишем «агрессивные» психоматрицы.

Муж:

11111 нет нет

нет 5 нет

333 6 9

жена:

1111 нет нет

22 нет нет

333 66 9

Поразительное сходство «агрессивных» психомат­риц. Теперь запишем еще одну дату рождения и пси­хоматрицу.

« Пострадавший »:

18 5 1962

32 5 30 3


11 нет нет

22 55 8

333 6 9

Сравним психоматрицы «мужа» и «пострадавшего».

Муж:

111 нет 7

22 5 8

333 нет 9

« пострадавший»:

11 нет нет

22 55 8

333 6 9

Все четыре числа у обоих идеально совпадают: 32 5 30 3.

Запишем «агрессивную» психоматрицу жены:

1111 нет нет

22 нет нет

333 66 9

третье и четвертое число тоже 30 3.

Разберем и попытаемся понять произошедшие со­бытия. Для удобства будем называть действующих лиц так, как мы их записывали при расчетах их пси­хоматриц: Муж, Жена и Пострадавший.

Жена вступает в конфликт с Пострадавшим и в ходе выяснения отношений говорит о том, что ее муж обладает способностью воздействовать на людей энер­гетически, если они ему перечат или ссорятся с ним.

Через несколько дней Муж, разговаривая с Постра­давшим, сообщает: «Если я с кем-нибудь поссорюсь, то могу его убить или покалечить. Я вижу огненный шар, который увеличивается, словно заряжается. Эти шары бывают разными по цвету и размеру, но самое главное, что я способен "разрядить" такой шар в че­ловека, если захочу, но я должен очень сильно разо­злиться на него. Несколько человек уже пострадали от меня: одни мертвы, другие покалечились».

На следующий день Пострадавший разбивает себе ногу до самой кости, едва не погибнув от потери кро­ви. Попытаемся понять произошедшее. Проанализи­руем потенциальные возможности странной семейной пары, в которой муж способен убить человека посред­ством энергетики.

Муж в спокойном состоянии: энергия — 22 (хоро­шая, но не экстрасенс), цифр 6 нет, характер сговор­чивый, внешне добр и безопасен.

Муж в состоянии агрессии (ссоры): энергия — 2 нет (энергии нет); характер 11111- деспот, не знаю­щий жалости к людям; одна цифра 6.

Жена в спокойном состоянии: энергия 22 и до­полнительно 44, что создает еще 2222, в итоге — 222222 или 222 и 222 — двойной экстрасенс!!! Ха­рактер 11 — мягкий; цифр 6 нет.

Жена в агрессивном состоянии: энергия 22; ха­рактер 1111 (сильный); две цифры 6 («66»).

Муж и жена в агрессии: энергия — 22; характер — 11111 и 1111; итог такого слияния — общий деспо­тизм; цифр 6 — три «666» (знаменитое «число зверя»).

Итак, мы видим, что в совокупности оба имеют:

11111 (деспот) и «666», но энергия «22» не позволя­ет нанести удара, так как это не экстрасенсорика.

Вспомним о собаке, которая является донором, как все собаки, а это означает, что она имеет «2222» — знак донора. В результате — энергия поднимается до 222222 или 222 и 222 — двойной экстрасене, как она и была у Жены до перехода «77 в 66».

Теперь все встает на свои места. Они выбирают в жертву тех, кто имеет психоматрицу, схожую с их психоматрицами (для этого им не обязательно вла­деть знаниями о нумерологии, так как подобная схо­жесть отражается в аурах людей, а Муж видит их). У Пострадавшего и Мужа все четыре дополнительных числа одинаковые, что позволяет этой семейной паре включиться в энергетику своей будущей жертвы. Са­мое важное, что Жена осознанно создает «страшный образ» своего мужа, тем более что и Муж верит в свою удивительную силу, которой он обладает. Одна­ко ведущая во всем происходящем Жена, так как это она имеет «66» и «22», а Муж — только «6». Эта женщина доводит Мужа до состояния ненависти к выбранной жертве (причем жертву может он и сам выбирать), после чего она концентрируется на вы­бранном человеке и, мысленно собрав энергию соба­ки и свою собственную, «переключает» ее на мужа, который и начинает видеть странные шары возле се­бя, тем более они разных оттенков, так как источни­ков не менее двух (вполне возможно, что может под­ключаться дочь, но у нее очень слабая энергия «2»), Удар нанесен, Пострадавший травмирован, а ответст­венность за это и другие деяния будет нести Муж, так как именно он отдает последний «приказ» на разряд­ку шара. Но он так и не знает, что всего лишь пеш­ка в данной ситуации. Уверен, что этот человек обре­чен, поскольку в настоящее время у него серьезное заболевание (говорить о нем нельзя, потому что нель­зя провоцировать его заболевание).

P. S. Нападавший (муж) умер 13 октября 1998 го­да. Причину смерти выяснить достаточно легко, для этого необходимо выполнить расчет дополнительных цифр.

Расчет дополнительных цифр:

13 10 1998

32 5 30 3

Все четыре числа совпадают с цифрами самого умершего в его дате рождения и с цифрами Постра­давшего, что означает: причина смерти — в нападе­нии на того, кто пытался сделать ему самому добро.

За это Природа направляет на нападающего более сильный, смертельный удар, которого он не в силах остановить.

Рассмотренный нами пример хорошо показывает, каким образом происходит воздействие одного чело­века или группы людей на другого. Для этого необхо­димо, чтобы:

1. Психоматрица «подчиняемого» совпадала по многим параметрам с психоматрицей того, кто соби­рается проводить подчинение или воздействие;

2. Совокупное число цифр (если речь идет о груп­пе кодирующих) должно давать заметное преимуще­ство в энергии и власти над человеком (цифры 2 и 1);

3. Должно проявить себя «число зверя», так как именно оно позволяет этим людям объединяться в опасную группу, которая имеет единственную цель — власть над людьми любым способом, даже если при­дется человека покалечить или убить. Знак «666 ..» — это знак того, что данный человек склонен попасть в подобную группу, если он проявляет агрессивность, жадность, обидчивость, забывает о своих родителях или рвется к власти.

Можно ли обезопасить себя от подобного воздей­ствия? Конечно. Мы уже говорили об этом, необхо­димо знать свои «слабые» эмоции и не допускать их активного проявления, только тогда вы сможете из­бежать нежелательного воздействия со стороны. В дополнение к этому желательно почаще делать доб­рые дела и оказывать помощь людям, еще лучше — заняться изучением мира и природы, тогда вы буде­те находиться под защитой самой природы. В случае нападения со стороны колдунов (а именно так назы­вали тех, кто занимается эмоциональным кодирова­нием) на человека, который не сделал другим людям зла и находится под защитой природы, все нападаю­щие получат ответный энергетический удар, но го­раздо более мощный по силе и страшный по своим последствиям — этот удар нанесет сама природа.

Уверен, что подобное предупреждение заставит мно­гих желающих покомандовать людьми задуматься над последствиями, тем более что очень часто возвратный удар наносится по их близким: родителям, супругам, детям, так как это должно усилить их страдания.


БЛАГОПРИЯТНЫЕ И ТРЕВОЖНЫЕ ДНИ


Помните строчки из детского стихотворения:

Ох, и тяжкая эта работа, Из болота тащить бегемота.

Точно такое же тяжелое состояние охватывает от мысли, о чем придется говорить в этой небольшой главе. Страшно, потому что возникает опасность рас­тревожить особо эмоциональных и впечатлительных людей, для которых совершенно нормально впасть в страх или эмоциональную подавленность. Знамени­тый на всю страну Шурик из кинофильма «Кавказ­ская пленница» охарактеризовал ее очень точно: «Птичку жалко». Как вы хорошо помните, основная проблема остро восприимчивых людей — преувеличе­ние: «Извините, а часовню тоже я разрушил?» Основываясь на только что открытых нами особенностях впечатлительных людей, придем к двум простым до­говоренностям.

1. Не будем плакать, пугаться и «жалеть птичек» там, где этого не требуется.

2.

Не стоит преувеличивать, обобщать и возводить в ранг рока все плохое. Проще говоря: «Не разрушай­те часовню — она сама рухнула, и без вашей помощи».

Постепенно будем входить в эту тему. Вспомним странную особенность животных (кошек, собак, крыс, мышей, птиц) предвидеть надвигающееся стихийное бедствие или другую опасность. Этим достаточно хорошо пользовались наши предки, которые были лишены счастья верить прогнозу погоды или сообщениям мете­ослужбы о возможности прохождения урагана, селя или тайфуна. Приходилось надеяться на чуткость бра­тьев наших меньших. Именно поэтому первой в дом входила кошка, которая точно отмечала опасные или безопасные места своим проходом по дому.

Удивительно, но человек стал так совершенен, так велик и царственен, что перестал реагировать на окружающую среду, как это и положено «царю при­роды». Да, это уже почти факт, что мы не восприни­маем информацию о катаклизмах природы, если не считать радикулитчиков, сердечников, астматиков, гипертоников и других «оников», которые чувствуют даже слабое изменение атмосферного давления по бо­лям или приступам. Однако очень часто мы были свидетелями удивительных способностей некоторых людей предвидеть опасность или удачу, не связанную со стихиями природы, а зависящую от действий са­мого человека. Не надо думать, что этим качеством владеют феномены или какие-то особенные люди, — этим могут пользоваться все, но с разной точностью предчувствия.

Метод цифрового анализа позволяет прогнозиро­вать подобные дни, и даже более того, можно вы­явить наиболее благоприятные, наиболее значимые в решениях дни. Для этого необходимо выполнить рас­чет собственной даты рождения и рассчитать допол­нительные цифры в интересующем вас дне. Рассмот­рим конкретные примеры, тем более что они нам уже известны из предыдущего раздела.

«Нападающий »:

17 12 1938

32 5 30 3

203 « Пострадавший »:

18 5 1962

32 5 30 3

Интересующий день:

13 10 1998

32 5 30 3

Сравнение четырех цифр во всех трех датах пока­зывает, что данный день для каждого из участников событий, которые произошли ранее («нападающий» совершил энергетическое нападение на «пострадав­шего» и серьезно травмировал его), является днем подведения итога. Именно в этот день (или в любой другой день, дающий при расчете также четыре чис­ла 32 5 30 3), «нападающий» и «пострадавший» по­лучат истинную оценку своих действий.

«Нападающий» — 13 октября 1998 года умер, так как он совершил нападение на человека, который хо­тел ему помочь. Именно за это зло он наказывается смертью и именно в день, отмеченный меткой под­ведения итогов жизни — все четыре числа совпа­дают с числами его даты рождения. Этот пример показывает, что за все нападения, совершенные «на­падающим» на своих знакомых или других людей (причем иногда исход нападения был более тяжелым, так как человек погибал), он не нес такого сильного наказания — это свидетельствует о значительной до­ле вины самих пострадавших, которые сами заклю­чали в своих действиях зло или угрозу. Ситуация резко изменилась, когда человек предложил «напада­ющему» безвозмездную помощь из жалости и состра­дания к нему, а узнав об опасных способностях своего пациента, заранее предупредил «нападающего», что за попытку испытать свои силы на том, в ком нет зла, его ожидает многократный по силе ответный удар, который нанесет сама природа. Вероятнее все­го, «нападающий» решил испытать судьбу, чтобы удостовериться в своей полной свободе и праве судить людей по собственному желанию. Удар был нанесен, после этого «нападающий» мог гулять по улице и не думать о смерти, его жена свободно позволяла себе подшучивать над разбитой ногой «пострадавшего», но все уже было точно расставлено по своим местам и возмездие ожидало свою жертву. Настал день, от­меченный меткой подведения итогов жизни, и «нападающий» предстал перед судом самой Природы — ре­зультатом стала смерть.

Вывод: если при расчете дополнительных цифр в произвольной дате, которую вам предстоит пережить, вы обнаруживаете, что ВСЕ четыре числа совпадают с числами вашего расчета по дате рождения, то это означает, что именно в этот день будет проводиться очередная проверка вас на соответствие тем целям и задачам, которые заложила в вас природа.

Если вы продвигаетесь к намеченной природой це­ли (не важно, как быстро и с какими результатами на этот день), то данный день НЕ опасен и вы получите от Природы помощь или незначительное препятствие, которые немного откорректируют ваше движение к природной цели (препятствия выставляются тогда, когда вы пытаетесь изменить цель и заменить ее соб­ственной выгодой или собственной целью, не совпада­ющей с природной и противоречащей ей).

Если же вы совершили преступление, нанесли обиду родителям, сироте или вдове, полностью отка­зались от целей Природы, заменив их на выгоду, наживу, власть, собственную деградацию, — наступит время наказания. Оно может быть в нескольких ва­риантах:

потеря материальных благ или власти;

потеря собственного здоровья (болезнь, авария,

несчастный случай);

потеря здоровья у близких вам людей;

смерть близкого человека;

ваша собственная смерть.

Обратите внимание, что никакого рока в данном случае нет, так как все зависит от вас самих. Все на­ши поступки и действия не проходят бесследно, они несут отпечаток тех целей, которые мы ставим, доби­ваясь результата. Если цели не направлены на зло против людей и природы, тогда подобного дня отчета бояться не стоит, но если вы целенаправленно созда­ете зло, наживаясь на горе других людей, губите при­роду ради собственной выгоды, тогда ждите наказания, которое будет полностью соответствовать степе­ни вашего зла.

«Пострадавший» — 13 октября 1998 года. Ждал звонка, о котором его предупредили накануне. Ре­зультат переговоров положительный, так как договор остался в силе, что для самого «пострадавшего» озна­чало только одно — пятилетний труд будет оценен и можно продолжать работу в выбранном направлении, так как оно соответствует тем задачам, поставленным перед ним Природой.

Мы рассматривали примеры и выводы относи­тельно тех дней, у которых все четыре дополнитель­ных числа совпадают с дополнительными числами вашей даты рождения. Но нельзя забывать, что суще­ствуют еще дни, в которых совпадают только 1-е и 2-е или 3-е и 4-е числа, т. е. числа, отвечающие за цель (1-е и 2-е числа) или числа, отвечающие за основу ва­ших действий или за связь с прошлым (3-е и 4-е чис­ла). Такие дни также являются днями отчета, могу­щими иметь аналогичные последствия, какие были перечислены в выводе.

Итог: если при расчете определенной даты, кото­рую вам необходимо пережить, вы обнаружите, что:

1-е и 2-е числа расчета совпадают с 1-м и 2-м или

3-м и 4-м числами вашей даты рождения;

3-е и 4-е числа совпадают с 1-м и 2-м или 3-м и 4-м числами вашей даты рождения;

все четыре числа совпадают с числами в вашей дате рождения,

то такой день называется «днем подведения ито­гов». Именно в такие дни можно ждать или сверхве­зения и изменения к лучшему, либо наказания и все­возможных неудач. В итоге ВСЕ зависит от ВАС!

Рассмотрим два достаточно интересных и показа­тельных примера, которые продемонстрируют влия­ние дополнительных чисел (в особенности второго и четвертого) на человека, его душевное, физическое и умственное состояние.


АЛЬБЕРТ ЭЙНШТЕЙН ПРЕОДОЛЕЛ ПОРЧУ И СТАЛ ГЕНИЕМ


Альберт Эйнштейн, знаменитый физик, лауреат Нобелевской премии, автор знаменитой теории отно­сительности. Родился 14 марта 1879 года. Выполним расчет дополнительных цифр:

14 3 1879

33 6 31 4

Второе число 6, четвертое число 4.

Так как второе число 6, то можно предположить, что его родителей энергетически кодировали (пор­ча), поскольку до пяти лет будущий знаменитый физик почти не мог говорить, что противоречит на­личию «44», которые указывают на сильное здоро­вье от рождения. Вполне возможно, что целью по­добного влияния была попытка не допустить рожде­ния ребенка, так как цифра 4, стоящая на четвер­том месте, может означать не только здоровье, но и попытку воздействовать на тело ребенка в момент рождения.

Сам Альберт Эйнштейн признавался, что он смог открыть свои законы только потому, что всю жизнь оставался ребенком. Только в этом случае он мог со­вершить переход цифр 6 в 7 и добиться успеха в на­уке, так как получил при этом очень сильный набор цифр: «3333» — большой интерес к наукам, склон­ность к новому пониманию наук; «77», причем одна из них занимает второе место (вместо цифры 6) — это означает знание и понимание закономерностей и свя­зей мира, природы, мироздания. Рассмотрим некото­рые даты его жизни.

Открытие уравнения связи энергии и массы:

1905 год.

Расчет дополнительных цифр:

19 0 5

15 6 13 4

Как видно из расчета, данный год совпадает с да­той рождения ученого по второму и четвертому чис­лу (6 и 4), следовательно, он мог полностью реализо­вать свой творческий потенциал на протяжении ука­занного года.

Открытие уравнения гравитационного поля:

1915-1916 годы.

Расчет дополнительных цифр:

1915 1916

33 6 31 4

Уравнение стало основой общей теории относи­тельности, одной из самых революционных теорий физики XX века. Как видно из расчета, все четыре дополнительных числа совпадают с аналогичными числами его даты рождения. Это говорит о том, что теория стала целью его жизни.

Получение Нобелевской премии: 1921 год.

Расчет дополнительных цифр:

19 2 1

13 4 11 2

Обратите внимание на то, что четвертое число, которое в дате рождения равно 4, в данной дате за­меняется на 2. Мы знаем, что эти цифры связаны переходом 4 = 2 и 2. Получается, что в этом случае здоровье ученого было подорвано какой-то болез­нью, что не позволило ему полностью раскрыть се­бя, он работал в полсилы. Более того, мы видим, что на втором месте стоит 4, которая ранее была на четвертом месте. Подобный переход числа с четвер­того места на второе означает завершение или пол­ное израсходование базы, составляющей основу его деятельности. Можно сказать, что этот год стал го­дом заметного снижения его активности и работо­способности, так как ему приходилось думать о своем здоровье, что заметно сказалось на его це­лях.

Первый ядерный взрыв в США: 16 июля 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

16 7 1945

33 6 31 4

Не подумайте, что Альберт Эйнштейн был актив­ным

создателем этого ядерного устройства (хотя и это совершенно не исключается), но эта дата полностью совпадает с датой его рождения по всем четырем до­полнительным числам. Это очень интересное и нео­жиданное совпадение говорит о том, что все откры­тия, которые сделал гениальный физик, используют­ся военными лабораториями для создания нового, бо­лее мощного оружия массового поражения. Уверен, что многие работы по применению и решению урав­нения гравитационного поля получили свое развитие в военных технологиях США.

Смерть знаменитого ученого: 18 апреля 1955 года.

Расчет дополнительных цифр:

18 4 1955

33 6 31 4

Все четыре числа в дате смерти совпадают с до­полнительными числами его даты рождения, что оз­начает полное раскрытие потенциальных и физичес­ких возможностей человека. Альберт Эйнштейн как физик и ученый полностью исследовал те закономер­ности мироздания, которые ему были доступны и за­ложены в его природной памяти. Каждый человек со­держит в своем мозгу «кусочек информации о мире», но для его понимания и объяснения необходимо раз­вить способности, овладеть методами и знаниями, ко­торые помогут расшифровать заложенную информацию. Эйнштейн нашел правильное направление свое­го развития и расшифровал имеющуюся у него ин­формацию о мире, его законах и связях. Секретность и как следствие недоступность многих исследований, которые проводил гениальный ученый, вызывают предположения, что Эйнштейн смог открыть уравне­ние единого поля, открывающего путь к изучению Вселенной и ее тайн. Возможно, настанет день, когда будет приоткрыта и эта завеса научной теории, при­надлежащей всему человечеству, а не военным лабо­раториям отдельной страны.


ИВАН ПЕТРОВИЧ КУЛИБИН «ПРИКАЗЫВАЛ» СЕБЕ ТВОРИТЬ


Иван Петрович Кулибин — нижегородский уме­лец и изобретатель-самоучка, родился 10 апреля 1735 года. Рассчитаем дополнительные цифры:

10 4 1735

21 3 19 10

Запомним: второе число — 3, четвертое число — 10.

Изготовление часов в форме пасхального яйца:

1764-1767 годы.

Расчет дополнительных цифр:

1764 - 1767

39 12 37 10.

Четвертое число совпадает с аналогичным допол­нительным числом в дате рождения мастера. Второе число из даты рождения (3) переходит в новое каче­ство: 3=1 и 2, — это означает, что он проявил силу воли, затратил много сил для создания уникальной поделки, которую преподнес в качестве подарка Ека­терине II.

Поднесение часов императрице: 1769 год.

Расчет дополнительных цифр:

17 6 9

23 5 21 3

Обратите внимание на то, что первое и второе чис­ла из даты рождения теперь занимают третье и чет­вертое место в дате преподнесения дара Екатерине Великой — это означает, что в данный момент он до­стиг цели своей жизни, которую ставил перед собой.

В знак признания мастерства императрица назначи­ла Ивана Петровича заведующим механической мас­терской Академии наук, которая была одной из са­мых крупных мастерских в странах Европы.

Модель одноарочного моста (длина пролета 298 м в сравнении с 50—60-метровыми, которые использо­вались в то время. Модель сделана в 1/10 длины): 27 декабря 1776 года.

Расчет дополнительных цифр:

27 12 1776

32 5 37 10

Вновь проявляет себя основа его деятельности, со­ответствующая четвертому числу в дате рождения (10), означающая: 1 — сила воли, устремленность, настойчивость; 0 — истина, которую он стремился постичь в своих исследованиях и изобретениях.

Заметим, что 1776 год был очень плодотворен на изобретения, совершившие переворот в технике мос­тостроения. Конструкции Кулибина очень высоко оценили такие известные всему миру математики, как Л. Эйлер и Д. Бернулли.

Расчет дополнительных цифр:

17 7 6

21 3 19 10

Все четыре дополнительных числа года совпадают с аналогичными в дате рождения Ивана Петровича, следовательно, при создании различных конструкций мостов он использовал весь свой потенциал.

Создание винтового лифта: 1785 год.

Расчет дополнительных цифр:

17 8 5

21 3 19 10

Все четыре числа полностью совпадают с анало­гичными числами в дате рождения. Можно сделать вывод, что конструкция лифта незаслуженно забыта, так как, вероятнее всего, она более безопасна, чем применяемые в настоящее время лифты с использо­ванием принципа противовеса.

Создание оптического телеграфа и специальной «азбуки» к нему: 1794 год.

Расчет дополнительных цифр:

17 9 4

21 3 19 10

Вновь совпадение всех дополнительных чисел, что опять говорит о полном раскрытии способностей уче­ного. «Нет пророка в своем отечестве» — в этом лиш­ний раз убеждаешься на приведенном примере, так как созданная Кулибиным «азбука» знаков явилась прообразом знаменитой «азбуки Морзе», которую аме­риканский изобретатель создал только в 1840—1844 годах, т. е. через 50 (!) лет после Кулибина.

Дата смерти нижегородского изобретателя: 30 июня 1818 года.

Расчет дополнительных цифр:

30 6 1818

21 9 21 3

Второе число (9) в дате смерти указывает на неиз­бежность смерти в данный день, так как именно в этот день первое и второе числа из дополнительных цифр даты рождения занимают третье и четвертое места в дате смерти, что означает полное достижение Иваном Петровичем Кулибиным целей, поставлен­ных самой Природой.

Подведем итог по тем примерам, которые мы рас­смотрели выше.

1. Если в рассматриваемой дате и дне рождения человека совпадают 1-е и 2-е числа, причем они со­храняют свое месторасположение (стоят на своих ме­стах), то это означает, что в этот день человек может использовать новую базу, основу или качества для до­стижения своих целей, или в этот день можно ожи­дать внешнего влияния, вмешательства в основу че­ловека, что может повлиять на достижение постав­ленных человеком целей.

Пример: пусть в дате рождения человека дополни­тельные числа равны 32 5 30 3. Предположим, что в какой-то из дней мы получили следующие дополни­тельные цифры: 32 5 28 10. Как видите, первое и вто­рое числа совпадают и стоят на своих местах, но два других числа различны — это означает, что для достижения своей цели, которая определяется цифрами 32 5, человек может использовать новую основу, оп­ределяемую цифрами 28 10 — проявить энергию (2) и справедливость, правдивость ( для достижения истинного лидерства (10). Необходимо заметить, что никакая раздвоенность в такой день не допустима, так как 10 не позволяют двойственных решений или действий.

Предположим, что дополнительные цифры в дру­гой день равны 32 5 24 6. В этом случае необходимо обратить внимание на отрицательное или негативное влияние цифры 6, когда она занимает ведущее место (2-е или 4-е числа). В подобный день стоит опасаться влияния посторонних людей — 2 4 — это энергия (2) людей (4), которые могут стремиться помешать вам в достижении ваших целей (6).

2. Если 1-е и 2-е числа присутствуют в расчете ис­следуемого дня, но занимают 3-ю и 4-ю позиции в рас­чете, это означает, что в такой день вы достигли опре­деленных результатов или целей, и сама Природа или Мироздание подводят итог вашей деятельности. В та­кой день необходимо определить новые или продлить старые цели, но не стоит подводить окончательный итог любого дела. При подведении окончательного итога можно спровоцировать «печальные последст­вия», когда итог будет окончательным, т. е. — смерть.

Не надо пугаться, но и испытывать судьбу не стоит, лучше продолжить удовольствие и наслаждаться жиз­нью дальше, но уже с новыми целями и задачами.

Пример: в дате рождения прежние дополнитель­ные числа 32 5 30 3, но в новой дате имеется следу­ющий набор чисел 25 7 32 5. В данном случае первое и второе числа занимают третью и четвертую пози­ции, что означает завершение конкретного этапа достижения цели, обозначенной цифрами 32 и 5. Пер­вое и второе числа: 25 7 указывают на возможность проявить новую активность (2) и логику (5) в изуче­нии мира (7).

Предположим, что в очередной дате дополнитель­ные числа равны 36 9 32 5, что может в значитель­ной степени повлиять на дальнейшую судьбу челове­ка, если он решит для себя, что многого достиг и, возможно, большего ему уже не одолеть. В такой день может наступить смерть, так как Природа при­мет факт полного опустошения целей человека, а сле­довательно, для Мира этот человек полностью исчер­пан. Цифры 36 9 могут означать: автомобиль (3), не­сущий смерть (6), причем неизбежную или роковую (9). Единственный способ не попасть под столь непри­ятное «сокращение» из числа живущих, продлить свои цели и задачи, которые могут определиться как знание (3), что впереди работа (6) по накоплению но­вого опыта или систематизации знаний (9).

3. Если 3-е и 4-е числа в конкретной дате совпа­дают с аналогичными числами из даты рождения и занимают такие же места, то это может означать сле­дующее: вам устанавливается промежуточная цель, которая поможет вам приблизиться к основной или главной цели. Однако если человек не обременен стремлением к чему-либо, то может наступить день подведения итогов по использованию данной от рож­дения основы (3-е и 4-е числа определяют основу).

При этом не исключены и негативные последствия для человека: болезнь (24 6 или 42 6) или даже смерть — 40 4 или 19 20 — так как ноль в этом слу­чае может означать опустошение тела (4) или энергии (2). Нельзя также исключить, что в такой день может произойти встреча с человеком, который способен повлиять на достижение основной цели в отрицатель­ном или положительном смысле.

Пример: предположим, что человек имеет преж­ние дополнительные цифры в дате рождения, которые мы рассматривали в предыдущих примерах, — 32 5 30 3. Дополнительные цифры конкретного дня равны 18 9 30 3. Это может означать: при сохранении преж­ней основы или первичных интересов (30 3) необходи­мо проявить силу воли (1) и терпимость ( для под­ведения промежуточных итогов или просмотра уже полученного материала или опыта (9). Однако — это может означать, что человек, возможно, столкнется с чужой волей (1), направленной на шантаж ( с ис­пользованием информации из вашего прошлого (9).

4. Если 3-е и 4-е числа присутствуют в расчете конкретной даты, но занимают 1-ю и 2-ю позиции, — это означает, что в такой день вы можете усилить, подпитать или восстановить свою собственную осно­ву. Вполне возможно, что вы заново переосмыслите первопричины, толкнувшие вас к началу Пути в данном направлении. Однако в такой день возмож­но внешнее воздействие на вашу основу или на те качества, которые

позволяют вам продвигаться к цели. Такое влияние может оказаться положитель­ным или отрицательным в зависимости от человека.

Если ваша основа будет полностью разрушена (на третьем и четвертом месте могут стоять цифры 24 6; 42 6; 33 6; 36 9 — все наборы содержат цифру 6, как знак разрушения или порчи), то это может стать причиной полного отказа от цели или потери сил на ее достижение. В более тяжелом варианте это может вызвать смерть человека, если сама основа была задана следующими наборами цифр: 20 2; 40 4; 24 6; 42 6; 36 9.

Пример: пусть дополнительные цифры в дате рож­дения равны 32 5 30 3, а в конкретной дате набор сле­дующих цифр: 3 0 3 16 7. В такой день необходимо проявить силу воли (1), чтобы исправить собственные ошибки (6) в понимании мира (7). Такое действие при­ведет к обновлению вашей базы данных, на которую вы опирались в своей работе: обновление используе­мых законов, правил, условий, методов и т. д. Предпо­ложим, что вы не позаботились о таком обновлении, тогда возможно, что вам повезет (цифра 7, стоящая на четвертой позиции) и вы встретите человека, который поможет вам в таком обновлении. Худший вариант за­вершится тем, что вы столкнетесь с негативным воз­действием со стороны человека, использующего силу воли (1) и власть или деньги (6) для управления ми­ром (7). Тогда ваша основа может быть резко измене­на или полностью разрушена, если вы не подготови­тесь для самозащиты от подобного нападения.

5. Если все дополнительные цифры, присутствую­щие в дате рождения человека, входят в расчет до­полнительных цифр конкретного дня, но стоят не на своих местах, а совершили перестановку: 1-е и 2-е стоят на 3-м и 4-м месте, и наоборот. Это может оз­начать, что в этот день произошел или может про­изойти серьезный сбой в вашем продвижении к цели.

Иногда можно говорить о потере цели всей жизни, что может привести к серьезной болезни, неудачам, сбоям или смерти человека. Лучше всего, если в этот день вы еще раз осмыслите влияние ваших прошлых усилий, которые были направлены к цели, и соотне­сете их со своими базовыми качествами. Проще гово­ря, вы должны просмотреть пройденный вами Путь и оценить полноту использования своих природных за­датков (числа, определяющие вашу базу или основу).

Пример: в дате рождения имеются дополнительные цифры 32 5 30 3, а конкретный день имеет сле­дующие дополнительные числа 30 3 32 5 (начиная с 2000 года такие варианты могут появиться, так как при расчете третьего числа могут появиться отрица­тельные числа. Но поскольку мы отбрасываем знак минус перед числом, то вполне возможно, что смо­жем получить аналогичный случай. Точно такие же случаи возможны при расчете событий или конкрет­ных людей, живших около 1-го или 1000-го года, тогда вновь появятся отрицательные цифры при расчете третьего числа).

Предположим, что у нас возникла аналогичная ситуация. В такой день необходимо проанализиро­вать все полученные вами знания (3), весь пройден­ный Путь (2 — отрезок пройденного Пути) и логиче­ские выводы (5), сделанные вами. Более того, надо соотнести их с теми правилами, законами, знаниями, на которые вы опирались при их получении, а это ци­фры 30 3, (3 — знания, 0 — истина, закон, правило).

Если человек не использовал свои качества вовсе, т. е. не совершенствовался, не стремился к самореали­зации, то в такой день может наступить подведение итогов, когда причина и следствие поменяются мес­тами. Но такое возможно только в противоположном мире, а это может оказаться мир мертвых, тогда че­ловек умрет. Не стоит пугаться: если вы старательно продвигаетесь по своему Пути и не просчитывали та­кой день, — ничего не произойдет, так как вы заня­ты самосовершенствованием и Природа не допустит вашей остановки, тем более — смерти.

6. Все четыре дополнительные числа из даты рож­дения полностью совпадают с аналогичными числами в конкретной дате и все они занимают свои места. Такой день может означать завершение Пути или до­стижение конкретной поставленной цели. Желатель­но не останавливаться на достигнутом, а определить себе новые задачи и ориентиры, основываясь на об­новленной базе или основе. Если человек удовлетво­рен достигнутым настолько, что желать ему больше нечего, тогда может наступить смерть, так как для Мира и Природы такой человек неинтересен, и он бу­дет заменен на другого исполнителя новых целей, но с такими же задатками.

Пример: предположим, день рождения и кон­кретный день имеют одинаковые наборы дополни­тельных чисел 3 2 5 3 0 3. Это может означать, что человек достиг конкретной цели, полностью реализо­вав себя, но тогда он должен принять новые обяза­тельства на себя и заняться другими проблемами, которые он способен разрешить, используя свои ка­чества. Если же в такой день ему еще рано говорить об итогах, но он пытается продвигаться к намечен­ной цели, то, вероятнее всего, он неожиданно про­двинется вперед, обнаружив необходимую опору или силы — Природа поможет ему в его продвижении по Пути. Однако если человек живет беззаботно и праздно, не обременяя себя целями и задачами, которые он должен выполнять, в полном соответствии своим возможностям, то в такой день он может умереть или тяжело заболеть.

Подводя окончательный итог, можно сказать сле­дующее.

Если человек продвигается по Пути самосовер­шенствования и познания Природы, Мира, Мирозда­ния, Вселенной, то ему нечего опасаться ни одного из перечисленных случаев, так как он находится в твор­ческом поиске и весь Мир будет помогать ему в этом.

Однако если человек занимается только удовле­творением потребностей собственного тела, его волну­ет только улучшение условий собственной жизни, — то он становится «зверю» подобен, который занима­ется только естественными потребностями, не уст­ремляя свои силы на познание окружающего Мира.

Такой человек теряет право носить имя человеческое, Природе он не интересен и не нужен. Именно для та­ких людей все перечисленные случаи представляют реальную угрозу для жизни и здоровья.

Остается это понять и поставить перед собой хоть самые скромные и простые цели по изучению окру­жающего Мира. Обратите внимание на то странное обстоятельство, что в обгоняющей весь мир Японии люди активно ищут гармонию и красоту в Природе, рассматривая цветущие деревья или опадающие лис­тья. Даже простейший интерес к поиску красоты в окружающей природе позволит избежать негативных «проверок» со стороны Мироздания.

Глава 5. Возможности цифрового анализа

Перейдем к рассмотрению примеров применения цифровых методик. Прежде чем мы приступим к конкретным датам и событиям, попытаемся осмыслить и понять, какие возможности открывает знание цифровых методов исследования.

Самое важное, что необходимо знать и принять как аксиому, — любые события происходят в кон­кретный момент времени, который отмечается конкретной датой и определенным набором цифр, отра­жающих данную дату (в зависимости от системы ле­тосчисления). Можно утверждать, что это единственная координата события, которая не может быть вос­становлена снова (пространственные координаты лег­ко повторить — достаточно вернуться в то же место, где произошло событие).

Многие из нас посещали музеи, бывшие дворцы и поместья, но вряд ли кто смог ощутить эпоху того времени, почувствовать биение жизни — мы видим обстановку, мебель, камины, залы, картины, даже посуду, расставленную на столах, но мы не можем представить, что здесь шла обычная жизнь, люди просто жили и переставали замечать все, что их ок­ружало, как мы с вами привыкли к нашим тесным квартирам. Время этих людей ушло, и его уже нель­зя вернуть, даже если очень постараться.

Возникает другой вопрос: «А возможно ли вообще современному исследователю понять события, проис­ходившие много веков или тысячелетий назад?» Чем дальше от нас событие во времени, тем сложнее его оценить с точки зрения людей, живших в ту эпоху.

Именно здесь и приходит на помощь цифровой ана­лиз, использующий дату любого события, представ­ляя ее в виде:

причин, вызвавших это событие, — третье и чет­вертое числа;

хода самого события — дата, читаемая с послед­ней цифры;

итогов или целей события — первое и второе числа;

общей оценки различных характеристик собы­тия — психоматрица.

Подумайте сами, все эмоции и основные реакции человека, его инстинкты и физиологические потреб­ности почти не изменились, но их проявление выглядело иначе, причины, вызывающие их, были други­ми, нам не известными. Если сейчас мы содрогаемся при виде кадров отсечения головы приговоренному, то как мы сможем понять римлян, которые следили с трибун амфитеатра за игрой в «футбол» головами врагов, или ликование парижан, наблюдавших казнь преступников, когда город буквально превращался в праздничное и карнавальное шествие.

Если нам известна дата события в том виде, в ка­ком она сохранилась (полная или только год, месяц или день события), то мы способны узнать, что происходило в действительности. Пусть вас не пугает от­сутствие в дате некоторых параметров: неизвестен день или месяц и день события, — время сохраняет только те параметры, что несли самую ценную и ис­тинную информацию или наиболее важную информа­цию по данному событию. Но ведь были и незначительные детали, которые неизбежно должны были исчезнуть из памяти людей, а следовательно, должны потеряться цифры, за них отвечающие.

Можно выделить несколько направлений приме­нения данного метода цифрового анализа, они наибо­лее интересны по возможным результатам:

1. Анализ вселенских процессов, связанных с ци­фровой системой у-син.

2. Анализ хода развития цивилизации на основе цифровой схемы у-син.

3. Анализ событий, связанных с судьбой планеты и человечества.

4. Анализ событий отдельно взятой страны.

5. Анализ событий, связанных с коллективом лю­дей, семьей или отдельным человеком.

6. Анализ возможного результата и хода конкрет­ного события, если нет свидетелей (особенно важно для криминалистов).

7. Изучение исторических событий, сохранивших даты, но имеющих спорное толкование среди ученых из-за недостатка сведений.

8. Анализ находок в археологии, если точно изве­стна дата, когда находка была обнаружена, но неиз­вестна точная датировка событий, связанных с находкой.

9. Психоанализ отдельно взятой личности.

10. Анализ хода и возможных результатов приня­тых решений или дел.

11. Профессиональная ориентация.

12. Формирование специализированных классов с учетом дат рождения.

Ограничимся перечисленными направлениями, так как возможности применения нумерологического метода поистине безграничны. Достаточно вспомнить Пифагора, который говорил: «Все есть число».

В этой книге мы не будем рассматривать приме­ры, основанные на схеме у-син, поскольку они войдут в третью книгу, посвященную этому методу.

ВНИМАНИЕ!!!

Новая разработка в методике цифрового анализа

Глава 6. Формула расчета дополнительных цифр для событий, произошедших до нашей эры.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ДРЕВНЕГО МИРА


НОВАЯ ФОРМУЛА РАСЧЕТА ЦИФР


Необходимость в подобном исследовании давно назрела, так как многие проблемы, которые в насто­ящее время пытается решить человечество, возникли задолго до нашего времени и относятся к древней ис­тории цивилизации. Естественно, что приходится прибегать к исследованию дат различных событий,

произошедших до нашей эры. Если вам кажется, что нет существенной разницы в проведении расчетов до­полнительных цифр по древним датам и событиям нашего времени, то вы ошибаетесь. Сравните хотя бы порядок указания дат в конкретных событиях: «В действительности легенда была написана в интересах жрецов храма Хонсу, которые хотели возвеличить своего бога и его силу изгонять дьяволов и злых ду­хов; вероятно, она была составлена между 650 и 250 гг. до н. э.». Когда же мы говорим о событиях наше-го времени, то совершенно естественно звучит: «Вто­рая мировая война продолжалась с 1939 г. по 1945 г». Как видим, в случае обозначения временного ин­тервала до нашей эры большее число указывается первым, после чего определяется будущее меньшим числом, так как рассматривается отрезок времени по его приближению к нашей эре. Она условно начина­ется с первого года (1-й год нашей эры — это ориен­тир для всех событий, произошедших до него).

Очень серьезный вопрос: «Правомерна ли замена даты, которая обозначала событие до нашей эры, на новую дату, связанную с новым летосчислением?»

Проще говоря, имеем ли мы право выполнять расчет дополнительных цифр и проводить цифровой анализ по датам, которые были введены в наше время учеными относительно нового начала отсчета времени.

Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо провести исследование и сравнить дополнительные цифры, по­лученные при рассмотрении различных дат, соответ­ствующих одному событию или одному документу, одной находке, принадлежащей древней истории че­ловечества.

Для проведения исследования воспользуемся кни­гой «Легенды о египетских богах» Уоллиса Баджа (М., 1997). Применим имеющуюся в этой книге ин­формацию для установления соответствия между раз­личными датами, совпадающими с временем написа­ния текстов египетских легенд.

Прежде чем мы приступим к анализу конкретных дат, сформулируем новое правило или формулу для расчета дополнительных цифр в случае работы с датами относительно 1-го года нашей эры. Проведем обоснование формулы, а затем запишем ее в готовом виде. Так как в расчете первого числа мы использовали сумму всех цифр, то и в данном случае сохраним аналогичный способ вычисления первого числа.

Поскольку в любой дате до нашей эры существует ориентир «1-й год», то необходимо прибавить эту единицу к полученной сумме, что изменит сумму. Но в дальнейшем эту дополнительную цифру 1 использо­вать нельзя, так как она не входит в саму дату, но влияет на весь расчет. Это необходимое изменение, дающее возможность учитывать волевую или прину­дительную смену временных координат, которая должна была повлиять на сам расчет. В данном слу­чае мы прибавляем дополнительную цифру 1 к общей сумме, что учитывает смену начала отсчета.

Это не единственное изменение в расчете. Другое изменение будет состоять в том, что теперь мы поста­вим первое рассчитанное число на третью позицию в привычной для нас расстановке всех четырех допол­нительных цифр, так как в данном случае сложение всех цифр дает нам информацию не о будущем, а о прошлом, поскольку увеличение самой даты уводит нас в прошлое, а не в будущее, как это мы привык­ли рассматривать в нашем времени (если вы помни­те, то первое число отвечает за будущее человека или события).

Второе число получается из первого точно так же, как мы получали его раньше: необходимо сложить цифры, составляющие первое число, или переписать его без изменения, если оно однозначное. Разумеется, поставить второе число надо не на вторую, а на чет­вертую позицию, это будет соответствовать ведущему числу, указывающему на результат влияния прошло­го, что соответствует итоговой причине или основе действий человека или совершения события.

Для расчета третьего числа необходимо учитывать то обстоятельство, что в настоящее время мы не мо­жем определить день, а иногда и месяц совершения того или иного события в прошлом, что, естественно, должно повлиять на расчет, так как нам приходится использовать только года. В привычном для нас рас­чете третьего числа мы использовали первую цифру в дате, потому что она чаще всего обозначает день, ко­торый легко изменяется от события к событию. Что­бы придать системе расчета дополнительных цифр большую подвижность, в новом расчете необходимо использовать не первую, а последнюю цифру расчета, указывающую на разряд единиц в годе события.

Именно эта цифра легче всего меняется при оценке дат прошлого. Запомним, что использовать необходи­мо не первую, а последнюю цифру в дате события прошлого.

Третье расчетное число рассчитывается из уже вычисленного первого, что устанавливает временное соотношение между ними. В нашем времени мы отнимали удвоенную первую цифру самой даты, пред­полагая, что само первое число отвечает за будущее время, тогда вычитание определит прошлое. Точно так же рассуждая, мы сможем определить способ рас­чета третьего числа во временном промежутке до на­шей эры. Так как первое число

теперь стоит на третьей позиции, то оно определяет прошлое, а выполне­ние сложения или прибавления удвоенной последней цифры к первому числу определит будущее в дейст­виях человека или результат события. Таким обра­зом, чтобы рассчитать третье число мы прибавим к первому числу удвоенную последнюю цифру и запишем результат на первую позицию, отвечающую за будущее, цели или результат.

Четвертое число рассчитывается как и раньше: сложением цифр, которые составляют третье число.

Результат записывается на второй позиции, соответ­ствующей основному числу, указывающему на итог или будущее. Рассмотрим конкретный пример: 654 год до нашей эры.

Будем записывать так: 654 год до 1-го года нашей эры.

Расчет дополнительных цифр: 654 и 1.

Первое число: 6+5+4=15, 15+1=16, в дальней­шем: (6+5+4)+1=16, первое число равно 16.

Внимание! Первое число должно стоять на ТРЕТЬЕЙ позиции.

Второе число: 1+6=7 — второе число равно 7.

Внимание! Второе число должно стоять на ЧЕТ­ВЕРТОЙ позиции.

Третье число: 16+2x4=16+8=24 — третье число равно 24.

Третье число получается путем прибавления удво­енной последней цифры года.

Внимание! Третье число должно стоять на ПЕР­ВОЙ позиции.

Четвертое число: 2+4=6 — четвертое число рав­но 6.

Внимание! Четвертое число должно стоять на ВТОРОЙ позиции.

Итоговая запись расчета:

654 до 1 г. н. э.

24 6 16 7

Внимание! Для удобства проведения цифрового анализа необходимо относиться к полученным чис­лам, исходя из их ПОЗИЦИИ В ЗАПИСИ, а не из очередности вычисления, так как именно позиция определяет временную характеристику:

3-я и 4-я позиции (16 и 7) — прошлое или при­чины;

дата события (без учета 1-го года!!!, т. е. — 654) — настоящее;

1-я и 2-я позиции (24 и 6) — будущее или цели (итог).

Все цифры оцениваются совершенно аналогично с датами нашего времени, что и позволяет делать ана­лиз удобным для сравнения.

Запись психоматрицы:

1 44 7

2 5 нет

нет 666 нет

(цифра один из записи 1-го года НЕ входит).

Мы получили новую математическую формулу для расчета дополнительных цифр, а следовательно, и психоматриц событий, которые происходили до наступления нашей эры. Важно понять, что при состав­лении новой формулы мы должны были учитывать принципы построения теории и в первую очередь принцип отсутствия в ней противоречивых сужде­ний, которые являлись бы взаимным отрицанием и одновременно входили бы в теорию. Если вы внимательно проанализируете новый метод, то согласитесь с тем, что подобных противоречий не возникло, а это означает, что возможности цифрового анализа значи­тельно расширились. Более того, вы можете приме­нять все методики анализа дополнительных цифр и психоматрицы, которые были получены ранее: метод временных промежутков, переходы и взаимное влия­ние цифр и линий, трактовки цифр и линий и все другие методы. Теперь можно перейти к исследова­нию конкретных примеров.


ДРЕВНИЙ ПАПИРУС ЛЕГЕНДЫ О СОТВОРЕНИИ МИРА


Приступим к рассмотрению конкретного примера, который покажет нам связь между различными дата­ми в различных системах отсчета времени. Необходи­мо понять одну простую, но очень важную мысль: «Ничего не происходит случайно».

Нас будет интересовать связь между предназначе­нием древней находки и датой ее открытия или пере­вода, если речь идет о текстах. Можно ли установить предназначение по дате отыскания предмета древнос­ти? Для этого нам необходимо сравнить дату, которая соответствовала созданию документа или событиям, описываемым в нем, с датой открытия данного доку­мента археологами или первого издания рукописи в переводе современного автора.

«Папирус с прекрасно написанным текстом заме­чательной легенды о сотворении хранится в Британ­ском музее под номером 10188. Данный папирус попал в руки А. Г. Ринду в 1861 г. или 1862 г.».

«В 1880 г. доктор Берч предложил доктору Плёйте, директору Египетского музея в Лейдене, опубли­ковать папирус».

«Имеются две концовки (текста легенды); в одной мы имеем дату, а именно: "Первый день четвертого месяца двенадцатого года фараона Александра, сына Александра", т. е. 311 г. до н. э.».

«В этой работе содержится ряд заклинаний, про­износившихся во время проведения определенных, предписанных церемоний, имеющих своей целью предотвращение бурь, рассеивание грозовых туч и ус­транение всевозможных препятствий, одушевленных или неодушевленных, которые могли бы помешать утреннему восходу солнца или затмить его свет днем».

Начнем наше исследование с расчета даты, ука­занной в тексте папируса, т. е. с даты написания ле­генды, которая отсчитывалась от года начала правле­ния фараона Александра. Так как в момент написа­ния текста для живущих людей было действитель­ным именно это летосчисление, то для расчета допол­нительных цифр мы должны использовать привыч­ную для нашего времени формулу расчета.

1. Расчет дополнительных цифр даты: 1-й день 4-го месяца 12-го года,

1 4 12

8 8 6 6

— все числа на соответствующих очередности рас­чета позициях.

Теперь проведем подробную запись расчета этой даты, но уже в новом летосчислении относительно 1-го года нашей эры. Необходимо использовать новую формулу расчета, которая была обоснована выше.

2. Расчет дополнительных цифр даты: 311 год до 1-го года нашей эры, 3 1 1 и 1;

первое число: (3+1+1)+1=6 — стоит на 3-ей пози­ции;

второе число: 6 — так как оно получено из одно­значного числа 6. Стоит на 4-ой позиции.

третье число: 6+2x1=6+2=8 — стоит на 1-й пози­ции;

четвертое число: 8 — так как третье число одно­значное, стоит на 2-й позиции.

Итоговая запись всех чисел в соответствии с пози­циями:

3 1 1 и 1

8 8 6 6

Как видно из полученных расчетов, все четыре до­полнительных числа полностью совпадают, что гово­рит о схожести причин и целей, которые соответство­вали моменту написания легенды в их истинном ле­тосчислении и в новой системе отсчета относительно первого года нашей эры. Это дает нам основание ис­пользовать новое летосчисление с новой формулой расчета дополнительных цифр для анализа произо­шедших в древности событий.

3. Дата обнаружения папируса исследователями:

1861 или 1862 год.

Расчет дополнительных цифр:

1 8 6 1

16 7 15 6


1 8 6 2

17 8 15 6

Из двух предложенных для рассмотрения дат под­ходит 1862 год, так как на второй и четвертой пози­ции стоят 8 и 6 соответственно, что совпадает с пер­выми двумя расчетами, где эти позиции заняты ана­логичными цифрами. 1861 год как дата открытия па­пируса для науки не подходит, поскольку при расче­те дополнительные цифры не совпадают с аналогич­ными цифрами в датах, указанных в самом тексте ле­генды.

4. Инвентарный номер находки в музее 10 18 8.

Расчет дополнительных цифр:

10 18 8

18 9 16 7

Просчет инвентарного номера вполне допустим, так как, аналогично времени, которое прибавляется равными промежутками (секундами, минутами, ... го­дами), инвентарные номера увеличиваются равномер­но, в соответствии с поступлением экспонатов, что представляет из себя полную аналогию времени, так как номера не могут повторяться, следующий и пре­дыдущий соотносятся с понятиями больше и меньше.

Это говорит о том, что соблюдается строгость движе­ния вперед только к увеличению порядкового номера, как и во времени, когда мы не можем вернуться назад.

В данном расчете мы вновь встречаем цифры 8 и 6, но в третьем и первом числах. Это объясняется тем, что в экспозиции музея папирус приобрел новые качества: основа или причина помещения в музей:

16 и 7 — заклинание (1 — слова, имеющие силу над конкрет­ными объектами мира) против сил зла или смертоносных стихий (6), которые попали в наш мир (7);

итог открытия подобного папируса: 18 и 9 — за­клинание (1), способное сохранить жизни людей (, превращается в историческую находку (9), музейный экспонат.

5. Дата первой публикации перевода папируса:

1880 год.

Расчет дополнительных цифр:

1 8 8 0

1 7 8 1 5 6

Дата появления первого перевода очень важна, так как именно с этого момента можно говорить о том, что человечество вновь узнало утерянную легенду, поскольку до этого момента имелся только папи­рус, который связывал нас с древним миром. Но это было чисто физическое соприкосновение через саму находку, однако знания, заложенные в легенде, не были доступны.

Стоит заметить, что не всякий перевод может пре­тендовать на связь с прошлым, так как последующие переводы основываются на знании самого первого пе­ревода, а значит, они испытывают его влияние, что искажает причины и цели самой легенды, давая ей новое значение в иных дополнительных числах. На­пример, папирус был полностью переведен Уоллисом Баджем (автором книги «Легенды о египетских бо­гах», первый перевод был сделан доктором Плейтом), в 1891 году и дополнен в 1910-м. Рассчитаем данные даты:

1 8 9 1

19 10 17 8


1 9 1 0

11 2 9 9

Как видно из расчетов, оба перевода уводят нас от сути предназначения самой легенды. Теперь составим сравнительную таблицу по всем интересующим нас датам.



Таблица показывает, что в пяти различных расче­тах присутствует набор из цифр 8 и 6, которые стоят на втором или четвертом месте, что указывает на одинаковые причины и цели, определявшие существова­ние легенды. Важно понять, что в большинстве случа­ев ученые не имеют возможности определить точную датировку написания документа или свершения собы­тия, прибегая к определению достаточно большого про­межутка времени, который может включать событие.

Например, время написания этой легенды относят к 650—250 годам до нашей эры. Представьте себе разброс цифр в 400 лет — это равносильно тому, что рассмат­ривать позднее средневековье и конец XX века. Мож­но ли установить более точную дату написания этой ле­генды из уже выделенного промежутка? Вполне, ведь имеется метод вычисления дополнительных цифр для дат до нашей эры. Используя его, можно вычислить возможные варианты дат, определяющие более точно год написания легенды. Необходимо подобрать год, при котором на второй позиции будет стоять цифра 8, а на четвертой — цифра 6. При расчете по новой формуле необходимо помнить, что первое число ставится на

тре­тью позицию, а третье — на первую. Более того, сумма всех цифр даты увеличивается на единицу так, что сумма цифр самой даты должна составить не 6, а 5 (или состоять из двухзначного числа, сумма цифр ко­торого равна 5, например, 14, 23, 32 и т. д.).

Второе требование к дате, которую мы будем оты­скивать: она должна оканчиваться на цифру 1, так как если первое число равно 6 или дает в сумме цифр 6, то для вычисления третьего числа мы должны при­бавить удвоенную последнюю цифру в годе даты и по­лучить вместо цифры 6 цифру 8, а это возможно только при условии, что последняя цифра года — это цифра 1.

Итак, нам нужна дата: a b 1 до 1-го года нашей эры, где: а+b+1=5 и первая цифра даты находится между 6 и 3, так как дата находится в промежутке от 650 до 250 лет до н. э.

1. На первом месте не могут стоять 6 и 5, посколь­ку при них сумма трех цифр даты будет больше 5, что не допустимо; следовательно, легенда не могла быть записана в VII или VI веке до нашей эры.

2. Первый вариант даты написания легенды: 401 год до нашей эры.

3. Второй вариант даты написания легенды: 311 год до нашей эры.

4. Третий вариант даты написания легенды: 221 год до нашей эры (дополнительно).

В результате нашего исследования мы можем вы­делить две основные даты, которые могли бы соответ­ствовать времени написания легенды: 401 и 311 года до нашей эры. Попытаемся выделить одну из них как наиболее предположительную. Воспользуемся текс­том легенды, а точнее, ее содержанием. В ней гово­рится: «Я творец (1) того, что появилось на свет, и я сам появился на свет (4 — тело) в образе бога Хепри...» Речь идет о сотворении тела (4) мира из перво­зданной пустоты (0) богом (1). Таким образом, наибо­лее подходит 401 год до нашей эры, так как он содер­жит все необходимые цифры.


ТРИУМФ ГРЕКОВ В МАРАФОНСКОМ СРАЖЕНИИ


Рассмотрим еще один пример применения метода расчета дополнительных цифр при анализе событий древности. «Марафонская битва (Марафонское сражение) — первое крупное сражение во время греко-пер­сидских войн: 500 — 490 гг. до н. э. Персы, не имея возможности использовать свою конницу из-за усло­вий местности, не решались атаковать греков на их сильной позиции. Только на четвертые сутки (12 сен­тября 490 г. до н. э.) угроза подхода помощи грекам из Спарты заставила персидских полководцев пред­принять атаку. Победе греков способствовал и более высокий моральный дух воинов, которые боролись за независимость своей страны» — так написано о Ма­рафонской битве в БСЭ.

Прежде чем мы приступим к анализу указанной даты, попытаемся выяснить дату греческого календа­ря, которая соответствовала этому знаменательному для греков событию. Известно,, что в Греции вели от­счет лет по олимпиадам, а так как они проводились каждые 4 года, начиная с 776 года до нашей эры, то мы можем определить необходимый год по греческо­му летосчислению: 2-й год 72-й Олимпиады. К этому можно добавить, что 12 сентября соответствует кон­цу 2-го или началу 3-го месяца, которых было 12 по 30 дней каждый. Предположим, что это был конец второго месяца, а если мы не сможем подобрать необ­ходимого дня (с 20 по 30), тогда проведем расчет от­носительно начала третьего месяца (с 1 по 10 число).

Расчет дополнительных цифр даты:

490 год 9 месяц 12 день до 1-го года н. э. или 490 9 12 до 1 г. н. э.

Первое число: (4+9+0+9+1+2)+1=25+1=26 — по­ставить на 3-ю позицию;

Второе число: 2+6=8 — поставить на 4-ю пози­цию;

Третье число: 26+2x2=26+4=30 — поставить на 1-ю позицию;

Четвертое число: 3+0=3 — поставить на 2-ю по­зицию.

Запомним: на второй позиции — 3, на четвер­той — 8.

Итоговая запись:

490 9 12 до 1 г. н. э.

30 3 26 8

Причины победы греков: 26 и 8 — энергия (2), на­правленная на прекращение вражды (6) между поли­сами и проявление терпимости ( друг к другу ради выполнения своего долга ( по защите своих полисов (страны).

Итог сражения: 30 3 — оружие (3), отстаивающее истину (0) и знания, умения (3) греческих воинов в бою. Заметим, что цифры 8 и 0 взаимосвязаны тем, что 8 — справедливость, а 0 — истина. Таким обра­зом, в сражении могли победить только те, кто защи­щал свою независимость и проявил терпимость к союзникам.

Запишем вторую дату:

2? число 2-го месяца 2-го года 72-й Олимпиады.

Расчет дополнительных цифр: 2? 2 2 72.

Нам необходимо узнать точное число проведения сражения по греческому летосчислению, а для этого воспользуемся обычной формулой расчета дополнительных цифр для даты: 2? 2 2 72.

Прежде всего мы должны помнить, что второе число должно равняться 3, а четвертое — 8. Для вто­рого числа 3 нам необходимо иметь первое число, равное 3, 12, 21, или 30, так как только тогда мы по­лучим второе число 3 (сумма цифр первого числа или само число, если оно однозначное, т. е. 3). Проверим возможные варианты и, если не сможем найти подхо­дящий, тогда сменим 2-й месяц на 3-й.

Расчет первого числа: 2+7+2+2+7+2=15+?=..., — видно, что сумма не может равняться трем, так как она уже равна 15 без неизвестного слагаемого; если предположить, что сумма равна 21, тогда неизвестное число (21—15=6), равно 6. Получаем конкретную да­ту: 26-й день 2-го месяца 2-го года 72-й Олимпиады.

Первое число: 2+6+2+2+7+2=21.

Второе число: 2+1=3.

Третье число: 21-2x2=21-4=17.

Четвертое число: 1+7=8 — совпадает с требуе­мым для нас числом.

Заметим, что сумму 30 мы не сможем получить, так как при любых значениях одной неизвестной ци­фры и предварительной суммы, равной 15, мы не сможем получить в итоге 30.

Итоговый расчет:

26 2 2 72

21 3 17 8

— второе число — 3, четвертое — 8.

Причина победы греков: 17 и 8 — единство (1) всех полисов (7 — это страна, мир) и терпимость ( союзников по отношению друг к другу.

Итог сражения: 21 и 3 — энергия (2) единой ар­мии (1) и ее умения, знания (3), которые принесли победу единой армии греков. Основная причина — объединение (1).

В рассматриваемом примере мы использовали не только года, но и месяцы, дни — это было возможно только потому, что греки также делили года на 12 месяцев, что дает нам основание использовать точные даты. Рассмотрим пример, который покажет, что по­добное использование месяца и точного дня может стать грубой ошибкой, так как для людей, живших в указанное датой время, подобный отсчет времени не применялся.


ВРЕМЯ, КОТОРОГО НЕ БЫЛО


В книге Б. Л. Богаевского «Крит и Микены» (Ле­нинград, 1924) читаем: «... в Египте ... конструиру­ется первая календарная дата: 19 июля 4241 (или 4236) года». Попытаемся провести анализ обеих воз­можных дат.

1. Первый вариант календарной даты: 4241 год 7 месяц 19 день до 1-го г. н. э.

Расчет дополнительных цифр (по новой формуле): первое число (3-я позиция): (4+2+4+1+7+1+9) +1=28+1=29;

второе число (4-я позиция): 2+9=11;

третье число (1-я позиция): 29+2x9=29+ 18=47;

четвертое число (2-я позиция): 4+7=11;

итоговая запись расчета:

4241 7 19 до 1-го г. н. э.

4711 29 11

Причина записи даты: 29 и 11 — энергия (2) че­ловека, занимающегося историей (9), возведенная в знак гордыни (11 — лидер над всеми). Эта нелестная оценка не относится к Б. Л. Богаевскому, так как он лишь использовал чужую идею переноса временных понятий современной эпохи в далекое прошлое, где эти понятия не имели места, а значит, и смысла;

Цель создания даты: 47 и 11 — человек (4), изуча­ющий мир (7) устремился к лидерству над всеми или впал в гордыню (11). Как вы уже знаете, если число с четвертой позиции переходит на вторую, то это означа­ет полное истощение самих причин и завершение лю­бого дела или события. В данном случае это означает, что подобная дата не могла существовать, — это мыслеобраз, желание или чистая фантазия автора даты.

2. Рассчитаем второй вариант первой календарной даты: 4236 7 19 до 1-го г. н. э.

первое число (3-я позиция): (4+2+3+6+7+1+9)+1=32+1=33;

второе число (4-я позиция): 3+3=6;

третье число (1-я позиция): 33+2x9=33+18=51;

четвертое число (2-я позиция): 5+1=6;

итоговая запись расчета даты:

4236 7 19 до 1-го г. н. э.

51 6 33 6

Причина создания даты: 33 и 6 — знание (3), по­строенное на изучении уже готового знания (3), при­ведшее к ложному результату (6);

Итог создания даты: 51 и 6 — логика (5) и лидер­ство (1), ведущие по ложному пути познания (6).

Вновь происходит переход числа с четвертой позиции на вторую, что опять указывает на несостоятельность даты, которая никогда не имела места, она является ошибкой (6) в познании.

Это не единственные попытки отыскать ключевые даты древнейшей истории человеческой цивилиза­ции. В книге «Все начиналось с десятины: этот мно­голикий налоговый мир» (М., 1992) во вступительной статье читаем: «Разумеется, речь не идет о таких пи­кантных открытиях, как, например, "установлен­ный" математиками на "библейской основе" факт со­творения мира в 9 часов утра 23 октября 4004 года до н. э.». Попытаемся проверить «установленный факт», чтобы защитить честь честных математиков и оградить их от подобной иронии. Необходимо понять, что в каждом конкретном случае мы имеем дело с мнением отдельных людей и не стоит обобщать и приписывать ошибочные суждения или расчеты от­дельных представителей точных наук самой науке и всем ученым. Будучи математиком по образованию, попытаюсь защитить коллег от незаслуженного обви­нения в шарлатанстве.

Рассчитаем дополнительные цифры приведенной даты, помня о том, что она должна быть записана сле­дующим образом:

4004 год 10 месяц 23 число 9 часов до 1-го года н. э.

Будет справедливо, если в дополне­ние к уже записанной дате мы рассмотрим второй ва­риант, который логически необходим, так как вполне возможна ошибка не в самой дате, а только во време­ни (9 часов утра). Именно для избежания подобной не­значительной погрешности выполним расчет на дру­гую дату: 4004 год 10 месяц 23 день до 1-го года н. э.

Расчет дополнительных цифр: 4004 10 23 9 до 1-го г. н. э.;'

первое число (третья позиция в записи дополни­тельных чисел): 4+0+0+4+1+0+2+3+9+1=24, первое число 24;

второе число (четвертая позиция): 2+4=6, второе число 6;

третье число (первая позиция): 24+2x9=24+18=42, третье число 42;

четвертое число (вторая позиция): 4+2=6, чет­вертое число 6.

Итоговая запись:

4004 10 23 9 до 1-го г. н. э.

42 6 24 6

Прежде чем мы приступим к анализу полученно­го результата, необходимо провести предварительное изучение имеющихся в нашем распоряжении знаний или фактов. Необходимо помнить, что, по заверени­ям авторов, данная дата

соответствует началу сотво­рения мира, а следовательно, должна отражаться ци­фрой 7, расположенной в одном из дополнительных чисел. В случае отсутствия данной цифры в расчете можно говорить об ошибочности предположения, так как только эта цифра отвечает за такие понятия, как мир, цивилизация или мироздание.

Теперь приступим к анализу имеющихся цифр.

Как вы можете видеть из расчета, ни одно из допол­нительных чисел не содержит цифры семь: 24, 6, 42, 6, — однако имеются цифры 6, которые являются взаимопереходными с цифрой 7, следовательно, отве­чают за качества, противоположные этой цифре, а именно: физический труд, разрушение, вода или на­воднение. Перейдем к более детальной расшифровке имеющихся цифр.

Причины или основа возможных событий: 24 6 — как вы уже знаете, цифры 2 и 4 отвечают за энергию (2) и человека (4), однако цифра 6 не говорит о ка­ком-либо созидании или сотворении, так как 2 и 4 опережают цифру 6 по времени (они стоят первыми в расчете). Именно поэтому мы вынуждены говорить о том, что данный набор цифр не относится к «перво­зданным людям», которых мог создать Бог или при­рода, а отражают основу или посылку современных ученых, вычисливших данную дату в тексте Библии.

Исходя из этого, мы можем расшифровать данный набор цифр следующим образом: энергия (2) людей или ученых (4), которые совершили ошибку (6) в сво­их расчетах.

Результат расчета: 42 и 6 — естественно, что речь не может идти о древней истории цивилизации. Мы вновь имеем дело с возможным влиянием авторов данного предположения, которое означает следую­щее: люди или ученые (4), затратившие свои силы (2) на создание данной гипотезы или предположения, ошиблись (6).

Итак, не всегда стоит доверять различным предпо­ложениям, относящимся к древней истории человече­ства. Стоит сказать, что в настоящее время между са­мими историками ведутся споры на тему: «Можно ли считать историческую науку действительно наукой или она таковой не является?». Этот вопрос достаточ­но актуален, если учесть, что в исторических теориях, представленных различными авторами или авторски­ми коллективами, имеются противоречащие друг дру­гу суждения и предположения относительно одних и тех же событий. Как известно, в математической ло­гике и теории считается, что если теория содержит одновременно два противоречащих друг другу ут­верждения, то она должна считаться ложной или не­состоятельной. Несколько лет назад почти все совет­ские историки доказывали преимущество социалисти­ческого и коммунистического образа жизни, писали о неизбежной гибели империализма и капитализма, а в настоящий момент те же самые авторы с пеной у рта доказывают обратное, называя революцию 1917 года переворотом, а социалистические преобразования в СССР — партийной диктатурой, или застоем.

Чтобы в дальнейшем избежать подобных самоот­рицаний или новых взглядов на историческую дейст­вительность, необходимо ввести жесткие критерии истинности тех событий, которые анализирует исто­рик. Беда современной исторической науки состоит в ее субъективизме, когда каждый «достойный уваже­ния историк» имеет право высказывать и выдавать за единственно правильный вариант трактовки событий прошлого. В точных науках такой вариант неприем­лем, как и в любой другой науке. Необходимо найти и утвердить единые способы оценки событий, кото­рые не зависели бы от желания исследователя, а мог­ли бы стать критерием истинности или отправной точкой в поисках истины. Именно с этой целью была создана вся система методов цифрового анализа, в том числе и расчета дополнительных цифр для собы­тий до нашей эры.

Естественно, что говорить о полноте и закончен­ности предлагаемой теоретической и методологичес­кой теории на данном этапе еще рано, но начать ее практическое применение в исторических исследова­ниях необходимо.

Можно подвести итог. Метод расчета дополни­тельных цифр по датам:

находки исторического памятника, произведения или рукописи;

первого появления в переводе или издание в пер­вый раз;

дат относительно нашей эры (новая формула);

дат, названных в рукописях или на памятниках, — дает возможность использовать только имеющие на данный момент даты для проведения цифрового анализа конкретной находки или события. Особенно интересен этот метод в изучении различных истори­ческих событий, которые мало описаны в источни­ках, часто просто отсутствующих, а также в изуче­нии письменных источников, еще недешифрованных в настоящее время, но при условии, что известна точ­ная дата открытия данного текста археологами.


ГДЕ ИСКАТЬ ФЕСТСКИЕ ДИСКИ


Рассмотрим конкретный пример исследования ме­тодами цифрового анализа известной археологической находки — Фестского диска. Этот странный предмет, исписанный с обеих сторон неизвестными до настоя­щего времени знаками, вызывает множество споров относительно содержания и предназначения самого диска. Попытаемся это выяснить, основываясь на да­те открытия Фестского диска: 3 июля 1908 года, а также используя примерную датировку написания диска, она соответствует 1700 — 1550 гг. до н. э.

Выполним расчет дополнительных цифр по дате открытия диска:

3 7 1908

28 10 22 4

Возможные причины написания диска: 22 и 4 — энергия (2) передвижения (2 — путь от одного места до другого) людей (4);

возможные цели создания диска: 28 10 — энергия (2), направленная на доброту, терпимость, справедли­вость ( богов (10 — истинная власть).

Примем за одну из версий, что данный предмет мог служить ритуальным приношением богам за то, что они позволят людям преодолеть путь. Вспомним, что речь идет об острове Крит, следовательно, вероят­нее всего, данный ритуал связан с поклонением мор­ским богам. Он совершался перед отплытием кораб­ля. В пользу данной гипотезы может говорить тот факт, что подобная находка единичная, аналогичных дисков больше не найдено.

Этот факт отвергает версию секретной переписки между правителем или верховным жрецом с тайным посланником в одну из враждующих с Критом стран (такая версия неоднократно высказывалась в литера­туре). Если бы мы имели дело с тайной перепиской, тогда должны были сохраниться и другие послания, но их нет. Еще один довод в пользу того, что Фестский диск не мог быть письменным посланием: зна­ки, вероятнее всего, писались от центра круга, выхо­дя на его край, что делает возможным заполнение од­ной стороны до крайнего ряда знаков раскручивающейся от центра спирали, после чего лишняя глина обрезалась по кругу. Однако диск исписан с обеих сторон, и вторая сторона также целиком заполняет площадь круга, не оставляя свободного места. Следо­вательно, количество отпечатываемых знаков (а зна­ки впечатывались методом оттиска) должно быть из­вестно и уже распределено по кругу, что дает воз­можность свободно распределять информацию, точно заполняя круг. Вывод достаточно очевиден: записи на обеих сторонах Фестского диска повторялись мно­жество раз и записывались по уже известному тексту молитвы или заклинания. Именно поэтому писали методом оттиска с готовых форм знаков, но что еще более важно: количество знаков на каждой стороне диска было подобрано так, что они заполняли обе стороны диска без остатка.

Теперь приступим к поиску возможных дат напи­сания текста диска в указанном промежутке времени с 1700 до 1550 гг. до н. э. Воспользуемся новой фор­мулой расчета дополнительных цифр и уже получен­ной информацией о том, что второе число равно 10, а четвертое число равно 4. Из разницы между этими известными числами легко узнать последнюю цифру, на которую должен оканчиваться год написания дис­ка. Вычислим ее: 10—4=6, полученную цифру разде­лим на 2, так как именно на этот постоянный множи­тель мы должны будем умножать последнюю цифру в расчете третьего числа, из сумм цифр которого смо­жем получить четвертое число с одной только разни­цей, что записываться эти цифры будут на первой и второй позициях в дополнительных цифрах.

Рассмотрим возможные варианты первого числа, оно в сумме цифр, из которых записано, даст нам второе число, равное 4. Таких чисел несколько: 4, 13, 22, 31, 40. Так как нам необходимо рассмотреть про­межуток времени с 1700 по 1550 год до нашей эры, то вариант с первым числом, равным 4, отпадает, по­скольку сумма первых двух цифр года уже больше этого числа (1+7=8, 1+6=7, 1+5=6). Остальные вер­сии мы проверим по ходу проведения исследования.

Запишем первый вариант чисел с уже известными данными.

1-й вариант: 15 ? 3 год до 1-го г. н. э..

2 вариант: 16 ? 3 год до 1-го г. н. э.

Выполним расчеты.

1 вариант: 1 5? 3 и 1,

Первое число (третья позиция): (1+5+?+3)+1=10+?.

Анализ полученной суммы без неизвестной циф­ры указывает на то, что из оставшихся вариантов ко­нечной суммы — 13, 22, 31, 40 — подойти может только один вариант первого числа — 13, так как ос­тальные не могут быть получены прибавлением одной цифры к 10. Таким образом, если само первое число равно 13, тогда легко находится неизвестная цифра: 13—10=3, неизвестная цифра — 3. Сама дата запишется так: 1533 год до нашей эры;

первое число (третья позиция): (1+5+3+3)+1=13;

второе число (4-я позиция): 1+3=4;

третье число (1-я позиция): 13+2x3=13 +6=19;

четвертое число (2-я позиция): 1+9=10,

итоговая запись расчета:

1533 до 1-го г. н. э.

19 10 13 4

Основа культа, связанного с Фестским диском: 13 и 4 — заклинание (1), написанное или созданное, сде­ланное (3) человеком (4).

Цель культа: 19 и 10 — бог или боги (1) обидчи­вы и злопамятны (9), заклинание (1) охраняет, пря­чет (0) человека от бога. Можно сказать иначе, но смысл прежний: боги обидчивы (9), а благодаря со­вершению культа, эта обида убирается (0).

Способ проведения культа: 3 3 5 1 (анализ ведем от конца даты) — диск (3) закапывали (3) в землю (5 — по китайским учениям, эта цифра обозначает землю), жертвуя его богу (1).

Вероятнее всего, данная дата не подходит, так как иначе археологи находили бы множество подоб­ных дисков в земле острова Крит, но это не так. Вы­вод: дата 1533 г. до н. э. не подходит.

2-й вариант: 16? 3 год до 1-го г. н. э.

Первое число (3-я позиция): (1+6+?+3)+1 =11+?.

Аналогично предыдущей дате мы можем исполь­зовать только 13 в качестве первого числа, что нам 251 позволяет отыскать неизвестную цифру: 13—11=2.

Итоговая дата: 1623 год до нашей эры;

второе число (4-я позиция): 1+3=4;

третье число (1-я позиция): 13+2x3=13+6=19;

четвертое число (2-я позиция): 1+9=10;

Основа проведения культа: 13 4 — заклинание (1), написанное (3) человеком (4).

Цель заклинания: 19 10 — боги (1) обидчивы (9), а заклинание (1) скрывает (0) от гнева и обиды богов или успокаивает гнев и обиду бога.

Проведение самого культа: 3 2 6 1 (анализировать дату с конца) — диск (3) бросали (2) в воду (6 — по китайской нумерологии эта цифра обозначала воду) богу моря (1).

Получается интересный вывод: диски, подобные Фестскому, делались в храме, посвященном морско­му богу. При отплытии корабля (а возможно, и при удачном возвращении) диск бросали в воду, чтобы от­дать дань морскому богу и защитить корабль от его обиды и гнева. Именно поэтому археологи не находят аналогичных дисков на берегу Крита. Их надо искать в бухтах, откуда отплывали критские корабли (или куда возвращались, так как могли кидать два диска, но разной стороной к поверхности моря или небу, первый раз до, а второй после плавания).

Если бы можно было исследовать дно в наиболее пригодных для флота бухтах, тогда, вполне вероятно, найдутся другие аналогичные диски с заклинаниями.

Для нас же важно то, что теперь мы можем остано­виться на дате изготовления Фестского диска: 1623 год до нашей эры. Хотелось бы надеяться, что наш метод заинтересует историков и археологов.

Глава 7. Судьба планеты и человечества

ПЕТР I, ЕКАТЕРИНА II, БОРИС ЕЛЬЦИН... РОССИЯ ИХ НЕ ЗАБУДЕТ


Всем известен знаменитый «Медный всадник», установленный в Петербурге Екатериной Великой, которая справедливо написала на постаменте: «Петр I, Екатерина II». Если бы можно было продолжить начатый императрицей список реформаторов, то Бо­рис Николаевич Ельцин гордо бы занял третью строчку в списке тех правителей, которые усилили Россию и определили ее будущее на многие годы. Ес­ли Екатерина стала продолжателем тех преобразова­ний, какие начал Петр, то Борису Николаевичу при­шлось взвалить на себя те же самые функции разру­шения старого, которые когда-то и Петру I.

При всех сложностях и противостояниях со старым миром Петру I было намного легче, чем Борису Ельци­ну, так как Президент России не обладал той полнотой власти, которая дана царю и первому императору. Ес­ли Петр мог не только разрушать старое, но и созидать новое, то для Бориса Ельцина это было только мечтой, которой не дано было свершиться в полной мере. Он успел выполнить главную историческую миссию: разру­шил коммунистическую диктатуру и посеял в душах людей интерес и стремление к свободе.

Жаль, но большинство россиян поняли свободу как возможность поливать грязью самого правителя, убеждаясь в наличии данной им свободы, в безнака­занности за откровенное хамство и открытую ложь в адрес Президента. Все это Борис Ельцин вытерпел и ни разу не опустился до сведения личных счетов с обидчиками, понимая, что отпущенная пружина в первую очередь задевает того, кто ее отпустил. Дав свободу россиянам, он терпимо отнесся к их напад­кам на себя.

Рассмотрим несколько дат, которые помогут нам понять особенности личности Бориса Николаевича Ельцина. Только узнав правду о человеке, можно вер­но оценить его дела и поступки. Воспользуемся циф­рами как объективными судьями, которые не умеют лгать и занимать выгодную для кого-то позицию.





Ограничимся только этими датами, не включая в рассмотрение его борьбу с депутатами Думы первого и второго созыва, которые затратили гораздо больше своих сил на попытку ограничить и даже отстранить Бориса Ельцина от власти, чем на принятие новых законов и решений. Достаточно вспомнить провалив­шийся импичмент Президенту и выборы премьеров с третьей попытки, когда «отважные» депутаты усту­пали требованиям Президента, лишь бы сохранить свои мандаты и привилегии.

Для более полного анализа имеющихся дат вос­пользуемся результатами новых графических мето­дов исследования. Сами методики будут изложены в следующей книге, над которой в настоящее время ве­дется работа. Рассмотрим дату рождения Бориса Ни­колаевича, дополнительные цифры и психоматрицу, чтобы на ее основе построить две графические моде­ли его личности: 1 февраля 1931 года

1 2 1931

17 8 15 6


нет нет 7

2 5 8

3 6 9

Новый графический метод предполагает построе­ние парабол, которые задаются уравнением:

AX2+BX+C=Y, где А, В, С — коэффициенты, опре­деляемые количеством цифр в конкретной цифровой ячейке в одной из восьми линий психоматрицы. На­пример, для первой строки уравнение запишется так: А=5, В=0, С=1 (линия: 11111 нет 7 ), 5Х2+ 0X+1=Y или 5X2+1=Y.

Рассмотрим графическую модель личности Бори­са Ельцина (рис. 9), которая позволяет проанализи­ровать конкретные характеристики, задаваемые ли­ниями психоматрицы. Всего рассмотрим 8 линий.

Они будут изображены в виде парабол на одной сис­теме координат, где по горизонтальной оси (ОХ) мож­но оценить энергетические затраты на конкретное ка­чество, а на вертикальной (OY) выявить конкретные даты. Их мы назовем опорными датами для данного расчета, так как именно они будут служить ориенти­рами для понимания особенностей личности конкрет­ного человека (или события, так как метод позволя­ет анализировать не только личностные качества, но и последствия события).

Для более полного понимания графического изоб­ражения важно знать следующее: чем ближе к верти­кальной оси OY расположен конкретный график (па­рабола), тем проще человеку проявить данное качест­во, поскольку для этого требуется меньший запас энергии. Однако можно сказать, что именно это каче­ство для человека более «интересно», так как оно ему «легко дается» в повседневном использовании. Кон­кретная опорная дата может быть получена только на пересечениях конкретных парабол с вертикальной осью (OY) или между собой. Особенно важно обратить внимание на то, что каждый единичный отрезок на вертикальной оси (OY) приравнивается к 10 годам, тогда как на горизонтальной оси (ОХ) каждая едини­ца не имеет конкретной величины. Она служит толь­ко для относительного сравнения энергетических за­трат на различные качества (чем больше координата X или чем дальше от вертикальной оси, — тем труд­нее достичь проявления конкретного качества; чем меньше координата X или ближе к оси OY — тем проще проявить качество).

Проведем анализ рис. 9.



Все параболы пересекаются между собой и с вер­тикальной осью OY в точке А (0; 1), что выделяет воз­раст 10 лет (одно деление на оси OY=10 годам), как единственная опорная дата, так как ни в каких дру­гих точках ось OY и параболы не пересекаются. Та­ким образом, выделяется дата 1941 год. Начало Вели­кой Отечественной

войны — именно это событие на­шло самый глубокий отпечаток в сердце и памяти бу­дущего первого Президента России. Осознав это, мож­но понять последнее пожелание уходящего в отставку Президента: «Берегите Россию». Это не пафос и не игра на публику — это то единственное стремление, ко­торое Борис Ельцин пронес через всю свою жизнь, впитав его вместе со страхом десятилетнего мальчика, слушающего сообщение Левитана о начале войны.

Отсутствие других опорных точек говорит о том, что судьбу этого человека не будут определять другие события и люди, что однозначно указывает на сильную личность, которая сама способна определять свою судьбу и судьбы многих людей. Такие располо­жения парабол обращают внимание на качества пра­вителя, царя или крупного реформатора (читайте в следующей книге).

Очень интересно расположение конкретных пара­бол (качеств). Ближе всего к оси 0Y расположены две совпавшие линии самооценки и духовности, букваль­но вплотную к ним расположилась линия целеуст­ремленности. Именно эти три качества — самооцен­ка, духовность и целеустремленность — определяют личность Бориса Николаевича Ельцина. Относитель­но духовности мы уже говорили, она была сформиро­вана в детстве как ответ на начало агрессии на Роди­ну. Цель и величайшая духовность Ельцина — защи­та своего Отечества. Его самооценка всегда совпадала с духовностью: что хорошо для России, то допустимо и нормально для него самого. Вспомните его выступ­ление на саммите в Стамбуле, когда, оставшись один на один со всем миром, Борис Николаевич смог от­стоять интересы России, истратив все свои силы, что и вызвало последующую болезнь, о чем мы будем го­ворить ниже.

Очень интересно и показательно, что следующие четыре качества, совпавшие и представленные одной линией, значительно удалены от оси OY (примерно в 2 раза дальше). Это говорит о том, что они всегда бы­ли мало значимы для Президента. К вторичным ка­чествам необходимо отнести: отношение к семье, со­хранение стабильности и привычки, развитие собственного (личного) таланта, плотские (интимные) от­ношения. Однако более всего поражает почти полное безразличие Бориса Николаевича к материальной вы­годе (деньгам), что очень огорчит всех тех «борцов за правду», которые приписывали Президенту алчность, скрытые «миллионы и миллиарды долларов». Гра­фик, отображающий данную характеристику, пре­вратился в прямую линию, что разделяет его с ос­тальными линиями так сильно, что уже на уровне 40 лет он в 2 раза дальше от оси OY, чем вторичные ка­чества, и в 4 раза — его ведущих качеств. Чем выше мы будем подниматься по оси OY, тем сильнее будет увеличиваться этот отрыв. Можно с полной уверенно­стью говорить: для Бориса Николаевича Ельцина деньги не имели никакой значимости.

Заметим, что так как единственная опорная дата, соответствующая 10 годам, давно пройдена, то мож­но говорить о том, что срок жизни (ее продолжитель­ность) будет целиком определяться сохранением им своих ведущих качеств: самооценки, духовности и целеустремленности. Можно говорить о настоящем самопожертвовании Президента, который пошел на такой тяжелый и опасный для себя шаг, как досроч­ная отставка. Единственное объяснение этому можно найти только в его духовности, которая заключена в его словах, произнесенных в новогоднюю ночь: «Боль каждого из вас отзывалась болью в моем сердце. Я всегда был уверен в удивительной мудрости росси­ян». Самое важное свое достижение, которое он опре­делил в последнем телеобращении: «Я понял, — главное дело своей жизни я сделал. Россия никогда не вернется в прошлое». Именно поэтому он смог до­стойно уйти со своего поста, чтобы не мешать моло­дым, которым народ выразил свое доверие.

Да, Борис Николаевич оставил после себя преем­ника — Владимира Владимировича Путина. Ему ве­рит народ, он способен преобразовать Россию, так как его ведущее число 7, что говорит о знании мира и способности его преобразовать, но об этом мы будем говорить отдельно.

Другой наглядный метод, основанный на построе­нии двух плоскостей в трехмерной системе коорди­нат, фактически подтверждает полученные нами ре­зультаты исследования графиков. Этот метод также будет представлен подробно в следующей книге, но результаты его применения относительно даты рож­дения Бориса Николаевича мы используем, посколь­ку они подтверждают те результаты, которые мы по­лучили, применяя графический метод. Для удобства будем называть второй способ анализа психоматрицы методом построения плоскостей.

В общих чертах названный метод сводится к пост­роению двух плоскостей: духовной и бытовой. Чита­тели, знакомые с первой книгой «Даты и судьбы. Тай­на дня рождения», заметят определенное сходство с методом расчета бытовой и духовной стабильности че­ловека и семьи. Но сходство только в названиях: бы­товая и духовная, — во всем остальном они не имеют ничего общего и не связаны друг с другом. Метод по­строения плоскостей позволяет наглядно рассмотреть духовное и бытовое развитие человека, выяснить опорные даты, которые определяются точками пересе­чения плоскостей с координатными осями (OX, OY, OZ) и между собой, если такие точки имеются.

Для построения плоскостей достаточно воспользо­ваться известной аксиомой: любые три точки, не при­надлежащие одной прямой, задают в трехмерном пространстве плоскость, которая может быть записа­на уравнением: AX+BY+CZ+D=0, где X, Y, Z — ко­ординаты точек плоскости, а А, В, С, D — коэффици­енты уравнения данной плоскости. Для задания ду­ховной или бытовой плоскости нам необходимо опре­делить координаты трех точек, которые определили бы конкретную плоскость. Так как каждая линия психоматрицы состоит из трех цифровых ячеек, то можно говорить о том, что она определяет в трехмер­ном пространстве конкретную точку с координатами, соответствующими количеству цифр в конкретной ячейке. Например, первый столбец в психоматрице Бориса Ельцина (11111, 2, 3) можно записать как точку М с координатами 5, 1, 1, т. е.: М (5, 1, 1).

Другие линии также задают конкретные точки в трехмерном пространстве.

Учитывая вышесказанное, будем говорить, что духовная плоскость задается тремя линиями:

первый столбец (1, 2, 3);

первая строка (1, 4, 7);

третий стол­бец (7, 8, 9);

или качествами — самооценкой, целеу­стремленностью и талантом.

Бытовая плоскость бу­дет определяться другими линиями:

вторая строка (2, 5, ;

третья строка (3, 6, 9);

второй столбец (4, 5, 6);

ли качествами — семьянин, стабильность и ма­териальное обеспечение. Чтобы задать конкретную плоскость, необходимо решить систему из трех урав­нений относительно коэффициентов уравнения плос­кости (А, В, С, D), подставив конкретные координа­ты точек в общее уравнение плоскости. Пусть имеют­ся три точки Ml, М2, МЗ с соответствующими коор­динатами. Тогда получим систему трех уравнений:

AX1+BY1+CZ1+D=0, первое уравнение (1),

AX2+BY2+CZ2+D=0, второе уравнение (2),

AX3+BY3+CZ3+D=0, третье уравнение (3).

В этой книге мы не будем рассматривать подроб­но способ решения такой системы уравнений, а запи­шем конкретные уравнения. Оказывается, что быто­вая плоскость не определена, так как две точки сов­падают, поскольку имеют одинаковые координаты (через прямую может проходить бесконечно много плоскостей, и установить конкретную плоскость нет возможности), а уравнение духовной плоскости запи­шется: Z=1 или в годах: Z=10. Это плоскость, параллельная координатной плоскости OXY (рис. 10), а следовательно, она не имеет с осями ОХ и OY точек пересечения.



Из рис. 10 хорошо видно, что духовные взгляды Бориса Николаевича Ельцина были сформированы в возрасте 10 лет, что соответствует 1941 году (началу Великой Отечественной войны), и в дальнейшем сво­ем развитии никогда не отходили от стремления за­щитить Родину и не допустить повторения 22 июня.

Особенно показательно, что бытовая плоскость не определена, что говорит о полном безразличии Бориса Николаевича к материальной (бытовой) жизни.

Воспользовавшись результатами новых методов (которые были даны для первого ознакомления в очень сжатом виде), вернемся к применению «ста­рых», уже известных по первой книге. Проанализи­руем все дополнительные цифры в соответствии с их местом в расчете. Как вы знаете, «вход» в расчет про­изводится в первую цифру (если двузначное число) третьего числа; далее — продвижение к четвертому числу и в последнюю цифру самой даты с проходом ее до первой цифры, и только после этого анализ первого и второго чисел, которые и будут «выходом» из расчета. Мы имеем дату:

1 2 1931

178 15 6

Выделенные цифры 1 и 8 будут «входом» и «вы­ходом» из расчета, а сама последовательность запи­шется: (1-5-6)-(1-3-9-1-2-1)-(1-7-.

Приступим к расшифровке полученного ряда цифр.

1 5 и 6 — третье и четвертое числа: сила воли, ха­рактер (1) и логика (5), данные для труда или мастер­ства (6). Такая трактовка могла бы подойти человеку, который намерен трудиться своими руками, овладев конкретной специальностью, но так как мы знаем осо­бенности личности Бориса Николаевича, то вынужде­ны признать такую трактовку не соответствующей ему.

Используем иные значения имеющихся цифр: власть (1) над землей или страной (5), с целью разрушения (6).

Именно разрушающее начало очень сильно в основе, заложенной в Бориса Ельцина. Можно однозначно ска­зать, что он «разрушитель» по самой своей природе.

Однако нам предстоит выяснить функции столь стран­ного качества, которые будут понятны только в анали­зе конечной цели (первое и второе числа).

1 3 9 1 2 1 — дата рождения: (трактовку повсед­невных усилий Бориса Николаевича будем вести от известной нам личности лидера) единственные (1) знания (3), которые накапливает (9) Борис Николае­вич, касаются власти (1) и способов усилить (2 — энергия) эту власть или лидерство над людьми (1).

Как видим, формирование лидера и человека, стре­мящегося к власти, происходило ежедневно на про­тяжении всей жизни будущего Президента России.

1 7 и 8 — первое и второе числа: эти цифры опре­деляют конечную цель, ради которой Борис Ельцин стремился получить место лидера и Президента.

Власть (1) над миром (7), построенная на справедли­вости и правде (. Конечной целью являются спра­ведливость и правда, что дает однозначный ответ на вопрос о сути личности Бориса Николаевича Ельци­на: он разрушитель старого ради созидания и восста­новления справедливости и правды. Учитывая пере­ход «8 в 11 с потерей 22 или 4», можно говорить о том, что его конечная задача — противостояние уже

имеющейся власти в стране — 11 — это власть (1) на власть (1) — а значит, ее разрушение.

Из проведенного анализа всех цифр в расчете да­ты рождения первого Президента России становится понятно, что созидательная или восстанавливающая функция не заложена в суть личности Бориса Ельци­на. Его прямая обязанность, данная ему самой При­родой, — разрушить старую власть и создать основу для власти справедливой и правдивой. Как только эта задача была выполнена, Борис Николаевич подал в отставку. Он уступил место тому, кто может и дол­жен созидать новое, создавать новый мир, а значит, на втором или четвертом месте в расчете дополни­тельных цифр по дате рождения должна стоять циф­ра 7, что соответствует цифрам Владимира Путина, президентство которого закономерно с точки зрения самой Природы и Мироздания. Можно однозначно сказать, что победивший на выборах В. Путин (26 марта 2000 года — 26 3 2000, где дополнительные цифры 13 4 9 9), воспользуется опытом (9), накоплен­ным первым Президентом (9), и этот опыт обретет но­вое воплощение в лидере (1), интерес которого (3) на­правлен на людей (4). Если бы Путин проиграл на выборах, то можно было однозначно говорить о том, что старое (9) стало роком (9) для всех россиян, кото­рые испытали бы силу власти (1) и оружия (3) на се­бе (4 — люди). Единственно верный выбор — Влади­мир Путин (парадоксально звучат его имя и фами­лия: владеющий Миром и знающий Путь).

Завершив анализ даты рождения Бориса Ельци­на, перейдем к следующей, наиболее значимой для него дате: 24 декабря 1985 года, когда он был назна­чен секретарем Московского городского комитета КПСС. Дополнительные цифры: 32 5 28 10, которые однозначно указывают на то, что необходимая для Бориса Ельцина основа достигнута — энергия (2) и стремление к справедливости ( дали ему истинное лидерство (10). Создав себе необходимый плацдарм для дальнейшего продвижения, Борис Ельцин ставит перед собой новые цели: знание (3), что ему хватит сил (2) управлять всей страной (5).

Вновь воспользуемся методом построения плоско­стей и рассмотрим только его результаты (рис. 11).



На рисунке хорошо видны точки пересечения плоскостей между собой и с осями (стоит обратить внимание, что пересечения плоскостей рассматрива­ются в положительном направлении всех трех осей).

Проведем анализ всех опорных дат.

Точка А (0; —10; 0) уводит нас в прошлое — в 1975 год, когда Борис Ельцин был избран секретарем обкома в Свердловске, что можно назвать его первым достижением на пути к цели.

Точка В (—5; 0; 0) — еще одна дата из прошлого — 1980 год. Это год ввода российских войск в Афганис­тан и бойкота многими странами Запада XXII Олим­пийских игр, проходивших в Москве. Именно афган­ские проблемы породят в дальнейшем чеченскую проблему.

Точка С (0; 6,7; 0) определяет промежутки в 6 и 7 лет от 1985 года, т. е. 1991 — 1992 годы, но имен­но в 1991 году Борис Ельцин становится Президен­том России.

Точка D (15; 0; 0) ставит самую дальнюю или пре­дельную границу его карьеры — 2000 год (!), что пол­ностью совпадает с реальностью, так как в новогоднюю ночь перед 2000 годом Борис Ельцин ушел в отставку.

Точка М (0; 0; 3,3), которая является не только точкой пересечения плоскостей с осью OZ, но и точ­кой пересечения плоскостей между собой. Можно предположить, что 1988 — 1989 годы были самыми сложными для Бориса Николаевича, так как ему пришлось преодолеть противостояние М. Горбачева и всего партийного руководства страны, пытавшихся «отбросить» Ельцина от власти любыми способами.

Прежде чем мы приступим к анализу дат, запи­санных нами в таблице, рассмотрим схему у-син от­носительно даты рождения Бориса Николаевича.

Именно она поможет нам понять истинные причины его болезни, чтобы прекратить бесчеловечное издева­тельство и спекуляции многих журналистов и поли­тических деятелей относительно «больного президен­та». Запишем схему у-син (рис. 12).



Если мы воспользуемся связями у-син и проведем анализ для элементов «Огонь» и «Металл», которые характеризуют состояние таких органов, как сердце и легкие, то сможем понять истинные причины воз­никающих сердечных приступов и воспалений лег­ких с бронхитами после каждого случая, когда Бори­су Николаевичу приходилось проявлять всю свою си­лу воли для решения конкретной задачи (второй тур выборов Президента в 1996 году, его выступление на саммите в Стамбуле и др.).

В случае экстремального проявления Борисом Николаевичем силы воли с названными органами происходят следующие энергетические перестройки (рис. 12 а):

сердце: теряет 7 (—); из-за потери 8 еще более сни­жается энергия сердца (—); дополнительная цифра 6 означает усиление энергии почек, которые начинают активно подавлять сердце (—). В результате перечис­ленных энергетических изменений в организме в сердце возникает сильнейший дефицит энергии (— — —), приводящий к аритмии, потере контроля над составом крови и давления в сосудах. Сердце контро­лирует легкие, а из-за слабости сердца этот контроль значительно нарушается;

легкие: в результате потери цифры 7 сердце сни­жает свой контроль за легкими, что заметно их акти­визирует (+); усиление энергии почек в связи с появ­лением дополнительной цифры 6 ослабляет энергию легких (—), выравнивает их энергию; значительная потеря энергии (дефицит в одну цифру 2, так как должна быть потеря 22, а имеется только одна) тол­стой кишки (цифра 2) приводит к тому, что легкие начинают активизироваться (+), а так как сердце не способно их контролировать, то неизбежно зарожда­ется воспалительный процесс в легких, который в дальнейшем резко активизируется.

Приступим к анализу «спокойного варианта» схе­мы у-син, когда Борис Николаевич может позволить себе расслабиться после экстренного проявления си­лы воли (рис. 12 б):

сердце: после сильнейшего дефицита энергии, ко­торая была в момент активной деятельности Бориса Николаевича, начинается обратный процесс интен­сивного притока энергии к сердечной мышце — по­являются 77 (++); слабеющие почки (6 нет) добавля­ют еще энергии, так как именно почки должны кон­тролировать работу сердца, а при их слабости это не­возможно (++); очень значительное усиление печени 888 приводит к сильнейшей накачке крови в сердце (+++). В результате перечисленных изменений мы получаем (+++++++) семь плюсов, тогда как дефи­цит составлял три минуса ( ), что дает нам итого­вый результат четыре плюса ( ++++ ). Именно такой значительный приток энергии грозит Борису Никола­евичу гипертоническим кризом или обширным ин­фарктом, что и происходило на самом деле;

легкие: резкая активизация сердца 77 приводит к сильному контролю за легкими, что снижает их энер­гию (— —); ослабление почек до «6 нет» еще прибавля­ет активности легким, так как почки не способны от­тягивать на себя энергию этих органов (++); усиление печени до 888 также усиливает энергию легких (+++); заметная активизация толстой кишки 222 приводит к некоторому снижению энергии легких (минус только один). В результате перечисленных преобразований энергии получаем пять плюсов (+++++) и три минуса (— — —), что в результате дает два плюса (++), а это угрожает легким еще более ак­тивным течением воспалительного процесса, который «уходит вглубь», так как «сильное» сердце пытается контролировать легкие. В такой момент очень высо­ка опасность блокирования легких и нарушения ды­хательной функции.

Осенью 1996 года, когда возникла именно такая ситуация, была сделана попытка выйти на людей, связанных с окружением Бориса Николаевича, чтобы сообщить о том, что нет необходимости проводить операцию на сердце, так как для стабилизации орга­низма достаточно было протонизировать (усилить) почки (например, прогреванием нескольких точек акупунктуры). Все попытки были тщетными: к гу­бернатору Немцову «пробиться» не удалось, предста­витель Президента в Нижегородской области Крестьянинов «одарил» кивком головы, даже не поинтересовавшись тем, для чего в его приемной появился мо­лодой человек, а его секретарша пообещала автору этой книги «сдать в милицию за то, что он готовит диверсию», предлагая ей письмо для ее босса. Имен­но в том письме были записаны аналогичные расче­ты, которые так и остались недоступными для врачей Бориса Николаевича.

После того как стало понятно, что в случае опера­ции Борис Николаевич умрет от остановки почек в момент вскрытия сердца, так как они уже ослабле­ны, а из-за резкого спада энергии сердечной мышцы остановка почек неизбежна. Только благодаря редак­тору нижегородской редакции «АиФ» удалось выпу­стить небольшую заметку о том, что необходимо под­страховывать почки в момент операции и проводить ее 7 ноября 1996 года в наиболее благоприятный день, если она уже была неизбежна. Операцию прове­ли 5 ноября, что было достаточно «терпимо», но серд­це все же получило значительный дефицит энергии, который до сегодняшнего дня по многим симптомам ощущается у Бориса Николаевича (нарушение речи, незначительная парализация рук и др.). Можно точ­но сказать, что особенно сильно пострадали его поч­ки, которые не избежали дефицита энергии (тяжесть и покачивание при ходьбе, отек лица, полнота, одышка). Будем надеяться, что после отставки Борис Николаевич сможет все же накопить и восстановить недостающую энергию. А теперь приступим к анали­зу таблицы с датами.

Мы не будем подробно рассматривать все остав­шиеся даты, но проведем их общий анализ. Из двад­цати одной выделенной даты имеем:

12 дат (!) имеют на втором или четвертом месте числа 8 или 11, которые взаимозаменяемы и являют­ся ведущим числом (на втором месте) в расчете допол­нительных цифр даты рождения Бориса Николаеви­ча. Эти совпадения указывают на то, что всякий раз, когда он принимал те или иные решения, помнил о самой важной задаче — справедливости и правде, оп­ределяющимся цифрой 8, или боролся за нее — 11.

6 дат имеют наборы цифр 32 5 или 28 10, входя­щие во вторую дату, которая определила его будущее.

Это говорит о том, что мы правильно определили 24 декабря 1985 года как ключевую дату в карьере Бо­риса Ельцина.

2 даты имеют набор цифр 31 4 (или 13 4), кото­рый также входит в дату выборов нового Президента России, состоявшихся 26 марта 2000 года (13 4 и 9 9). Это означает, что именно на эту дату рассчитывал Борис Николаевич, когда делал ставку на Владимира Путина как на своего преемника.

Одна-единственная дата 21 сентября 1993 (34 7 и 30 3) имеет цифры, отличные от всех

других, но имен­но Указом о роспуске Верховного Совета РСФСР и о выборе двухпалатного собрания (Думы и Совета Феде­раций) Борис Николаевич достиг той истины (0 — ноль), к какой стремился: он уничтожил основу госу­дарственного управления через компартию, исключив интересы Верховного Совета (3 — интерес, 0 — уничтожение), и создал новое знание или новый орган уп­равления, который должен знать (3), что целиком за­висит от воли народа (4) и обязан создавать новый мир (7). Как жаль, что многие депутаты Думы этого не понимают и не созидают, переводя 7 в 6, что озна­чает разрушение, противостояние и личную корысть, не исключая воровство и заказные убийства.

В завершение разговора о Борисе Николаевиче Ельцине хочется верить, что все чиновники и руково­дители в нашей стране смогли бы по примеру перво­го Президента, уходя в отставку, сказать его слова­ми: «Я не отступил от Конституции ни на шаг». Тог­да у нас в России всегда будет истинная демократия, справедливость и правда, к которой так стремился Борис Николаевич. Так и хочется ответить первому Президенту на его извинения перед всеми нами: «Россия Вас никогда не забудет! Спасибо!»


ВЛАДЕЮЩИЙ МИРОМ И ЗНАЮЩИЙ ПУТЬ (ВЛАДИМИР ПУТИН)


Приступим к анализу личности человека, которо­му первый российский Президент добровольно пере­дал власть и который победил на выборах.

Владимир Владимирович Путин родился в городе, воздвигнутом первым русским Императором Петром I; носит имя князя, который первым принял креще­ние и ввел православие на Руси; ему передал власть первый Президент России Борис Николаевич Ель­цин. Удивительно, сколько различных слоев россий­ской истории соединилось в одном человеке. С боль­шим трудом верится, что это всего лишь ничего не значащие совпадения. Чтобы проверить, способен ли человек управлять страной, проведем полный анализ 273 его даты рождения: 7 октября 1952 года. Выполним расчет дополнительных цифр:

7 10 1952

25 7 11 2


1111 нет 77

222 55 нет

нет нет 9

и 0.

Начнем с самого простого — проанализируем пси­хоматрицу, которая даст нам представление о Влади­мире Путине, как о человеке.

1111 — характер сильный и волевой, но не дес­потичный, так как в обычном состоянии (когда нет необходимости проявлять чрезмерную силу воли) пе­реходит к более мягкому варианту, который опреде­ляется переходом цифр «11 в 8 с получением 4 или 22»: получаем «11 и 8» вместо «1111», за что допол­нительно дается крепкое здоровье «4», так как энер­гией (цифра 2) достаточно хорошо обеспечен. В но­вом характере: мягок и терпим, легко входит в кон­такт с любым человеком, но проявляет характер, когда возникает необходимость отстоять свою точку зрения. Похвалу воспринимает очень критично, но стремится к тому, чтобы ее вызвать своими поступ­ками и делами.

222 — экстрасенс по энергетике, что говорит о том, что он очень хорошо чувствует свое окружение, воспринимая все не только обычными чувствами, но и улавливая тонкие потоки энергии. Благодаря тако­му восприятию мира очень тонко отличает фальшь и игру других людей, не доступен для лжи и агрессии, так как легко распознает эти качества в собеседни­ках. В особо сложных ситуациях «уходит в глухую защиту», которая позволяет отражать любое нападе­ние имитируемой «пустотой» его действий.

Троек нет — гуманитарий по интересам, что все­гда обуславливало его работу с людьми.

Четверок нет — не любит конфликтов и ссор, все­гда находит способы уйти от них или даже прогнози­рует возможности их возникновения, что также по­могает избежать столкновений.

55 — очень хороший аналитик, поскольку име­ет сильную логику и интуицию, которые в сочета­нии с экстрасенсорикой дают ясновидение или предвидение возможного хода событий. Именно ло­гика дает ему стопроцентный контроль за ложью и внешней агрессией и делает его самого не способ­ным лгать, так как именно ложь — самое отрица­тельное качество, которое он органически не пере­носит в людях и не использует сам. Способен со­ставлять далеко идущие планы, почти всегда реаль­ные, поскольку опираются на его знание мира и за­кономерностей его развития (знак 77). Очень остро­умен и остёр на язык, так что противникам лучше не ввязываться с ним в грубые дискуссии, так как в возможности поразить словом он не меньший спе­циалист, чем в дзюдо. Хорошо держится в спорах, потому что предугадывает возможные выпады со­перника.

Шестерок нет — склонен к наукам, спорту и ис­кусству, но так как имеет «77», то при выполнении любой домашней работы делает все очень умело, по­скольку появляется знак «66», который обозначает «золотые руки». Однако никогда не мечтал о физиче­ском труде и не очень любит заниматься бытовыми проблемами. Вполне возможно, что умеет хорошо го­товить, так как любит проверить свою интуицию на собственных блюдах.

77 — везунчик от рождения, человек, знающий мир и его закономерности. Всегда стремился к тому, чтобы понять тонкие связи в мироздании.

Восьмерок нет — отсутствие этой важной цифры (терпимость, долг по отношению к близким, доброта) достаточно легко объяснимо. Дело в том, что, имея характер 1111, Владимир Владимирович неизбежно получает цифру 8, так как срабатывает переход «11 в 8». Если бы он имел цифру 8 от рождения, то никог­да не смог бы принимать ответственные решения, по­скольку проявилась бы перегрузка цифры один (1111 и 8 переходят в 111 111 — перегрузка — или фиксируется 11 и 88, где 11 — слабый характер). Добавим, что благодаря отсутствию цифр 8, он не проявляет эмоциональных взрывов.

9 — быстро отходчив, не злопамятен, не обидчив и не завистлив.

О — использует уже проверенные истины и зако­номерности при составлении своих планов.

(1111, нет, 77) — первая строка в обычном состоянии, когда нет необходимости активно отстаивать свои взгляды, будет выглядеть иначе, потому что про­изойдет переход 11 в 8 с появлением дополнительной цифры 4, в результате чего данная линия будет вы­глядеть как 11 4 77. Подобные изменения численного значения линии целеустремленности значительно из­меняют ее значение. Если при шести цифрах имелась перегрузка целеустремленности, что приводило к занижению собственных целей, которые были подавле­ны интересами руководителей тех подразделений и организаций, где работал Владимир Владимирович, то с переходом на качественно новый уровень (дирек­тор ФСБ РФ) он наконец-то может позволить себе по­ставить свои цели и снять с себя напряжение, всегда присутствующее при выполнении поставленных перед человеком задач. Новый вариант первой строки содер­жит пять цифр, что говорит о максимальном проявле­нии целеустремленности. Это однозначно сохраняется у Владимира Путина в настоящий момент.

(222, 55, нет) — вторая строка также будет преоб­разована в результате названного выше перехода и будет выглядеть так: 222 55 8. Если в первом вари­анте мы могли говорить о человеке, для которого очень важна семья, то при переходе к шести цифрам семья отодвигается на второй план, так как при пе­регрузке сила линии значительно ослабевает. Естест­венно, что для семьи такое преобразование нельзя на­звать удачным, но для лидера огромной страны — это необходимая жертва.

(Нет, нет, 9) — линия стабильности остается не­изменной и, представленная только одной-единственной цифрой, указывает на реформаторство и стремле­ние к обновлению, что позволяет назвать Владимира Путина реформатором.

(1111, 222, нет) — линия самооценки должна быть изменена с учетом перехода единиц: 11 222 и троек нет. Как мы видим, вместо семи цифр, которые при перегрузке эквивалентны двум цифрам или не­высокой, обычной для большинства самооценке. В другом варианте эта характеристика принимает мак­симально сильное значение, что очень хорошо для го­сударственного деятеля любого ранга, так как, толь­ко обладая высокой самооценкой, человек может принимать решения, не подыскивая для себя автори­теты, на которые необходимо сослаться. Можно ска­зать, что это залог самостоятельности.

(Нет, 55, нет) — линия материального обеспече­ния должна будет претерпеть изменения: 4, 55, нет — что приводит к ее нестабильности — скачки от одной до пяти цифр при условии, что человек должен ставить перед собой материальные цели. Однако невоз­можно в варианте Владимира Путина, так как в пси­хоматрице нет цифр 6, но присутствуют «прочные» две семерки, которые не склонны к переходу в цифры 6, так как нет восьмерок, являющихся своеобразным пусковым механизмом такого перехода (сначала циф­ра 8 устремляется в 11, потом 7 стремится перейти в 6, но цифр 8 нет). Таким образом, можно говорить о полном равнодушии к собственным финансам, потому что линия принимает одно из двух возможных значе­ний: одна или две цифры, — что говорит о слабости этой линии. Уверен, что — особенно в России — это прекрасное и очень редкое среди российских руково­дителей качество.

(77, нет, 9) — линия таланта должна измениться:

77, 8, 9. Это говорит об усилении и стабилизации проявления талантливых устремлений, тогда как в первом варианте такое качество было неустойчивым, колебалось от одной до пяти цифр. Несомненно, Вла­димир Путин талантливый человек, а талант всегда добр, потому что ценит красоту мира.

(Нет, 55, 77) — сильная плотская диагональ гаран­тирует россиян от синдрома «Билла Клинтона и Мони­ки Левински», так как при сильном темпераменте че­ловек слишком хорошо разбирается в женщинах и уверен в своей мужской состоятельности, что не требу­ет доказательств этого качества «на стороне». Почти все мужчины, имеющие сильную плотскую диагональ, верные мужья, которые более склонны к улучшению отношений с женой, чем к поиску «Моники».

(1111, 55, 9) — линия духовности будет преобра­зована из-за перехода цифр 11, 55, 9. Вновь мы видим заметное усиление, которое связано с тем, что появля­ется максимально сильная комбинация из пяти цифр.

Это говорит о максимальной духовности. В первом варианте качество было ослаблено перегрузкой, однако оно никогда не было ниже трех цифр, что, как вы по­нимаете, говорит о скачкообразном его изменении от одной до пяти цифр. Следовательно — перед нами очень духовный по своим моральным нормам человек, которому можно доверить судьбы людей.

Вполне приемлемый набор качеств для Президен­та России, не правда ли? Теперь приступим к анали­зу

дополнительных цифр.

11 и 2 (третье и четвертое числа) — обратите вни­мание на то, что третье число 11, так как при расче­те даты ухода Бориса Николаевича в отставку — 31 12 1999 (35 8 и 29 11), — мы находим эту же цифру на четвертом месте. Такое совпадение означает, что Владимир Путин способен на очень сильные шаги, которые сопоставимы с добровольной отставкой Бо­риса Николаевича. Можно сказать, что Владимир Путин — это стойкий боец, когда необходимо отсто­ять свои взгляды. Для этого он готов использовать свою энергию (2).

2 5 9 1 0 1 7 (дата рождения) — его Путь (2) — это логика (5), накопление опыта (9) и сила воли (1), ко­торые дают ему истинное (0) лидерство (1) в мире (7).

2 5 и 7 (первое и второе число) — его жизненный Путь (2) связан с его страной (5 — Земля или страна), так как Владимиру Путину дано знание законов миро­здания и понимание мира на очень тонком уровне (7).

Рассмотрим результаты еще одной новой разра­ботки в цифровом анализе. Этот метод очень напоми­нает кабалистику, но сходство ограничивается только тем, что каждой букве соответствует конкретная ци­фра. Данный метод интересен тем, что дает возмож­ность использовать почти любой алфавит. Для приме­нения метода существует единственное требование: нужно знать точный порядок расположения букв в конкретном алфавите. Основной целью кабалистики было гадание или получение ответа по тесту конкрет­ного вопроса, когда использовалась следующая це­почка последовательных действий с буквами и циф­рами: вопрос — фраза — слова — буквы — цифры — действия над цифрами — новые цифры — новые бук­вы — новые слова — новая фраза — ответ. Разумеет­ся, в подобном способе получения ответа на постав­ленный вопрос очень важно научиться правильно за­писать формулировку самого вопроса, чтобы через определенные математические операции над числа­ми, которые ставились в соответствие буквам, полу­чить вразумительную фразу ответа. Совершенно яс­но, что мастера кабалистики (например Казанова) знали множество «удобных» слов и фраз, после рас­чета «переходящих» во вразумительное слово. Это напоминает трюки с колодой карт, когда фокусник ловко прячет карты между пальцами и «достает» их «из воздуха» на глазах у доверчивого зрителя.

Предлагаемый вам метод (подробно будет изло­жен в одной из следующих книг) дает возможность использовать отдельные слова или, точнее, буквен­ную формулу — вместо даты, когда таковая отсутст­вует. Для этого достаточно составить таблицу соот­ветствия между цифрами и буквами конкретного ал­фавита и выполнить расчет на полученном ряде цифр конкретного слова. Рассмотрим несколько при­меров.

Пример 1. В главе 6 мы рассматривали загадоч­ную находку — Фестский диск и приводили возмож­ный вариант его использования в качестве своеобраз­ной жертвы морским богам. Запишем таблицу рус­ского алфавита и рассчитаем две буквенные форму­лы: Фесткий диск и Фесткий диск до 1-го года нашей эры (новая формула расчета дополнительных цифр).


Таблица букв русского алфавита:



Запишем обе формулы в цифрах и выполним рас­четы дополнительных цифр.

Фестский диск (расчет производится по обычной формуле)



Фестский диск до 1-го г. нашей эры (расчет по новой формуле с прибавлением 1)



По результатам очень хорошо видно, что данная находка имеет различное восприятие и назначение в наше время и в той эпохе, которой она принадлежит.

Наше время: люди (4) целенаправленно (1) иссле­довали землю (5) — это основа для открытия Фестского диска. Люди (4) нашли в земле (5) древнюю на­ходку (9). Говоря проще, речь идет об археологах, ко­торые нашли сам Фестский диск. Из этого следует, что они ничего иного про него не могут сообщить.

До нашей эры: люди (4), уплывающие в море (6 — вода), почитают богов (10 — истинная власть или бо­ги) — это основа или предназначение самого диска.

Конечная цель такого дара богам: покинув свою зем­лю (50 — земля и пустота или отплытие) они желали достигнуть иной земли (5) или вновь увидеть свою. Вероятнее всего, диск кидали в море перед от­плытием, чтобы плавание было удачным и безопас­ным. Так приносили дань морским богам.

В следующем примере мы рассмотрим два слова, значения которых для большинства не разделяются, так что их считают синонимами: фашизм и нацизм. Запишем цифровую запись и выполним расчет:



Расшифруем данные трактовки по дополнитель­ным цифрам.

Фашизм: основа — власть или лидерство (1) под предлогом борьбы за восстановление справедливости (, которая в прошлом (9) была нарушена. Цель — столкнуть (2 2 — две различные энергии) людей (4).

Столкновение людей между собой ради власти кон­кретного человека, который ссылается на несправед­ливость. Ведущие цифры 4 и 9 (второе и четвертое числа).

Нацизм: основа — власть (1), дающая знание (3) об уникальности отдельной нации (4 —люди или на­ция). Цель — Путь завоевания другой страны (2 — энергия, 3 — оружие, 5 — страна или земля). Веду­щие цифры 5 и 4.

Вывод: так как фашизм имеет ведущие цифры 4 и 9, а нацизм — 5 и 4, то можно говорить о том, что фашизм является основой для нацизма, поскольку его цели (4 — второе число) ложатся в основу для на­цизма (4 — на четвертом месте).

Рассмотрим даты рождения Гитлера и Сталина, чтобы оценить их принадлежность к этим понятиям.



Как видно из расчетов, Гитлер ставил перед собой нацистские цели (32 5 у Гитлера и 23 5 в слове на­цизм); Сталин является истинным представителем фа­шизма, так как второе и четвертое числа (4 и 9 ) ука­зывают на это. Именно через доносы людей друг на друга и через шантаж всех своих подчиненных различ­ными фактами из их прошлого Сталин держал власть в огромной стране, а это и есть самые яркие признаки фашизма, когда люди боятся друг друга и готовы пре­дать даже самых близких друзей и родных ради спасе­ния собственной жизни. Фашизм — это наличие мно­гих спецслужб, которые собирают информацию о каж­дом с целью давления на человека. Нет сомнений, что многие страны в наше время близки к фашизму, шан­тажируя собственных граждан различными досье.

Как вы могли видеть на этих примерах, предлага­емый метод достаточно эффективен для анализа раз­личных слов или даже словесных формул. Применим его для Бориса Ельцина и Владимира Путина.



Итог выборов (второе число) становится основой (четвертое число) для каждого из них. Это говорит о том, что каждый из них должен победить на выбо­рах, если они в них участвуют.

В дополнение к уже сказанному можно рассмот­реть следующую словесную формулу.



Все дополнительные числа Бориса Ельцина и Вла­димира Путина присутствуют в дополнительных ци­фрах словесной формулы (обратите внимание на то, что цифры 4 и 22 по переходу «4=22»). Это дополни­тельное подтверждение того, что они оба имеют пол­ное право на пост Президента России.

Приступим к рассмотрению плоскостей по дате рождения Владимира Путина (рис. 13).

Выпишем все опорные даты по точкам пересечения: точка А (10 лет) — 1962 год; точка В (20 лет) — 1972 год; точка С (22,4 года) — 1974-1975 гг.; точка F (33,4 года) — 1985— 1986 гг. Используя комбинированные пути достижения цели, получим еще не­сколько дат: ОА+АС=30 лет; OB+BF=46,7 — вычис­лим точный день по этой дате, учитывая десятые до­ли и начиная их отсчет от 7 октября. 19 июня 1999 года (через неделю после Дня независимости России); расчет максимально удаленной даты получится из сумм отрезков: OB+BF+FC=70 лет, что указывает на 2022 год как год завершения политической карьеры (не надо додумывать и придумывать, что это год смерти — это только окончание карьеры политика).



Оставим без комментариев все даты, кроме по­следних двух, так как все они относятся либо к семье Владимира Путина, либо к его продвижению по службе. Нас же больше интересуют даты: 19 июня 1999 года и 2022 год. Расчет дополнительных цифр первой даты указывает на то, что именно в этот день Борис Николаевич Ельцин принял для себя решение о передаче всей полноты власти своему будущему преемнику — Владимиру Путину:

19 6 1999

44 8 42 6

Второе и четвертое числа полностью совпадают с аналогичными цифрами в дате рождения Бориса Ни­колаевича, что говорит о том, что в этот день он под­водил для себя итоги и должен был принять важное решение. Можно сказать, что в этот день начался Путь к президентству Владимира Путина, причем сам он об этом ничего не знал.

Вторая дата (2022 год) указывает на то, что поли­тическая карьера Владимира Путина будет очень дол­гой — до 70 лет. Можно предположить, что два сро­ка президентства для него вполне реальны, посколь­ку они выводят нас только на 2008 год. Следователь­но, через один срок — в 2012 году — он вновь может принять участие и победить в очередных выборах, и вновь на два срока — 2012—2020 гг. — что заверша­ет его политическую карьеру. Не будем этого утверж­дать, но предположить такое вполне реально, и никто не может помешать нам это сделать.

Мы провели достаточно полный анализ даты рож­дения Владимира Владимировича Путина. Из всего вышесказанного видно, что он достоин быть Прези­дентом России, и даже более того: само Мироздание благословляет его на это. Он «владеет Миром и знает Путь развития России».


СОРОК МГНОВЕНИЙ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ


В который раз начинается разговор о страшной войне, которая унесла почти 60 миллионов человече­ских жизней, сколько историков, писателей и оче­видцев писали о ней. Можно ли хоть что-то добавить к уже сказанному? Трудно сказать точно, но мы по­пытаемся взглянуть на происходившие события с другой точки зрения, попытаемся увидеть скрытые связи, какие не могли стать достоянием историков или иных исследователей, так как эти знания при­надлежали тем людям, которые и сами порой не по­нимали, что владеют ими. Многие события могут быть оценены только после их свершения или в свя­зи с другими, но сами по себе они не имеют большо­го значения. Начнем наш разговор с дат рождения двух диктаторов, правивших крупнейшими держава­ми — Гитлера и Сталина.

Гитлер: родился 20 апреля 1889 года.

Расчет дополнительных цифр:

20 4 1889

32 5 28 10

1. Основа всех его решений (3-е и 4-е числа):

первопричина 2 8 — энергия (2) к справедливости (.

Гитлер был уверен, что арийская раса унижена и обижена несправедливым отношением к ней со сторо­ны других государств и народов. Он искренне верил, что именно германцы являются представителями осо­бой расы людей, которым дано право управлять всем миром;

развитие причин 10 — власть,

лидерство (1), ос­нованные на истине (0).

Он не скрывал того, что всегда стремился стать лидером, он был уверен, что имеет полное право на это лидерство, так как несет правду своему народу.

2. Объяснение своих действий, которые он совер­шал в своей жизни (дата рождения):

набор цифр — 988140 2.

9 — обида германского народа, которую нанесли ему после Первой мировой войны;

88 — страдания и терпимость немцев, единствен­ных, кто имеет право нести правду миру;

1 — правда заключена в лидерстве;

4 — немецкого народа;

0 — истинной расы людей;

2 — несущей в себе энергию переустройства мира.

3. Цели и задачи (1-е и 2-е числа):

способ достижения цели 3 2 — техника (3), несу­щая энергию (2) — оружие;

цель его жизни 5 — Земля (5 — это символ Зем­ли), план владения миром.

Постарайтесь запомнить:

32 5 — первое и второе число (цель),

28 10 — основа, причины действий.

Сталин: родился 9 12 1879 года, но заменил дату на 21 декабря 1879 г.

Расчет дополнительных цифр:

21 12 1879

31 4 27 9

1. Основа всех его действий 27 9:

первопричина 2 7 — энергия (2) и удача (7) или знание мира;

основа действий 9 — уверенность в уникальности своего ума и предвидении (9);

Сталин всегда был уверен в правильности своих решений, так как они были основаны на знании лю­дей и мира. Более того, он был убежден в том, что ему дано предвидеть будущее. Всякий раз он все больше и больше убеждал в этом себя и других.

2. Объяснение всех своих действий — 9 7 8 12

1 1 2:

9 7 8 — предвидение (9) событий в мире (7), кото­рые всегда правильны (;

1 — единственность хода событий (1), так как он не мог ошибаться;

2 112 — энергия (2) и сила воли (1), направлен­ные на власть (1), чтобы не допустить раздвоения власти или второго решения (2);

3. Цели и задачи 31 4:

способ достижения цели 3 1 — знание (3), кто в стране единственный лидер (1);

цель всей жизни 4 — этот единственный лидер — ОН, товарищ Сталин (4 — человек).

Хорошо известно, что Сталин достаточно часто начинал говорить о себе в третьем лице: «Вы думае­те, что товарищ Сталин ничего не знает?». Эта стран­ная особенность вождя очень хорошо объясняется его целью — 4, так как достаточно часто он пытался оце­нить свою значимость со стороны. Именно в такие минуты он забывал, что сам является товарищем Ста­линым. Подобное поведение могло внушать уважение к нему со стороны подчиненных, которые восприни­мали это как самокритику. Однако ничего общего с критикой подобные высказывания не имели — это больше походило на рассматривание своей значимос­ти и величия со стороны, чтобы откорректировать свой образ и усилить его значимость.

Постарайтесь запомнить еще четыре числа:

31 4 — цели и задачи;

27 9 — первооснова всех решений.

Теперь приступим к рассмотрению дат и событий Второй мировой войны и Великой Отечественной вой­ны в их хронологическом порядке, чтобы не создавалось впечатления искусственной подгонки цифр. Осо­бое внимание необходимо обратить на такие комбина­ции цифр, как: 32 5 (или 23 5 — аналогичный набор);

28 10 — эти цифры отражают цели Гитлера; 31 4 (или 1 3 4) и 27 9 — цифры, отражающие цели Сталина.

В дальнейшем мы получим еще несколько наибо­лее важных цифр, связанных с началом Второй ми­ровой войны, с принятием плана «Барбаросса» и на­чалом Великой Отечественной войны, но они будут рассматриваться по ходу повествования.

Пакт о ненападении между СССР и Германией:

23 августа 1939 года.

Расчет дополнительных цифр:

23 8 1939

35 8 31 4

Обратите внимание на 31 4 — эти цифры соответ­ствуют целям и задачам Сталина, а в данном случае становятся причиной договора.

Пакт о ненападении был нужен обеим сторонам:

Сталин пытался остановить надвигающуюся войну одним своим решением, которое должно было затор­мозить военную машину Германии (3), изменить ее планы (5) и привести агрессора к терпимости (, ко­торая соответствовала бы пунктам договора (, — он искренне верил в свой договор (.

Немецкой стороне договор тоже был выгоден: немцы знали отношение Сталина к тем директивам и документам, которые он принимал или утверждал.

Зная, что советский лидер искренне верит в силу сво­его договора, Германия получила прекрасную воз­можность готовиться к войне, подтягивать войска к советской границе и не бояться ответных мер со стороны СССР, так как Сталин не допустит неверия в си­лу своего договора.

Именно это и произошло. В СССР активно пропа­гандировалось и распространялось мнение, что Гер­мания связана пактом, а значит, в ближайшее время войны не может быть.

Зарождение фашизма в Германии — причины и первые итоги.

Тема возникновения фашизма в Германии много­кратно рассматривалась в исторической литературе, но вскрыть истинные причины этого явления доста­точно сложно. Ответить на вопрос: «Почему в Герма­нии возник фашизм?», рассматривая только Герма­нию и ее особенности, нельзя. Попытаемся проанали­зировать ряд событий, которые стали истинными причинами, подтолкнувшими Германию к усилению военной машины.

Женевская международная конференция по со­кращению и ограничению вооружений: 2 февраля 1932 года.

Расчет дополнительных цифр:

2 2 1932

19 10 15 6

Причины созыва конференции (3-е и 4-е числа) 15 6 — стремление к власти и лидерству каждой отдель­ной страны (1), желание составить и утвердить собст­венный план разоружения стран противников (5) для возможной агрессии в случае получения подобного превосходства (6).

Особую активность проявила Франция, пытавша­яся лишить Германию военно-морского флота, буду­чи на время переговоров самой сильной морской державой Европы. В ответ на различные предложения, которые поступали от стран-участниц конференции, Германия выдвинула принцип равного вооружения, что ни одному государству не давало выйти в лидеры.

Это предложение было отвергнуто, так как единст­венной целью для всей Европы была попытка полно­стью разоружить и ослабить Германию, не дать ей возможности лидировать и диктовать свои условия.

Итоги конференции (1-е и 2-е числа) 19 10 — единственным (1) итогом конференции можно на­звать обиду (9) германского руководства на подобное отношение к их стране и отделение этой страны от всей Европы и европейского союза (10) — это был ис­тинный акт воли, так как германская делегация по­кинула конференцию.

Выход Германии из Лиги Наций: октябрь 1933 года.

Расчет дополнительных цифр:

10 1933

17 8 15 6

Причина выхода 15 6 — некорректное поведение стран-участниц Женевской конференции по разору­жению, так как данный набор цифр соответствует причинам самой конференции.

Цель выхода из Лиги Наций 17 8 — Германия ре­шила сама стать лидером (1) над миром (7), посколь­ку именно так можно было восстановить справедли­вость (. Именно в этом году Гитлер становится рейхканцлером Германии, готовя свой план мирового господства.

Антикоминтерновский пакт (Германия и Япо­ния — союзники): 25 ноября 1936 года.

Расчет дополнительных цифр:

25 11 1936

28 10 24 6

Причина союза 24 6 — накопление энергии (2) и численного состава войск (4) для ведения войны (6) против стран Европы.

Цель союза 28 10 — эти цифры соответствуют ос­нове всех действий Гитлера (3-е и 4-е числа), следо­вательно, основная цель подобного договора в том, что Гитлер искал союзников для осуществления сво­его плана мирового господства.

Присоединение Италии к Антикоминтерновскому пакту: 6 ноября 1937 года.

Расчет дополнительных цифр:

6 11 1937

28 10 16 7

Причина присоединения 16 7 — стремление (1)

участвовать в войне (6) за мировое господство (7).

Итог присоединения 28 10 — очередной шаг к до­стижению Гитлером своей цели. Эти цифры вновь ука­зывают на причину подписания Гитлером соглашений с Японией и Италией, он преследовал свои личные це­ли, так как план мировой войны уже созрел.

Ультиматум правительству Австрии с требо­ванием полной свободы фашистским организациям:

12 февраля 1938 года.

Расчет дополнительных цифр:

12 2 1938

26 8 24 6

Причина ультиматума 24 6 — эти цифры соответ­ствуют причинам создания Антикоминтерновского пакта, следовательно, так как он уже был создан, то его наличие развязывало Гитлеру руки, за его спиной теперь стояла не только военная машина Германии, но и Японии с Италией, что толкало его проверить свои силы.

Цель ультиматума 26 8 — это было самое первое реальное действие (2) Германии, а точнее, Гитлера, которое основывалось на военной силе (6) и носило характер восстановления справедливости (, нару­шенной странами Европы в 1932 году.

Ввод войск в Австрию: 11 марта 1938 года.

Расчет дополнительных цифр:

11 3 1938

26 8 24 6

Весь набор цифр полностью совпадает с цифрами ультиматума — это было триумфом для Гитлера, по­скольку справедливость восторжествовала. Ни одна из европейских стран не посмела ему противостоять.

Именно тогда у правителей Франции, Великобрита­нии и США зародилось желание направить герман­ские войска на восток к границам СССР, чтобы по­кончить с «коммунистической заразой» руками Гит­лера и его союзников.

Передача Судетской области (Чехословакия)

Германии: 29 сентября 1938 года.

Расчет дополнительных цифр:

29 9 1938

41 5 37 10

Четвертое число, которое отвечает за причины, и второе число, которое отвечает за цель, совпадают с аналогичными цифрами Гитлера. Отличие состояло в том, что Гитлер не ожидал такого легкого начала (3 и 7) своего «крестового» похода на Европу. Он вос­принял (3 — знание или восприятие) это как удачу, везение, божий перст (7).

Теперь Гитлер окончательно уверовал в то, что он (4) единственный лидер и правитель мира (1). Таким образом, отдав Германии Судетскую область, Фран­ция и Великобритания подписали себе приговор, так как в первостепенные планы Гитлера вошла агрессия именно против этих стран, и только потом против СССР. Гитлер прекрасно понимал, что без индустри­альной мощи всей Европы, которую он собирался по­корить, ему не одолеть СССР, Сталина, также нара­щивающего военный потенциал своей державы и го­товящегося к собственной мировой войне (захват территорий: Финляндии, Польши, Румынии в 1939 г.).

Запишем итоги всех этапов развития фашизма, ос­тавив только взаимосвязанные, одинаковые цифры.



Подчеркнутые цифры указывают на то, что Гит­лер сформировался как лидер и истинный идеолог фа­шизма. В основе этой идеологии лежат конкретные причины, которые «породили его» (2-е и 4-е числа):

10 — стремление к власти;

8 — уверенность в спра­ведливости; 7 — удача и везение; 6 — военная сила и угрозы всему миру; 5 — планы мирового господства.

Как видно из расчетов, первотолчок был дан на Женевской конференции, так как именно на ней бы­ла попытка подчинить Германию, что вызвало эф­фект бумеранга. Фашизм — это порождение не столь­ко Германии и Гитлера, сколько лживой политики, стремления к мировому господству любой отдельно взятой страны, партии, организации или отдельного человека. Все остальные проявления фашизма (уни­форма, лозунги, символика ... и т. п.) —

СИГНАЛ ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОТЕЛ БЫ ПРИСОЕДИНИТЬСЯ.

Не понимать и не замечать внешних признаков фашиз­ма — двойное преступление, так как за этим стоят человеческие жизни и судьбы. Равнодушие — это со­участие и молчаливая поддержка фашизма отдель­ным человеком или правительством, если оно не про­тивостоит фашизму на уровне законов.

Начало Второй мировой войны: 1 сентября 1939 года.

Расчет дополнительных цифр:

1 9 1939

32 5 30 3

Обратите особое внимание на 32 5 — эти цифры соответствуют целям Гитлера и указывают на цели войны. Дата начала войны точно показывает, что ее инициатором является Адольф Гитлер. Именно его стремление к мировому господству легло в основу целей и задач войны. Очень часто приходится чи­тать, что война была определена экономикой и Гит­лер не играл в ней ведущей роли, что даже без него она была неизбежна. Цифры полностью отрицают это, так как именно цели Гитлера стали той силой, которая привела военную машину Германии в дей­ствие.

30 3 — это причины начала войны — техника смерти (3 0), готовая к применению, и тройственный союз Германии, Италии, Японии (3).

Принятие плана «Барбаросса» (нападения на СССР): 18 декабря 1940.

Расчет дополнительных цифр:

18 12 1940

26 8 24 6

Причины войны 24 6 — энергоресурсы (2), люди (4), их можно заставить работать, превратить в рабов (6).

Цель, итог войны 26 8 — активный (2) труд рабов (6), которые должны терпеть и страдать (. Именно так выглядела справедливость лидерства арийской расы для славян.

Заявление ТАСС о невозможности начала войны (автор — Сталин): 14 июня 1941 г.

Расчет дополнительных цифр:

14 6 1941

26 8 24 6

Все цифры идеально совпадают с причинами и це­лями плана «Барбаросса» — это самое веское доказательство того, что немецкие стратеги не ошиблись в понимании Сталина. Подобное заявление входило в замысел немцев, оно еще больше подтолкнуло их к началу войны, тем более что враг не собирался оборо­нять свои границы открыто, стараясь не спровоциро­вать готовые к бою войска.

Начало Великой Отечественной войны: 22 июня 1941 года.

Расчет дополнительных цифр:

22 6 1941

25 7 21 3

Способ ведения войны 21 3 — энергия (2) и на­пор (1) техники (3). Блицкриг — скоротечная война за 3 — 4 месяца.

Ожидаемые результаты 25 7 — энергия (2) и ге­ниальный план неожиданного удара (5) должны бы­ли принести удачу (7).

Начало первого наступления на Москву: 10 ию­ля 1941 года.

Расчет дополнительных цифр:

10 7 1941

23 5 21 3

Способ ведения наступления 21 3 — точное повто­рение всего метода ведения войны.

Цель наступления 23 5 — энергия (2) техники (3), ведущей к осуществлению плана «Барбаросса» (5).

Эти цифры соответствуют целям Гитлера, только тех­ника уже вступила в бой, так как вместо 32 (техни­ка с энергией) имеем 23 (энергия техники).

Назначение Г. К. Жукова командующим Запад­ным фронтом (оборона Москвы): 8 октября 1941 года.

Расчет дополнительных цифр:

8 10 1941

24 6 8 8

Причина назначения 8 8 — полное безволие Ста­лина (так как все единицы перешли в . В этот день Сталин отдал приказ минировать все предприятия Москвы, великий вождь не верил в то, что столицу можно отстоять. Когда Жуков сообщил о намерении контрнаступления под Смоленском, то Сталин был откровенен: «О каком контрнаступлении можно гово­рить?». Назначение Жукова — единственно правиль­ное и возможное решение (88).

Результат назначения 24 6 — если вы помните, то такой набор цифр отвечал за основу плана «Барбарос­са», теперь же эти цифры перешли в итог, что озна­чало только одно — крах блицкрига.

Сражение под Смоленском, остановившее нем­цев: 10 октября 1941 года.

Расчет дополнительных цифр:

10 10 1941

17 8 15 6

Основание для контрнаступления 15 6 — противо­стоять (1) плану блицкрига (5), нанести урон против­нику, заставить его «копать» оборону (6).

Итог, результат сражения 17 8 — воля (1) и уда­ча (7) были заменены страданиями и терпимостью, которые вынуждены были испытать и проявить немецкие части, впервые перешедшие к обороне (, — это была правда первого поражения (.

Сделаем предположение: сражение началось на один день раньше — 9 октября 1941 года.

Рассчитаем дополнительные цифры:

9 10 1941

25 7 7 7

Основа сражения 7 7 — удача, которая так часто решала исход битв. Сама Природа брала исход битвы под свой контроль (77).

Итог сражения 25 7 — это итог Великой Отечест­венной войны, следовательно, был шанс удержать немцев у Смоленска и не пропустить их дальше.

Шанс был упущен, и война стала затяжной.

Парад защитников Москвы на Красной площади:

7 ноября 1941 года.

Расчет дополнительных цифр:

7 11 1941

24 6 10 1

Причина парада 10 1 — сила врага (1), несущая опустошение и смерть (0). Необходимо было поднять силу духа защитников Москвы (1).

Итог парада 24 6 — реальный конец плана «Бар­баросса», который был намечен в назначении Жуко­ва на пост командующего. Энергия (2) людей (4), го­товых на смерть ради своей Родины (6).

Второй этап наступления на Москву: 15 ноября 1941 года.

Рассчитаем дополнительные цифры:

15 11 1941

23 5 21 3

Весь набор цифр полностью повторяет способ на­ступления и его цели, которые были на первом этапе 7 июля 1941 года.

33 богатыря, которые спасли Россию. Подвиг 33 панфиловцев, бросившихся под немецкие танки и ос­тановивших продвижение немцев к Москве на Воло­коламском шоссе. В этот день погиб генерал Панфи­лов: 19 ноября 1941 года

Расчет дополнительных цифр:

19 11 1941

27 9 25 7

Причина, толкнувшая людей на самопожертвова­ние, 25 7 — желание остановить наступление немец­ких танков. Эти цифры совпадают с целью начала войны против СССР, следовательно, блицкриг прова­лился благодаря героизму панфиловцев, которые все­лили страх в немецких солдат.

Итог подвига 27 9 — это основа всех решений Сталина, но пришедшая к своему завершению. Имен­но после подвига панфиловцев стало ясно, что «вели­кий вождь всех времен и народов» не обладает той прозорливостью, умом и ясновидением, на которые он так надеялся, а вместе с ним и все советские лю­ди, приученные к этому. Для самих панфиловцев этот день сулил только одно: энергию (2) огня (7), ко­торая станет для них роком (9).

Как мы увидим дальше, именно подвиг панфилов­цев стал поворотным пунктом всей войны, так как план молниеносной войны был сорван окончательно.

Все дальнейшие сражения будут связаны именно с этой датой, вплоть до сдачи Берлина. Великий рус­ский поэт А. С. Пушкин оказался на удивление про­зорлив, когда говорил о чудесных воинах, охраняю­щих покой страны:

И окажутся на бреге, В чешуе как жар горя, Тридцать три богатыря...

Удивительное совпадение: никто не ожидал, что сопротивление немецким танкам смогут оказать не вооруженные для этого люди, которым оставалось только одно — обвязываться гранатами и ложиться под танки, превращая себя в сноп огня, в горящего жаром богатыря. Их было 33!!! И с ними их коман­дир дивизии Панфилов, который погиб от ранения: «С ними дядька Черномор...»

Освобожден первый город — Елец: 9 декабря 1941 года.

Расчет дополнительных цифр:

9 12 1941

27 9 9 9

Обратите внимание на присутствие пяти девяток «99999» — это максимальное значение рокового, не­удачного исхода войны для тех, кто проиграет сраже­ние за город. Это настоящее прозрение русских сол­дат, которые воочию убедились, что немцы могут от­ступать.

Итог сражения 27 9 — целиком созвучен подвигу панфиловцев. Бойцы поверили в свои силы (2), воин­ское везение (7), в свое умение и опыт (9), накоплен­ные за месяцы тяжелых боев.

Освобождение города Калинина: 16 декабря 1941 года.

Расчет дополнительных цифр:

16 12 1941

25 7 23 5

Причины освобождения города 23 5 — соответст­вуют целям и задачам Гитлера, но так как эти циф­ры перешли в новое качество, то это означает возврат к оценке своих возможностей, к созданию новых пла­нов ведения военной компании в России (5 — план).

Итог освобождения города 25 7 — полное совпаде­ние с целью начала войны, а следовательно, немцы вновь намерены испытать свою удачу, но уже на но­вом направлении — сталинградском.

Контрнаступление на Харьков (приказ Сталина и Тимошенко): 15 мая 1942 года.

Расчет дополнительных цифр:

15 5 1942

27 9 25 7

Основание для удара 25 7 — желание выиграть войну любой ценой и именно своим, сталинским, ме­тодом предвидения ситуации. Эти цифры копируют задачи начала войны, так что план Сталина и Тимо­шенко был грандиозен: взяв Харьков, отбросить вра­га и разбить.

Итог сражения 27 9 — энергия (2), удача (7) и предвидение (9) великого вождя всех времен и наро­дов опять дали сбой — в «котел» попали 20 совет­ских дивизий, или 240 тысяч человек.

Замыкание «котла» под Харьковом: 19 мая 1942 года.

Расчет дополнительных цифр:

19 5 1942

31 4 29 11

Причина «котла» 29 11 — стремление (2) предви­деть ход событий (9) и гордыня, которая целиком ов­ладела Сталиным, стремящимся войти в историю ве­ликим полководцем, умеющим смело двинуть войска и победить (11).

Итог «котла» 31 4 — авторитет Сталина был по­дорван, так как эти же цифры отвечают за его цель жизни. Месть за то, что бойцы подвели своего вождя, будет неизбежна, поскольку подобных ошибок Ста­лин никому не прощал.

Наступление на Волгу и Кавказ: 28 июня 1942 года.

Расчет дополнительных цифр:

28 6 1942

32 5 28 10

Все цифры соответствуют набору цифр Гитлера — это его план ведения войны, новое направление на­ступления выбирал и утверждал сам «великий ариец».

Начало осады Сталинграда: 17 июля 1942 года.

Расчет дополнительных цифр:

17 7 1942

31 4 29 11

Весь набор цифр

совпадает с датой харьковского «котла» — это означает, что Сталин решил реабили­тироваться за «котел». Удержать город, носящий его имя, для Сталина было необходимо, он мог положить всю армию, и Гитлер знал это, когда выбирал направ­ление нового удара.

Приказ №227 «Ни шагу назад!» (о заградитель­ных отрядах): 28 июля 1942 года.

Расчет дополнительных цифр:

28 7 1942

33 6 29 11

Причина введения приказа 29 11 — энергия (2) злопамятства и мести (9) за то, что не смогли удовле­творить гордыню своего вождя (11). Эти цифры отве­чали за причины «котла» под Харьковом.

Цель приказа и результат 33 6 — двойная опас­ность для людей (33 — двойное знание о смерти (6)). Этот приказ уничтожал веру людей в удачу и знание их возможностей, превращая их в пушечное мясо.

Прорыв немцев к Волге: 23 августа 1942 года.

Расчет дополнительных цифр:

23 8 1942

29 11 25 7

Причина прорыва 25 7 — замена энергии (2), уме­ния (5) и удачи солдат (7) на принудительную оборо­ну под страхом расстрела солдатами НКВД в случае отступления. Можно сказать, что энергия (2) и план (5) немецких войск были удостоены удачи (7).

Итог прорыва 29 11 — данные цифры соответст­вуют всплеску гордыни Сталина. Тот факт, что нем­цы так и не перешли через Волгу, дал Сталину пол­ную уверенность в том, что его новый метод «Ни ша­гу назад!» себя оправдал. Подобная уверенность обо­шлась советским людям слишком дорого, так как же­лание (2) отомстить солдатам за провал наступления под Харьковом (9) породило новое требование к сол­датам — любой ценой (11), не зависимо от того, мож­но или нет осуществить прорыв.

Назначение Г. К. Жукова на пост Главнокоман­дующего: 26 августа 1942 года.

Расчет дополнительных цифр:

26 8 1942

32 5 28 10

Все цифры совпадают с набором цифр в дате рож­дения Гитлера — мы только что рассматривали эту дату как день, в который Сталин усомнился в воз­можности удержать Сталинград. Второй раз, попав в безвыходную ситуацию, Сталин перекладывает ответ­ственность на Жукова (как и за события под Москвой в 1941 году).

Как мы уже говорили, Гитлер был автором сталин­градского удара и возлагал на него большие надежды.

Придя к руководству всеми войсками, Жуков предуга­дал дальнейшие планы немцев. Собрав сильное под­крепление за Волгой, он готовил ответный удар и в от­личие от Сталина ни на минуту не сомневался в том, что наши войска удержат город. Можно точно сказать, что если первое назначение Жукова стоило немцам плана блицкрига, то второе назначение перечеркнуло все планы Гитлера на мировое господство.

Завершение осады Сталинграда: 18 ноября 1942 года.

Расчет дополнительных цифр:

18 11 1942

27 9 25 7

Весь набор цифр полностью совпадает с цифрами даты подвига панфиловцев. Это означает, что никакой приказ не мог заставить людей сделать подобное — это был подвиг солдат, которые унаследовали лучшие тра­диции своих славных предков. В качестве доказатель­ства используем свидетельства немецких солдат и офи­церов. Из дневника немецкого солдата, убитого под Сталинградом: «Нам надо пройти до Волги только один километр, но мы его никак не можем пройти. Мы ве­дем борьбу за этот километр дольше, чем войну за всю Францию, но русские стоят, как каменные глыбы».

Из дневника немецкого офицера, воевавшего под Сталинградом:

«1 сентября: неужели русские действительно со­бираются сражаться на самом берегу Волги? Это же безумие...

11 сентября:... безрассудное упрямство ...

13 сентября:... дикие звери ...

16 сентября:... это не люди, а черти ...

27 сентября: русские — это не люди, а какие-то железные существа. Они никогда не устают и не бо­ятся огня ...

28 октября:... каждый солдат считает себя обре­ченным человеком ...»

Хорошим противовесом этим оценкам русских во­инов может служить фраза Сталина, которая прозву­чала 26 августа 1942 года: «Может случиться, что немцы возьмут Сталинград».

Расчет дополнительных цифр:

26 8 1942

32 5 28 10

Весь набор цифр полностью соответствует цифрам даты рождения Гитлера. Это означает, что план на­ступления на Сталинград удался, Гитлер верно рас­считал направление и время удара. Только ОТВАГА РУССКИХ ВОИНОВ спасла Россию от неизбежного поражения. Никакой даже малой заслуги Сталина в победе под Сталинградом нет. Он проиграл это сраже­ние, а его приказ «Ни шагу назад!» подрывал и вы­травливал доблесть и отвагу воинов, которые сража­лись не за Сталина, Ленина или партию, — они сра­жались за Родину и своих близких.

Контрнаступление под Сталинградом: 19 нояб­ря 1942 года.

Расчет дополнительных цифр:

19 11 1942

28 10 26 8

Причина наступления 26 8 — накоплены воен­ные силы (2 и 6), которые способны восстановить справедливость (. Эта справедливость состояла в том, что немцы потеряли инициативу, энергию на­ступления (2), их армии были сильно потрепаны в затяжных и непривычных для немцев уличных боях (6), и самое главное — немцы впервые увидели соб­ственные, а не чужие страдания (, они столкнулись с жестокой правдой (, которая состояла в том, что русские — это каменные глыбы, которые ничего не боятся.

Вторая и более особенность этого набора цифр состоит в том, что он полностью соответствует целям плана «Барбаросса», но так как они из пози­ции цели перешли в причины или прошлое (если рас­сматривать временной аспект этих цифр), то это мо­жет означать полный провал всего плана войны с Россией. Для Гитлера наступил самый трудный мо­мент, так как ему становилось понятно: не далек тот день, когда и его план потерпит крах.

Последний вариант интерпретации этого набора цифр может означать то, что для Гитлера наступили дни принятия очень страшного, но единственного ре­шения — он впервые подумал о самоубийстве (данный набор цифр 26 8 соответствует результату дня смерти Гитлера). Потеряв надежду восстановить справедли­вость в мире и стать единственным правителем, Гит­лер твердо решил уйти из жизни, но не быть побеж­денным. Для него это было дело чести и справедливо­сти. Так что именно в день контрнаступления Крас­ной Армии под Сталинградом Гитлер принял решение о самоубийстве в случае поражения в войне.

Итог наступления 28 10 — эти цифры соответст­вуют основе всех гитлеровских планов, а переход их в позицию итога означает, что Гитлер впервые поте­рял уверенность выиграть войну с Россией.

Полная капитуляция остатков армии Паулюса в Сталинградском «котле»: 2 февраля 1943 года.

Расчет дополнительных цифр:

2 2 1943

21 3 17 8

Причины «котла» 17 8 — целеустремленность (1)

Жукова и воинская удача (7), сопутствовавшая русским солдатам, так как они вели войну за честь сво­его Отечества (.

Итоги «котла» 213 — наступая на Москву, немец­кие генералы делали установку на силу, энергию (2) и лидерство (1) своей военной техники (3). Контрнас­тупление под Сталинградом качественно отличалось от обороны Москвы, потому что теперь лидерство в технике было на стороне России. Особенно ярко оно проявилось в танковой и авиационной технике, кото­рыми так гордился Гитлер в самом начале войны.

Провал операции «Цитадель» (Курская дуга): 5 июля 1943 года.

Расчет дополнительных цифр:

5 7 1943

29 11 19 10

В дате «999» — знак предвидения!

Причина контрнаступления Красной Армии 19 10 — приказ (1) Гитлера требовал вернуть войскам прежний темп и напор (9), снова взять лидерство в свои руки (1). На подкрепление, в район Курской ду­ги, были направлены новые танки «тигр», «пантера», «фердинанд». Огромное количество техники было тайно переброшено, чтобы начать новое наступление под Курском, которое носило название «Цитадель».

Самое важное, что о подобном скоплении немец­ких войск не было известно Жукову, так как развед­ка не обнаружила массового передвижения вражес­ких сил. Все было идеально спланировано, если бы не предвидение «999» Жукова, он опередил немцев на несколько часов.

Итог операции «Цитадель» 29 11 — энергия (2) предвидения (9) дала возможность Жукову отдать приказ о контрнаступлении. Всю ответственность за этот удар Сталин целиком возложил на Георгия Кон­стантиновича, так как никакой информации о сосре­доточении немецких войск в намеченном для масси­рованного артобстрела месте не было.

Результаты превзошли ожидания Жукова. Когда армия двинулась в наступление, то ей навстречу по­падалась обугленная, искореженная техника врага.

Несколько часов отделяли победу немецкой армии от ее полного поражения в планируемой операции «Ци­тадель».

Танковое сражение под Прохоровной (2400 тан­ков!): 12 июля 1943 года.

Расчет дополнительных цифр:

12 7 1943

27 9 25 7

Весь ряд цифр полностью совпадает с набором цифр подвига панфиловцев. Героизм и отвага — это единственная оценка танкистам, которые прошли через настоящий Армагеддон. Небо закрыли клубы дыма от горящих танков так, что стало темно, как ночью. В этой темноте светились башни танков, рас­каленные добела. От прикосновения к броне появля­лись ожоги. Люди теряли сознание из-за нехватки воздуха, который выгорел или был отравлен горя­щим металлом. Подобного ужаса еще не знала Зем­ля. Героизм руссих солдат окончательно сломил врага.

Конференция в Тегеране глав трех держав — Сталина, Рузвельта, Черчилля: 28 ноября 1943 года.

Расчет дополнительных цифр:

28 11 1943

29 11 25 7

Причина конференции глав трех держав 25 7 — энергия (2) и новые планы наступления советских войск (5), новое положение на фронте изменило рас­становку сил во всем мире(7). Сталин получил воз­можность проявить себя и полностью поставить себя над другими руководителями держав.

Итог конференции 29 11 — энергия (2), которую проявил Сталин в разговоре с союзниками, его зано­счивость и стремление показать свой ум и знание об­становки в мире (9) породили ответную реакцию (2) Рузвельта и Черчилля, которые были задеты, обиже­ны (9) таким поведением советского вождя. Итогом конференции стала неопределенность положения (11), так как именно на этой встрече целиком и пол­ностью раскрылась гордыня Сталина, который вос­станавливал свой авторитет в своих собственных гла­зах. Проявить его в Генеральном штабе не было воз­можности, — войну выигрывал не он, а Жуков.

Вполне возможно, что именно из-за такого резкого поведения Сталина союзники пошли на сепаратные переговоры с немецкими генералами, поскольку те­перь их меньше волновал немецкий фашизм, уже об­реченный на поражение. Их пугала активность и гордыня Сталина, который мог повернуть оружие своей армии против всего мира, как только он

по­кончит с фашизмом. Именно так надо понимать ту раздвоенность мнений (11), что стала итогом конфе­ренции.

Выход 2-го Украинского фронта на границу СССР: 25 марта 1944 года.

Расчет дополнительных цифр:

25 3 1944

28 10 24 6

Причина выхода русской армии на границу Евро­пы 24 6 — прежде всего лежит в принятом в 1940 го­ду плане «Барбаросса», так как именно он основы­вался на данном наборе цифр. Теперь они легли в ос­нову наступления на Германию и Берлин. Все поме­нялось местами: те, кто раньше защищали свои гра­ницы и пытались остановить наступающего врага, те­перь сами наступали.

Итог выхода на границу 28 10 — это основа всех планов Гитлера. Теперь они достигли своего предель­ного развития, — они потерпели полное поражение.

Энергия (2) и справедливость ( были на стороне на­ступавшей Красной Армии, имевшей полное преиму­щество над врагом (1), которое основывалось на исти­не (0), и эта истина заключалась в том, что враг по­терял инициативу, утратил свои цели, технически ус­тупал и не имел возможности остановить наступле­ние на Берлин.

Висло-Одерская операция: 12 января 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

12 1 1945

23 5 21 3

Весь набор полностью соответствует цифрам на­ступления немецкой армии на Москву в 1941 году (обоим этапам) — теперь аналогичные цифры вели Красную Армию на Берлин. Все возвращается, каж­дому воздается свое. Делавшие упор на сильную тех­нику и напор немецкие войска теперь вынуждены были сдерживать сильного, хорошо вооруженного врага, который активно и упрямо рвался в Берлин.

Точно так же сами немцы пробивались к Москве, уве­ренные в скорой победе. Их планы рухнули, но это не означало, что они не попадут в аналогичную ситуа­цию. Срок пришел, планы сменились, и действую­щие лица поменялись ролями.

Бой за Зееловские высоты — с 16 по 18 апреля 1945 года и встреча союзных войск на Эльбе в город­ке Торгау — 25 апреля 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

16 4 1945

30 3 28 10


18 4 1945

32 5 30 3


25 4 1945

30 3 26 8

Итоговые цифры сражения, если убрать связую­щие цифры (30 3), будут 32 5 28 10.

Весь набор цифр 32 5 28 10 соответствует всем ци­фрам Гитлера — можно твердо сказать, что после за­хвата русскими войсками Зееловских высот Гитлер подвел итог своей жизни: его принципы справедливо­сти для Германии потерпели полное поражение, наме­рение стать властителем мира превратилось в прах, жизнь не имела больше смысла. Гитлер обдумывал итог, он еще не решился на смерть, о которой поду­мал в день наступления русских под Сталинградом.

Вероятнее всего, ему предложили план спасения и восстановления рейха после поражения. Вполне воз­можно, что согласие на бегство Гитлера из Берлина было получено от западных союзников России. Мо­жет, так и случилось бы на самом деле, но эмоцио­нальное состояние фюрера было настолько нестойким, что весть о соединении союзников на Эльбе стала по­следней каплей. Гитлер не верил больше никому.

Причина и основа встречи на Эльбе 26 8 — пол­ное завершение Великой Отечественной войны, кото­рая определялась планом «Барбаросса». Эти же циф­ры стали итогом смерти Гитлера, а значит, мысль о самоубийстве стала реальной и яд был припасен. Те­перь уже не было сомнений, — Гитлер не собирался покидать Берлин, он ждал дня, когда сможет покон­чить с собой.

Итог встречи на Эльбе 30 3 — далее мы увидим, что он станет итогом всей Второй мировой войны, когда Япония подпишет капитуляцию и завершит эту страшную, кровавую бойню. В то время эти циф­ры означали: знание (3) близкого конца (0) войны — это было единственное знание (3), которое заполняло тех, кто встретился на берегах Эльбы.

Можно с уверенностью сказать, что именно в бо­ях за Зееловские высоты и во время встречи на Эль­бе был подведен итог Второй мировой войны, так как эти цифры были основой начала войны (1 сентября 1939 года). Теперь эти цифры перешли в будущее или итог. Тройственный союз (Германия, Италия, Япо­ния) прекратил свое существование, потому что Гер­мания была обречена на поражение.

Замыкание кольца вокруг Берлина (Г. К. Жуков и И. С. Конев): 22 апреля 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

22 4 1945

27 9 23 5

Причина и основа, позволившие замкнуть кольцо, 23 5 — удачно проведенная Висло-Одерская опера­ция, целью которой было окружение немецкой сто­лицы. Теперь цель была достигнута.

Итог окружения Берлина 27 9 — этот итог совпа­дает с теми целями, какие ставили перед собой пан­филовцы в 1941 году под Москвой, защитники Ста­линграда в 1942-м и герои-танкисты у деревни Прохоровка в 1943-м году. Все они стремились направить свои силы (2) для достижения мира (7) и воздать не­мецким захватчикам по заслугам за их жестокость и горе, которые они несли всем людям планеты (9).

Создание Организации Объединенных Наций (ООН): 25 апреля 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

25 4 1945

30 3 26 8

Весь набор цифр уже рассматривался в дате встре­чи войск союзников на Эльбе. Можно сказать, что со­зданная организация должна была решить судьбу ми­ра после того, как стали известны итоги Великой Отечественной и Второй мировой войн, так как набор цифр 26 8 указывает на завершение целей плана «Барбаросса», а набор цифр 30 3 — на ликвидацию причин Второй мировой войны. В мире возникла на­сущная потребность создать нейтральный, общий для различных государств орган, который смог бы урав­нять шансы входящих в него государств. Только та­ким образом можно было ограничить притязания Сталина на мировое лидерство, проявленное на кон­ференции в Тегеране в 1943 году. Целью ООН стано­вится создание нового, истинного знания (3 0), которое могло бы положить начало новым отношениям между государствами, а также новым законам (3).

Смерть Гитлера: 30 апреля 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

30 4 1945

26 8 20 2

Причина смерти 20 2 — энергия (2) смерти (0) или яд, который поразил всю энергию тела (2). В плане самой причины смерти — пустота устремле­ний, полное поражение.

Цель смерти и итог смерти 26 8 — единственное, к чему стремился Гитлер в своем самоубийстве, — свершить правосудие, которое лежало в основе всех его действий. Это правосудие требовало справедливо­го возмездия в виде смерти для того, кто проиграл войну. Единственным виновником становился он сам, значит, его убийство справедливо — энергия (2) смерти (6) и справедливость (.

Подумать только, эти же цифры определяли цель плана «Барбаросса»! Получается, что, подписав этот план нападения на Россию, Гитлер подписал свой смертный приговор. Стоит хорошо подумать об этом всем правителям мира, если они наметят очередную попытку захвата или подчинения России.

Чуть ниже мы рассмотрим дату смерти Сталина и цифры, отвечающие за ее итог (первое и второе чис­ла), будут точно такие же, как у Гитлера. Каждый из них получит справедливое возмездие ( за всю энер­гию (2) зла и подавления людей (6).

Предложение генерала Кребса о сдаче Берлина: 1 мая 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

1 5 1945

25 7 23 5

Причина капитуляции 23 5 — завершение плана наступления на Берлин, начало которого было поло­жено во время Висло-Одерской операции и заверше­но в момент замыкания кольца вокруг Берлина вой­сками Жукова и Конева.

Итог капитуляции 25 7 — эти цифры отражали то, что поднимало русских солдат на подвиг. Теперь эти цифры перешли в будущее, стали итогом того по­двига, что совершили все погибшие за Родину, — они достигли своих целей, теперь их смерти не были слу­чайными, они стали основой новой энергии (2), но­вых планов (5), которые приближали мир (7).

Капитуляция Германии во Второй мировой вой­не: 8 мая 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

8 5 1945

32 5 16 7

Причина капитуляции 16 7 — сила (1) зла и на­силия (6) не смогла сломить мир(7). Как это ни пока­жется странным, но эти же цифры определили при­чину смерти Сталина. Итог фашизму был подведен, точно так же история назовет деяния «великого вож­дя всех времен и народов» относительно своего наро­да — геноцид.

Итог капитуляции 32 5 — это итог всех планов Гитлера, так как такие же цифры отвечали за его це­ли и задачи; это стало итогом Второй мировой войны, поскольку эти же цифры определяют и ее цели. Ка­питуляция Германии подвела итог всей войны.

День Победы: 9 мая 1945 года. В этот день СССР объявил войну Японии.

Расчет дополнительных цифр:

9 5 1945

33 6 15 6

Причина объявления этого праздника 15 6 — у Сталина появилась власть (1), лидерство, которое он хотел воплотить в новые планы (5). Это был план продолжения войны (6), но уже не Великой Отечест­венной, завершившейся. Начиналась война за миро­вое господство.

Цель объявления праздника 33 6 — знание (3) и техника (3), они давали возможность вести войну за мировое господство. СССР превратился в самую сильную и опасную державу мира. Сталин и Жуков не раз обсуждали возможность нападения на США и другие страны, так как военная машина работала в полную силу, а армия была столь сильна, что ей не было равных.

Война с Японией давала возможность приблизить военные силы СССР к территории США. Именно по­этому в целях войны с Японией имеется раздвоение знания и техники (3 и 3), так как перед советскими войсками могла быть поставлена новая цель, и этой целью была Америка. Рузвельт подозревал об этом, а его преемник Трумэн сделал все, чтобы обезопасить свою страну от возможной агрессии. Ради демонстра­ции силы Америки были сброшены атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки. Цели Америки тоже опре­делены как 33 6 — подавление Японии и предупреждение Советского Союза в его возможных планах вой­ны с Америкой.

Парад на Красной площади в честь победы над Германией: 24 июня 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

24 6 1945

31 4 27 9

Причина парада 27 9 — ради того, чтобы состоял­ся этот парад, погибли герои, о которых мы уже не­однократно говорили: панфиловцы, защитники Ста­линграда и многие другие. Их цели превратились в прошлое, а следовательно, в дальнейшей войне, кото­рую собирался вести Советский Союз, не могло быть героев, готовых отдать свои жизни

за свободу Роди­ны, — Родине больше никто не угрожал. Ушли в про­шлое герои и вместе с ними ушел героизм солдат.

Цель парада 31 4 — эти цифры соответствуют це­лям Сталина, поэтому главной целью парада было возвышение личности вождя, который привел народ к победе над врагом, который победил грозного вра­га, проявив свой ум и силу воли. Стали создаваться легенды и мифы о роли Сталина в Великой Отечест­венной войне, а всех, кто мог развеять эти мифы, ти­хо убирали со сцены истории. Именно поэтому в Большой Советской Энциклопедии (издание 2-е, 1949 год) нет даже упоминания о панфиловцах, нет имен героев-защитников Сталинграда или героев-танкис­тов. Но в ней можно найти «важнейшие даты Вели­кой Отечественной войны»:

«Принятие И. В. Сталиным поста Верховного Главнокомандующего Вооруженными Силами СССР» (1941 год);

«Опубликование ответов И. В. Сталина на вопро­сы корреспондента американского агентства Ассошейтед Пресс о значении кампании союзников в Аф­рике» (1942 год);

«Присвоение И. В. Сталину звания Маршала Со­ветского Союза» (1943 год);

«Награждение И. В. Сталина орденом Суворова 1-й степени» (1943 год);

«Поздравление И. В. Сталина коллективу строи­телей Московского метрополитена имени Л. М. Когановича в связи с успешным окончанием строительст­ва третьей очереди» (1944 год);

«Вручение И. В. Сталину медали "За оборону Москвы"» (1944 год).

Перечислять подобные «важнейшие события вой­ны» нет смысла. Особенно поражает, что все наступа­тельные операции названы «сталинскими ударами», и примерно треть важнейших событий — это позд­равления товарища Сталина, обращенные к заводам, колхозам и другим организациям, заметная часть ко­торых носила имя вождя.

Атомная бомбардировка Хиросимы: 6 августа 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

6 8 1945

33 6 21 3

Причина атомной бомбардировки 21 3 — этот на­бор цифр неоднократно встречался ранее. Он отражал причины наступления немцев на Москву и он же ука­зывал на причины, позволявшие наступать на Бер­лин. И в том, и в другом случае мы говорили об име­ющейся энергии (2) стремлении (1) и сильной военной технике (3), опираясь на что, наступающие ста­вили новые цели. В США была разработана атомная бомба. Только она могла дать хороший шанс сдер­жать возможную агрессию Советского Союза. Он был очень силен в военном потенциале, а поведение Ста­лина давало достаточно оснований сделать предполо­жение, что он может заменить Гитлера в роли миро­вого лидера.

Цель бомбардировки 33 6 — эти цифры совпадают с целью Дня Победы, который должен был показать всему миру, кто победил Германию и кто является По­бедителем. Трумэн также был не лишен устремлений прийти к лидерству, но у него не было оснований по­казать подобное лидерство. Атомная бомбардировка — это психологическое воздействие на Сталина с целью показать ему достойного противника.

Как это ни страшно и ни кощунственно звучит, но атомная бомбардировка не имела никакого военного значения в борьбе с Японией — это был показатель­ный эксперимент Америки по отношению к Советско­му Союзу. Именно поэтому был выбран город с боль­шим количеством деревянных построек, чтобы эф­фект был более «красочным» и «зрелищным».

Теперь в мире появилось две державы, обладав­шие мощной военной техникой (3 и 3), способные развязать новую войну за мировое господство (6).

Атомная бомбардировка Нагасаки: 9 августа 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

9 8 1945

36 9 18 9

В расчете знак рока «9999».

Причины повторной атомной атаки 18 9 — пока­зать силу и лидерство Америки (1) через гораздо боль­шее число жертв и страданий людей (, преподнести урок, который все запомнили бы навсегда (9). Имен­но в Нагасаки американцы отомстили за внезапное нападение японской авиации на военно-морскую базу Пирл-Харбор. Удивительно, но американские воен­ные совершенно забыли о жертвах Хиросимы, кото­рые значительно превысили потери на военной базе.

Цель и итог трагедии в Нагасаки 36 9 — создано новое оружие (3) смерти (6), способное стать роковым для всего человечества, так как имеется знак «9999», который трудно или почти невозможно избежать.

Лишь при условии, что произойдет переход цифры 6 в 7, а это означает переход только к мирному исполь­зованию атомной энергии. В случае активизации гон­ки атомного вооружения война станет неизбежна, и в первую очередь она коснется США, потому что это за­кон возмездия, от которого нельзя уйти. Вспомните уже рассмотренный нами пример с подписанием Гит­лером плана нападения на Россию и его собственной смертью: фактически он тогда поставил подпись под собственным смертным приговором. В данном случае ситуация более опасная, так как она идет под знаком рока «9999».

Капитуляция Японии: 14 августа 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

14 8 1945

32 5 30 3

Причина капитуляции 30 3 — поражение Герма­нии и Италии привело к распаду тройственного сою­за, который позволял Японии участвовать в войне.

После того, как союзников не стало, Япония потеря­ла ту поддерживающую ее основу. Заметим, что ни одна из атомных бомбардировок не оказала на Япо­нию давления в принятии решения о капитуляции.

Итог капитуляции 32 5 — это завершение Второй мировой войны, так как все четыре дополнительных числа полностью совпадают с аналогичными числами в дате начала войны (1 сентября 1939 года, дополни­тельные числа: 32 5 30 3). Война была окончена, но ее итог еще не подведен, так как это было сделано чуть позже.

Конец Второй мировой войны: 2 сентября 1945 года.

Расчет дополнительных цифр:

2 9 1945

30 3 26 8

Причина окончания войны 26 8 — можно назвать две основные причины окончания Второй мировой войны: полное поражение Германии в войне с Росси­ей (провал плана «Барбаросса») и смерть Гитлера, ко­торый был идейным вдохновителем всей военной кампании 1939 — 1945 годов. Обе причины отмече­ны итогом 26 8, они перешли в прошлое, а следова­тельно, прекратили оказывать влияние на ход собы­тий: нет плана ведения войны и нет вдохновителя са­мой войны.

Итог Второй мировой войны 30 3 — результат од­ной из самых страшных и кровавых войн в истории человечества не настолько оптимистичен, как хотели бы его представить те, кто приписывают этому собы­тию полную победу над фашизмом и стремлением от­дельных личностей к мировому господству. Итог полностью совпадает с причинами самой войны, которая началась в результате большого количества оружия, требующего использования.

То оружие, что было приготовлено ранее для веде­ния этой войны (3), было полностью использовано (0).Однако было создано новое, более мощное и опас­ное оружие (3) — атомное, водородное, химическое, бактериологическое, нервно-паралитическое и мно­гие другие виды оружия массового поражения людей.

Если это оружие не будет уничтожено (3 и 0), то его запасы неизбежно приведут к развязыванию Третьей мировой войны, которая будет ПОСЛЕДНЕЙ В ИСТО­РИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА МИРОВОЙ ВОЙНОЙ!!!

Об этом говорят цифры: оружие (3) смерти и пол­ного истребления людей (0) в Третьей мировой войне (3). Вспомним Дж. Донна и задумаемся, прежде чем столкнуться друг с другом: «...не спрашивай никог­да, по ком звонит Колокол, он звонит по Тебе».


МИФ ОБ «ОРУЖИИ СДЕРЖИВАНИЯ»


Немного терпения, и мы завершим разговор на те­му войны и оружия. Согласитесь, в каждом деле не­обходимо поставить точку, чтобы разговор оказался законченным. В нашем случае мы остановились на моменте создания ядерного оружия и первых атом­ных бомбардировок.

Совершенно естественно и закономерно, что Со­ветский Союз поспешил создать и испытать анало­гичные системы вооружения, а далее этому примеру последовали другие страны, которые не собирались оставаться в стороне от возможного «атомного пожа­ра». Когда стало понятно, что запасы ядерного ору­жия опасно нарастают, а мощность его увеличилась на несколько порядков, возникла необходимость объ­яснить всем налогоплательщикам и гражданам стра­ны, для чего необходимы такие колоссальные затра­ты материальных средств, если применить подобное оружие, по словам военных, нельзя, так как в подоб­ном случае не будет победителей — будут только вы­жженные материки, где «человек будет искать чело­века по следу его».

Казалось бы, разумнее всего немедленно прекра­тить производить подобные виды вооружения и унич­тожить уже имеющиеся, но дело в том, что человек странно и загадочно устроен. Он понимает, что атом­ная бомба может уничтожить весь Земной шар, само­го человека, его детей и внуков, но на военном заво­де, где он собственными руками готовит свою собст­венную смерть, ему хорошо платят, что дает ему воз­можность забыть о нужде и спокойно, даже счастли­во жить. Военные тоже не остаются в стороне от де­лежа выручки от ядерного пирога. Они активно под­ливают масло в огонь, рассказывая страшные сказки о том, что если этого оружия не будет, то враг унич­тожит их славную страну. И оружие получило новое название: вместо оружия массового поражения оно гордо присвоило себе новое название — оружие сдер­живания. Странно, но теперь оно перестало быть ору­жием, так как наиболее сообразительные политики и военные заменили слово «оружие» на совсем утеши­тельное — «сдерживающий фактор».

Попытаемся выяснить, так ли это на самом деле, действительно ли военные создавали атомную и тер­моядерную бомбы для сдерживания потенциального врага. Для того чтобы нам было проще рассматривать этот вопрос, обратим внимание, что цифра 6 — это разрушение Мира и стремление к войне; цифра 8 — терпимость по отношению к сопернику или сдерживание. Рассмотрим даты испытания различных видов ядерного оружия разными странами. Для удобства запишем результаты в виде таблицы.



Из рассматриваемых нами стран, которые первы­ми произвели испытания атомного оружия, все, кро­ме Китая, ставили достаточно очевидные цели, опре­деленные цифрой 6 — ведение войны, разрушение мира и спокойствия человечества. При испытаниях термоядерного оружия в США и СССР цель повторя­ется, на что указывает цифра 9, отвечающая за по­вторение качества.

На этой «оптимистичной ноте» мы и завершим разговор на тему запасов ядерного и термоядерного оружия «сдерживания», которое «не служит целям агрессии и уничтожения человечества». Интересно, что единственная страна, которая действительно со­здавала оружие сдерживания, — Китай — никогда не следовавшая европейским путем развития, а

имела свою богатую и уникальную культуру. Видимо, ки­тайцы слишком поторопились открыть свою «стену», так как чему их научит мировое сообщество, еще не известно, но маловероятно, что это принесет им поль­зу и счастье.


США — ДВА ПУТИ И ДВА ИСХОДА


В первой книге мы уже рассматривали дату от­крытия Американского континента Христофором Колумбом, Анализ прихода европейцев в Новый Свет привел нас к набору цифр, определяющих спо­собы и цели пришельцев из-за океана: 27 ноября 1492 года — день высадки на новый континент Ко­лумба, дополнительные числа: 26 8 22 4, которые трактуются как энергия (22) людей (4), стремящих­ся (2) к наживе и власти над местным населением (6), несущие страдания и терпимость индейцам (, Прошло почти триста лет, и 4 июля 1776 года II Континентальный конгресс в Филадельфии принял Декларацию независимости, положившую начало Со­единенным Штатам Америки (США). Именно с этой даты начинается непосредственно история нового го­сударства на открытом континенте. Попытаемся по­нять ту роль, которую предстоит сыграть данному го­сударству в судьбе всей планеты. Редкая страна мо­жет похвастать тем, что знает точный день своего об­разования, но для США такой день имеется, и это по­может нам более глубоко понять суть одной из самых крупных и сильных экономически и политически стран мира. Не секрет, что в настоящее время от политики и планов правительства США зависит мир и спокойствие всей планеты, так как ее военный потен­циал может привести к Третьей мировой войне, чего не хотели бы все нормальные (душевно здоровые) лю­ди планеты. Выполним расчет дополнительных цифр по указанной нами дате.

Расчет дополнительных цифр:

4 7 1776

32 5 24 6

психоматрица:

1 44 777

2 5 нет

3 66 нет

Первое, что мы определим: какие качества лежат в основе вновь созданного государства. Для этого нам необходимо проанализировать значения третьего (24) и четвертого (6) дополнительных чисел. Основные, определяющие или базовые качества: 24 и 6 — энер­гия (2) людей (4), стремящихся к власти над други­ми людьми, богатству, деньгам (6).

Если мы обратимся к истории Соединенных Шта­тов, то обнаружим все эти цели и задачи, которые ус­тремляли в Новый Свет различных авантюристов, промышленников и коммерсантов, искавших свою золотую жилу. На сегодняшний день все эти характе­ристики сохранены: граждане США стремятся к бо­гатству, идея «американского чуда», или феномена, охватывает все уровни жизни в США, средства про­паганды и рекламы убеждают, что эта страна дает право на удачу в бизнесе, деньгах, богатстве. Воспри­нимать данную оценку как упрек или осуждение стремлений американских граждан к благосостоянию нельзя, так как все люди планеты занимаются тем же самым, может быть, не в такой конкретизирован­ной форме, однако мы все поставлены в условия не­обходимости кормить себя и свои семьи.

Обратимся теперь к конечной цели Соединенных Штатов Америки. Цели и задачи, стоящие перед США: 32 5 — интерес (3), распространяющийся (2) на всю планету (5). Как мы видим из первого и вто­рого чисел, США претендуют на роль «мирового уп­равляющего» с самого первого момента создания страны. Естественно, что изменить эту цель или ли­шить Америку ее невозможно. Следовательно, остает­ся только одна-единственная возможность: надеять­ся, что цели управления Миром, которые ставят пе­ред собой американские лидеры и политики, не при­ведут нас к мировому пожару.

Приступим к анализу непосредственно психомат­рицы, чтобы понять возможные варианты влияния Америки на мировое сообщество. Необходимо по­мнить, что двойственность любой психоматрицы даст нам возможность выявить те шаги Соединенных Штатов Америки, которые будут толкать мир к Тре­тьей мировой войне или будут направлены на дости­жение мировой гармонии и всеобщего процветания.

Знание этих признаков поможет человечеству пред­видеть и предупреждать опасные действия мирового лидера или же станут факторами, подтверждающими безопасность выбранной этой страной политики. При­ступим к анализу психоматриц.

«Прогрессивная» психоматрица:

1 444 77777

2222 5 нет

3 нет нет

«Агрессивная» психоматрица:

1 нет нет

нет 5 нет

3 66666 нет

Проведем анализ «агрессивной» психоматрицы, чтобы выявить все опасные проявления в действиях США, направленные на обустройство мирового по­рядка. Первое, что вызывает беспокойство, — нали­чие знака максимального проявления цифр шесть: «66666». Если мы вспомним о различных значениях этой цифры, то сможем выделить несколько вариан­тов возможного проявления подобного знака.

1. Максимальное проявление Мастерства или тру­долюбия.

2. Максимальное проявление стремления к день­гам и богатству.

3. Максимальное устремление людей к лидерству или власти над другими людьми с целью собственно­го обогащения.

4. Максимальное проявление силы и агрессии по отношению к людям внутри и вне страны.

5. Максимальное (маниакальное) устремление к разрушению Мира.

Теперь проведем анализ всех остальных цифр пси­хоматрицы, чтобы можно было более точно определить наиболее возможные из перечисленных проявлений знака «66666». Эгоистичные и достаточно безвольные проявления собственной силы, когда государство все­ми способами стремится доказать свои «волевые» или «силовые» качества, но использует для этого наиболее безопасные для себя пути: разбирательства по частным случаям несправедливости отдельных стран в отноше­нии американцев; применение силовых и экономических санкций по отношению к заведомо более слабой стране; наложение права вето на различные решения ООН, чтобы показать «свое» мнение.

Заметим, что все перечисленные особенности ос­нованы на «1», которая исключает решительные и глобальные шаги, что могли бы затронуть сами США. Подобных инициатив будет достаточно, так как энергии «нет» — это вызывает имитацию актив­ности и политическую суетливость. Быстрая смена планов и интересов обусловлена «3», которая делает спектр интересов США достаточно широким, но при этом и достаточно поверхностным. Отсутствие цифры 4 дает нам право предположить, что вся деятельность и активность страны определяется правительством, но не опирается на большинство граждан. Надеяться на удачу и справедливость при отсутствии цифр 7 и 8 не приходится, к этому можно добавить спешку и нетерпимость в принятии многих решений, что так­же обусловлено отсутствием цифры 8.

Даже не будучи знакомыми с секретными матери­алами о работе различных военных и специальных служб, можно говорить об огромном количестве все­возможных планов (одна цифра 5), имеющих «поту­гу» на реальные, но мало соотносящиеся с действи­тельностью, тем более что такие перспективные пла­ны находятся в постоянной доработке, которая долж­на их еще более усилить и усовершенствовать. Оста­ется рассмотреть отсутствие цифры 9, влекущее быс­трое забывание ошибок и прошлого опыта, что неиз­бежно приводит к повторению многих уже имевших место промахов во внешней политике страны.

Можно сделать первый вывод: наиболее опасный пункт развязывания Третьей мировой войны (пункт 5) маловероятен, так как сами Соединенные Штаты не способны возложить на себя такую огромную ответственность. Но нельзя забывать о том, что сущест­вует военный блок НАТО, где эта страна играет не последнюю роль. Наиболее опасен вариант, когда США только выдвинут инициативу к военным дейст­виям, а остальные страны этого военного блока под­держат ее, как уже было с Ираком и Югославией. На­личие первых трех пунктов — труд, деньги и стрем­ление к карьере — в США уже не вызывает сомне­ний. Вопрос о возможности подавления и уничтоже­ния людей остается открытым, так как наличие на­цистских, ку-клукс-клановских и других крайне аг­рессивных организаций не исключает подобного про­явления в масштабах страны и Мира.

Как видим, на сегодняшний день нет гарантии то­го, что Соединенные Штаты Америки не станут зачи­нателями силового порядка в Мире и их политика не приведет к Третьей мировой войне. Однако не стоит воспринимать сказанное, как то, что именно США ус­тремлены на развал Мира, — это совершенно иной вопрос, так как анализ других стран может дать еще более печальные результаты.

Обратимся теперь к «прогрессивной» психоматри­це, которая определяется набором «77777», проявля­ющим в максимальной силе качества этих семерок: преобразование, познание, изучение и совершенство­вание Мира. Как только мы затрагиваем стороны че­ловеческой жизни, которые определяются цифрой 7, то неизбежно приходим к науке, искусству и спорту.

Необходимо помнить, что все эти направления долж­ны восприниматься не как один из способов обогаще­ния или вложения капиталов, когда мы наблюдаем коммерческую или производственную науку, наце­ленную на повышение прибыли конкретного произ­водства; эстрадных певцов, работающих на повыше­ние собственного гонорара, даже если их «произведения» пробуждают в человеческой душе самые страш­ные и опасные качества (злоба, агрессивность, жесто­кость, садизм и насилие); спорт в настоящее время не просто проверка возможностей человеческого тела, но и высоко прибыльный бизнес, где сами спортсме­ны иногда приносятся в жертву выгоде, когда ис­пользуются допинги, допускаются перегрузки и «из­нашивание» спортсменов.

Наука должна выполнять свою основную функ­цию — изучение Мира и его законов. Разумеется, лю­бые научные открытия, даже в сфере производства или коммерции, дают нам новые закономерности и особенности окружающего нас мира, но как часто лю­ди забывают о возможных последствиях того или иного открытия, а еще чаще осознанно создают то, что наносит прямой урон цивилизации в целом. Как можно назвать научными разработки нового, более совершенного и смертоносного оружия, отравляюще­го или ядовитого вещества, вредного производства или очередного наркотического, алкогольного или иного средства для одурманивания сознания челове­ка. Можно ли назвать наукой исследования и экспе­рименты, позволяющие управлять человеческой пси­хикой, превращающие человека в зомби. Необходимо однозначно разделить науку с «техницизмом», разви­тие техники не всегда является прогрессом научной мысли. Нужно ввести понятие цели науки, а таковой может быть только изучение Мира во всей его полно­те и единстве, дающее возможность избежать ката­клизмов и трагедий, уносящих жизни любых живых существ Вселенной.

Искусство должно развивать и совершенствовать духовный мир человека, и не важно, о чем идет речь: классика, театр, рок или поп-музыка, —

главное, чтобы конечной целью было усиление в человеке созидающего или самопознающего начала. Необходимо исключить все виды «культурного» воздействия на умы людей, когда после подобного контакта с пред­ставителем «культуры» или «искусства» в человеке просыпается агрессия, злоба, ненависть или иные негативные качества по отношению к другим людям или иным существам, живущим на Земле. Сколько создано фильмов о насилии, кровавых расправах и жестокости. Нельзя усиливать звериные качества, необходимо создавать и развивать человеколюбие и природолюбие.

Спорт — это возможность показать истинные ре­зервы человеческого тела, но нельзя вводить самих спортсменов в состояние агрессии по отношению к своим соперникам. Любое проявление зла на спор­тивных стадионах должно быть наказуемо и посте­пенно убрано с арен. Как может воспитать стремле­ние к познанию кулачный бой без правил, где один атлет калечит другого. Даже Путь Воина запрещает убивать или калечить соперника, если он не являет­ся грозой для жизни самого бойца. Стоит взять при­мер школы айкидо, дающий человеку возможность увидеть добро и любовь даже в таком направленном на боевое превосходство направлении, как Путь Вои­на. Цель любого бойца — победить зло несовершен­ства. Если мы обратимся к Китаю, то увидим, как понятие спорта преобразилось в учения цигун, у-шу, кунфу, дающие людям здоровье и долгую жизнь.

Спорт должен совершенствовать самого спортсмена, но не приводить к потере здоровья и душевному травмированию.

В настоящее время в США много достижений на­стоящей науки, искусства и спорта, но основная ра­бота впереди. Необходимо сформулировать как цель всего государства и его граждан стремление к познанию Мира, красоты, гармонии искусства и спорта.

Необходимо точно определить место человека в раз­витии всей Вселенной, придать значимость самораз­витию и развитию личности как частицы огромного Мира, где все выполняет определенные функции.

Необходимо изменить отношение к науке, усилить академическую, теоретическую и мировоззренчес­кую направленность исследований, отделив при­кладную науку от истинной науки, которая познает Мир в целом. Относительно искусства и спорта са­мое главное — ввести понятия конечной цели любо­го творчества. Человечество должно понять, что жизнь и душевное состояние каждого его представи­теля — это истинная ценность, дающая нам возмож­ность понять Мир и его законы, так как только че­рез отдельного человека и его мысли мы сможем по­стичь Вселенную. У США имеется уникальный шанс стать истинным лидером в определении судь­бы всей цивилизации, поскольку знак «77777» — это знак Творца и Преобразователя Мира, но только при условии, что преобразование понимается как гармоничное совершенствование Мира с учетом его закономерностей, а не волевое или силовое измене­ние окружающей нас природы. Человечество долж­но взять на себя ответственность не только за Зем­лю, но и за всю Вселенную. Соединенные Штаты имеют в подобном преобразовании всего Мирозда­ния одну из ключевых позиций, но только в том случае, если все пять пунктов, указывающих на ак­тивность знака «66666», будут устранены. Необхо­димо понять, что: труд, богатство, деньги, лидерст­во — это неизбежность, но не самоцель, которые по­степенно отомрут, когда человечество поднимется на более высокий уровень понимания собственной — Вселенской — роли.


ДВЕ РЕВОЛЮЦИИ В РОССИИ, О КОТОРЫХ НИКТО НЕ ЗНАЛ


Пожалуйста, не удивляйтесь столь странному за­головку. Дело в том, что революция — это ускорен­ная эволюция, которая должна всякий раз завершать определенный этап в развитии общества и выводить его на конкретный, новый и определенный путь. Са­мое важное, что должна быть однозначная определен­ность, означающая строгость поставленных целей, задач или причин, которые вызвали революцию. По­добная определенность отражена числом 10. Оно мо­жет занимать две позиции: второе место означает, что итог революции власть (1), основанная на истин­ных причинах развития общества (0); четвертое мес­то означает, что «старая» власть (1) прошла к полно­му опустошению (0), что и вызвало смену очередной экономической формации.

Рассмотрим несколько революций, как правило, начинавшихся с восстания. Таким образом, мы вос­пользуемся правилом равных или единых оценок ре­волюций в различных странах. Единственным не­большим исключением будет Италия, где за основ­ную дату революции будет взят день введения парла­мента, а не день восстания, который не имел своей целью смену общественного строя. В данном случае такая замена равноценна, так как она указывает на окончание перехода. При рассмотрении различных дат, связанных с событиями, происходившими в Рос­сии с 1905 по 1917 год, необходимо выделить буржу­азно-демократическую революцию, которая была на­чата восстанием 26 февраля и завершилась отречени­ем от престола российского императора 2 марта 1917 года. Данная революция хорошо известна всем, кто занимается историей России. Однако Кровавое вос­кресенье и военный переворот, совершенный больше­виками 25 октября 1917 года, не отмечены знаком революционного перехода. Следовательно, нельзя говорить о том, что в 1905 году в России произошла первая революция, а в октябре — социалистическая революция, ничего подобного не было — это были со­бытия, не связанные с революционными переменами.

Февральская революция была вызвана тяжелой экономической обстановкой в стране из-за войны, на­чатой в 1914 году и истощившей терпение всех рос­сиян, независимо от их социального положения (при­чины революции: 24 и 6; 2 и 4 — энергия людей, ус­тавших от войны; 6 — война или смерть, разруха, го­лод). Для удобства рассмотрения мы вновь использу­ем таблицу.




Хорошо видно, что ни в день Кровавого воскресе­нья, ни в день взятия Зимнего дворца в России не бы­ло необходимости в каких-либо коренных реформах, так как в первом случае причина (7 — четвертое чис­ло) и итог (7 — второе число) совпадают, что говорит о постоянстве ситуации до выступления людей в «крестовый поход» и после его завершения. Никто не ставил перед собой цель свержения или устранения царя от власти, кроме большевиков, которые готови­лись к цареубийству, войдя в состав людей, мирно идущих на Дворцовую площадь. Целенаправленная «утечка информации» заставила принять меры пре­досторожности со стороны полиции и армии, а далее привела к столкновению солдат и людей. Вполне ве­роятно, что именно из колонны идущих прозвучал первый выстрел, который спровоцировал бойню.

Дело в том, что только при условии перехода цифр 7 в 6, возможно было кровавое столкновение, но начало кровопролития могло быть спровоцировано теми, кто шел в колонне, а не стоял в оцеплении. За причины отвечают третье и четвертое числа, а это две цифры 7, которые должны были перейти в новое ка­чество: вместо мирного шествия (7) они должны были превратиться в агрессию и стремление убивать (6).

Попытаемся выяснить, каким образом произошла замена цифр 7 на 6. В этом нам снова помогут циф­ры, Большая Советская Энциклопедия и В. И. Ле­нин. Прочитаем о событиях Кровавого воскресенья в БСЭ: «При обсуждении петиции на рабочих собрани­ях большевики разъясняли, что только революцион­ной борьбой пролетариат может добиться своих прав.

Однако вера в царя была еще сильна и остановить шествие не удалось. Большевики приняли решение участвовать в манифестации».

Странно выглядит фраза о том, что, призывая лю­дей к революционной борьбе, большевики собирались не допустить шествия, которое состоялось из-за силь­ной веры в царя. Вероятнее всего, как это и показы­вают цифры, четвертое и второе числа совпадают и равны 7, люди не хотели принимать те лозунги и це­ли, которые им навязывали большевики, а именно: свержение царя или его убийство.

Читаем дальше: «Убито и ранено около 4600 человек (4 и 6 — эти ци­фры несколько раз повторятся в тексте). В январе в шести городах России в стачках участвовало 444 тыс. человек».

Цифры 4 и 6 указывают на то, что людей (4) спро­воцировали на разрушение (6) и убийство. Владимир Ильич Ленин писал о Кровавом воскресенье: «В этом пробуждении колоссальных народных масс к полити­ческому сознанию и к революционной борьбе и за­ключается историческое значение 22 января 1905 го­да» (Ленин В. И., Поли. собр. соч., 5-е изд., т. 30, с. 310). Поразительная ложь, которую напечатали в БСЭ. В первых строках говорили о том, что вера на­рода в царя была еще очень сильна, а через несколь­ко строчек приводят слова Ленина, который заявляет, что это было революционным порывом к борьбе.

Особенно удивляет, что Ленин вводит новую дату са­мого события, а следовательно, необходимо провести ее расчет, чтобы открыть истинные причины, толк­нувшие большевиков участвовать в шествии.

Расчет дополнительных цифр:

22 1 1905

20 2 16 7

Причина согласия большевиков 16 7 — целена­правленная (1) замена целей шествия, когда 6 ставит­ся вместо 7, то есть восстание (6) вместо разговора с царем (7).

Цель подобного шествия 20 2 — пробудить энер­гию (2) смерти (0), которая прибавит силы большеви­кам (2) в борьбе за власть. Именно так и случилось, когда после столкновения людей с жандармами и войсками произошло кровопролитие, всколыхнувшее огромные массы людей. План большевиков сработал.

Ожидаемая революция свершилась в день восста­ния, которое произошло 26 февраля 1917 года и при­вело к Февральской буржуазно-демократической ре­волюции, которая свергла власть монархии. Именно на этом и надо было завершить все военные действия и перемены российского общества, но большевикам во главе с Лениным этого недоставало, так как «вождь пролетариата» еще не реализовал свои лич­ные цели, толкавшие его на свержение самодержа­вия. Какие личные причины его волновали, вы узна­ете чуть дальше, а сейчас рассчитаем дату восстания 25 октября 1917 года.

Расчет дополнительных цифр:

25 10 1917

26 8 22 4

Причина выступления 22 4 — это можно объяс­нить «действием толпы». Дело в том, что при огром­ном скоплении энергии (22) людей (4), а это происхо­дит в толпе, возникает «разум толпы», или ее общий мозг. В такой момент людей очень легко направить в любую сторону и к любым действиям. Для этого до­статочно встать во главе демонстрантов и повести их за собой, что и сделали большевики. Используя недо­вольство людей, они направили колонны в нужное место и со своими целями.

Цели восстания 26 8 — направив энергию (2) лю­дей на разрушение (6), прийти насильственно к вла­сти, а для этого надо было совершить переход от терпимости к взрыву и негодованию толпы. Прием уже был опробован в Кровавое воскресенье, так что вывести войска в столкновение с людьми не состав­ляло труда

— надо первыми начинать штурм. Наде­юсь, что все хорошо помнят условный сигнал к вос­станию большевиков: выстрел крейсера «Аврора».

Трудно надеяться, что после такого выступления де­монстрантов стали бы встречать с уговорами. Дело было сделано: 8 перешла в 11, что вызвало двоевла­стие и «диктатуру большевиков по отношению к на­роду» — это тоже 11. До самого последнего момен­та люди, не входившие в партию большевиков, не собирались устраивать государственный переворот.

Их цели были иными: дать людям возможность (2) работать (6) и восстановить справедливость ( на местах, но в эти цели не входило братоубийство и тем более диктатура пролетариата, а точнее, «дикта­тура партийной бюрократии», которая установилась на 74 года в России.

Наступает самый интересный момент, так как нам предстоит рассмотреть две до сегодняшнего дня неиз­вестные революции в России, отмеченные знаком кризиса власти и появившейся для нее заменой — ци­фрой 10.

15 мая 1682 года в Москве прошел слух о том, что задушили царя Ивана. Это известие всколыхнуло стрелецкие полки, и возбужденные стрельцы рину­лись в Кремль, где им вынесли на всеобщее обозрение двух юных царевичей Ивана и Петра. В тот же день появился список «изменников-бояр» и началась кро­вавая расправа. Так начиналась революция в России, которую должен был провести будущий царь Петр I.

Расчет дополнительных цифр:

15 5 1682

28 10 26 8

Причина бунта и начала революции 26 8 — энер­гия (2) стрельцов, учинивших расправу (6) над бояра­ми и вынудивших их прийти к терпению ( относи­тельно юных царей, которых они намеревались убить. Именно стрельцы сохранили жизнь Великому Петру, он и проводил революционные преобразова­ния в России.

Цель «петровской» революции 28 10 — энергия (2) и справедливость ( относительно статуса России в европейском сообществе. Петр стремился создать сильное (1) и независимое (0) государство, способное стать истинным лидером в мире (10).

25 октября 1917 года всем преобразованиям Пет­ра Великого был подведен итог. Набор цифр, кото­рый указывал на основу революционных преобразо­ваний (6 , теперь занял позицию в итогах «октябрь­ского» восстания (26 , что ясно указывало на завер­шение самого преобразования страны. Энергия (2), труд (6) и справедливость (, которые Петр I возво­дил в самые важные качества для правителя и народа, теперь ушли в прошлое. Их заменила (2) энергия силы (6), она вела к страданию народа (. Как ни стараются коммунистические агитаторы, но предста­вить восстание как революционный переход России к новому этапу невозможно, так как в данном перехо­де нет завершенности, не было кризиса власти и еще не созрела ее замена.

1 октября 1990 года по инициативе М. С. Горбаче­ва начался переход Советского Союза к рыночной эко­номике, что отразило полный кризис власти ЦК КПСС, коммунистическая идеология зашла в тупик, она не могла претворить в жизнь ни один из своих ло­зунгов: «От каждого по способностям — каждому по труду» — принцип социализма; что же до коммунис­тического лозунга «От каждого по способностям — каждому по потребностям», — то о нем лучше вообще не думать, так как страна была «посажена на талоны».

Расчет дополнительных цифр:

1 10 1990

21 3 19 10

Причина перехода к рынку 19 10 — власть (1), которая пропитала всю страну традициями, советски­ми праздниками и привычкой подчиняться, но при этом ничего не делать, жить старыми героическими подвигами «революционных дедов и отцов» (9) — вся эта власть (1) пришла к своему естественному концу (0). Нельзя заявлять людям, что «мы построили раз­витой социализм», когда в стране голод (талоны на основные продукты питания) и, кроме военно-промы­шленного комплекса, никто ничего не производит.

Внимание! Этот набор цифр (19 10) полностью со­ответствует целям и задачам, которые поставила пе­ред М. С. Горбачевым сама Природа. Дата рождения этого лидера подробно рассматривалась в первой кни­ге (2 марта 1931 года, числа 19 10 и 15 6).

Цель перехода к рынку 21 3 — энергия (2) и целе­устремленность (1), основанные на знаниях и умениях людей (3). Именно энергия, или энергетика, страны (2), основанная на сильной власти (1), которая в свою очередь опирается на науку, современные технологии и знания, накопленные благодаря огромному числу сек­ретных военных исследовательских лабораторий (3) — все это должно было двинуть Россию вперед.

Революционный переход произошел, но правиль­но ли мы выбрали путь реализации целей и задач, стоящих перед нами?

Энергетические ресурсы (2) — вместо того чтобы использовать несметные природные богатства страны для развития науки и технического перевооружения, наши новые лидеры устремились продавать сырье, ре­шая через него финансовые проблемы страны. Необхо­димо срочно прекратить разбазаривание того, в чем скоро сами будем испытывать нужду, тем более что ре­шить проблемы продажей сырья все равно не удастся.

Власть (1) — эта проблема стала наиболее болез­ненна в настоящее время, причина неразберихи во власти лежит не в начинаниях Горбачева, а в следу­ющем событии, произошедшем в нашей «обновляю­щейся» стране, — выборах первого Президента Рос­сии, которым стал Б. Н. Ельцин, 12 июня 1991 года.

Расчет дополнительных цифр:

12 6 1991

29 11 27 9

Причина выбора Президента России 27 9 — энер­гия (2), ставшая образом мысли и жизни людей в на­шей стране (7), — энергия привычки (9), если сказали выбирать, то надо выбирать. Люди не привыкли решать и думать (9) в нашей задавленной идеологией стране, люди сами себе создают проблемы, основан­ные на их бездеятельности и принципе: «Так было и будет».

Результат выбора Президента 29 11 — энергия (2) старой партийной системы и номенклатуры (9), кото­рая сразу же вступила в противоборство (11) с Ельци­ным. Самое важное, что она не могла вступить в пря­мое противостояние с Горбачевым, так как он оста­вался в памяти людей последним Генеральным секре­тарем Коммунистической партии Советского Союза.

Ельцин стал Президентом России, но ему предсто­яло выиграть выборы во второй раз, когда появились серьезные противники и конкуренты. Как вы знаете, выборы проходили в два тура, просчитаем обе даты и попытаемся сформулировать их итог.

Расчет дополнительных цифр — 16 июня 1996 года:

16 6 1996

38 11 36 9

Знак «6666 «и «999».

3 июля 1996 года:

3 7 1996

35 8 29 11

Знак «999».

Основные причины, влияющие на первый тур, 36 9 — знание (3), что происходит разрушение (6) про­шлого социалистического и коммунистического ук­лада (9).

Цель выборов в первом туре 38 11 — точная уве­ренность и знание (3), что терпеть ( больше нельзя, необходимо противостоять новым переменам (11).

Первый тур целиком определялся целями и зада­чами оппозиции Ельцина, коммунисты взяли иници­ативу в свои руки и выиграли первый тур. Причина этого была заключена в том, что группа поддержки Ельцина не смогла выдвинуть и объяснить цели и за­дачи их представителя. Второй тур стал неизбежнос­тью, но в борьбу включился уже сам претендент.

Причины, обуславливающие поведение Ельцина во втором туре, 29 11 — энергия (2), которую Ельцин направил на то, чтобы напомнить людям о том, что уже было при коммунистах (9), дала свои результа­ты, у людей вновь появилось раздвоенное чувство от­носительно необходимости возврата к прошлому (11).

Итог выборов Президента 35 8 — необходимо раз­вивать науку, технику (3), принимать новые планы и решения (5), но самое важное — необходимо перетер­петь, переждать те трудности и испытания, которые неизбежны во времена перемен (.

Однако нужно, чтобы у людей зародилось новое знание (3) и понимание (5) необходимости честно трудиться (, взрастить свой долг за дело и свою страну (, добиться правды в первую очередь от се­бя самого (.

Можно ли сказать, что в настоящее время эти це­ли достигаются? Наука осталась за бортом государст­венного бюджета, техническое обновление идет край­не медленно, терпимости нет ни у людей, ни у дум­ских правителей, защищающих свои корыстные и властные интересы.

У людей зародилось новое знание, которое пока основано на том, что надо успеть нахватать и купить, пока все снова не пропало с прилавков. Планы стро­ят не как лучше сделать свое дело, а как обмануть го­сударство и больше заработать, о честности не прихо­дится говорить вообще, так как коррупция, шантаж и вымогательство стали нормой нашей жизни. С тру­дом верится, что в этом повинен первый Президент и его команда, — за это должны отвечать все, кто при­ложил свою руку к государственному карману. Про­цесс перемен будет очень долгим, так как отучить на­род воровать нельзя за несколько лет, для этого по­требуются десятилетия.

Настал 1998 год, все алчно ждут отставки Ельци­на, уверенные, что после этого наступит рай или ман­на небесная падет в закрома Родины. Никто даже не пытается видеть шаги Президента к общему спокой­ствию и равновесию. Он отправляет в отставку все правительство (Чубайс, Черномырдин), которое дис­кредитировало себя в глазах народа — это произош­ло 23 марта 1998 года.

Расчет дополнительных цифр:

23 3 1998

35 8 31 4

Причина

отставки 31 4 — знание (3) требований (1) народа (4).

Цель отставки 35 8 — сохранение курса на преоб­разования (3 и 5) и обеспечение спокойствия и терпи­мости в стране (. Эти же цифры отвечали за цель выборов Президента, а следовательно, Ельцин не стал другим Ельциным, за которого все голосовали и сто­яли у Белого дома в 1991 году, — это люди стали другими. Нельзя накормить голодного человека, так как он не знает сытости, нужно ждать, когда он «объ­естся». Отощавшие от отсутствия товаров во времена социализма люди набросились скупать все, что ввез­ли в страну из-за границы. Не стало дефицита, но по­явилась другая проблема — не хватает денег, чтобы купить весь рынок, а так хочется, глаза разбегаются.

Что же происходит с самой революцией, в кото­рую вошла Россия благодаря перестройке Горбачева?

Она не завершилась, это длительный процесс, рево­люция переместилась в конкретные города, где в на­стоящий момент решается ее судьба. Очень ярким и показательным примером может служить Нижний Новгород, где уже восемь месяцев идет настоящая война между властью и народом за главу местного са­моуправления (мэра). Рассмотрим эти события и фак­ты в таблице.



Ю. Лебедев поставлен победителем до результатов голосования (18:19:09, 11.10.98).

После того как А. Климентьев выиграл выборы и фактически стал мэром, власти сделали все возмож­ное, чтобы не допустить его к руководству городом, — его осудили, и теперь он отбывает срок заключения.

Результаты выборов признали недействительными и назначили новый тур, полностью сменив кандидатов.

В июне в нижегородском приложении к «АиФ» вы­шла заметка под названием «Считалочка». Коррес­пондент этой газеты сама попросила дать оценку предстоящим в сентябре выборам. Просчитав даты рождения основных кандидатов, мне стало ясно, что единственным лидером может стать Ю. Лебедев (на время репортажа А. Климентьев не был осужден, но результаты выборов уже отменили, так что он вновь стал кандидатом на пост мэра).

Прошло три месяца, и Ю. Лебедев уверенно выиг­рывает первый тур, но объявляется второй в надеж­де, что власть сможет «протащить» своего кандидата.

С огромным трудом верится, что им это удастся, так как причина, которая указывает на решение людей во время голосования (41 5), полностью совпадает с итогами выборов А. Климентьева, а следовательно, люди выберут не представителя власти — таким че­ловеком является Лебедев. Итог выборов определяет­ся цифрой 9, что указывает на рок, неизбежность ре­зультатов, которые вновь подтвердят решение народа не уступать власти.

В причине второго тура, как и в причине выборов А. Климентьева стоит цифра 10 — это указывает на продолжение революционных преобразований в Рос­сии. Люди, которых 74 года заставляли голосовать за предложенных партией кандидатов, теперь решили противопоставить свое мнение власти и показать свою волю.

Обратите внимание на итог выборов 30 3 — новое знание (3), которое должно стать истиной (0) и пре­вратиться во всеобщее знание (3) — неизбежности преобразований и невозможности вернуть людей к старому (3).

Итоги выборов подведены, Лебедев выиграл вто­рой тур. Как мы уже говорили ранее, в случае побе­ды необходимо помнить о том, что одновременно с победой приходят цели и задачи, какие необходимо решить новому мэру в случае победы, а они определе­ны первым и вторым числом самой даты выборов: 30 3 — необходимо использовать знания (3), которые не­сут в себе истину (0), чтобы принять верное решение (3). Можно трактовать эти цифры иначе: промышленность и науку (3), пришедшие в упадок (0), необходи­мо восстановить, дать им новое развитие или новое знание, изменение, интерес к новым технологиям (3).

Не исключается и отрицательный результат, ко­торый может означать отсутствие знания (3 и 0), по­рождающее ложное знание (3), основанное на ошиб­ках. Какой будет результат на практике, пока неиз­вестно, поживем — увидим.

Нам всем придется набраться терпения. Мы уже живем во время революционного преобразования об­щества. Что может быть лучше и что может быть труднее?

Глава 8. Предсказания, открытия и события в датах

ШАНТАЖ И ДЕНЬГИ — ИСТИННОЕ ЛИЦО НОСТРАДАМУСА


23 октября 1529 года Мишель Нострадамус полу­чил звание доктора медицинских наук. С тех далеких времен имя этого человека не сходит со страниц книг, журналов и других изданий. Ему приписывают величайший дар предсказателя и пророка, предви­девшего судьбу всего человечества на тысячу лет впе­ред. Единственная незначительная зацепка в его про­рочествах заключена в том, что гениальный медиум зашифровал свои знания, да так искусно, что их до сих пор не могут понять или окончательно расшиф­ровать. Так и хочется вспомнить знаменитую фразу Чацкого из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума»:

Чины людьми даются, а люди могут обмануться.

Именно это случилось и с Нострадамусом, которо­му приписали то, чем он никогда не владел. Ему при­своили право предрекать будущее, а ведь он всего-на­всего хотел богато жить. Ему нельзя отказать в уме, а, как писал Грибоедов: Да умный человек не может быть не плутом...

Чтобы не быть голословными, воспользуемся да­тами, связанными с жизнью Мишеля Нострадамуса.

Сравнительный анализ некоторых событий поможет нам избежать предвзятости в оценке его способнос­тей. Беда каждого из исследователей пророчеств Но­страдамуса в том, что они не знают простейшей акси­омы логики, которая гласит: из истины может следо­вать только истина, а из ложной посылки может сле­довать что угодно — ложь или истина.

Именно по этой аксиоме не следует особенно серь­езно относиться к любой расшифровке трудов средне­векового пророка, так как из его лжи может следовать все, что угодно каждому автору, а следовательно — но­вая ложь или красиво изложенная версия уже произо­шедших событий. Нетрудно соединить в единое целое конкретное событие и расплывчатое, абстрактное или написанное афоризмами четверостишие, поскольку многие понятия можно объединить общим понятием и не сделать при этом никакого открытия. Если я утром встал с левой ноги, а на улице пошел дождь, то я в праве утверждать, что эти два события связаны между собой, а следовательно — я вызвал дождь. Уверен, что многие объявят подобное высказывание бредом, но в нем не больше бессмыслицы, чем в любой расшифров­ке творческих агоний Нострадамуса. Именно о подоб­ных авторах говорил Грибоедов в своей комедии: Дома новы, но предрассудки стары...

Как вы сейчас сами убедитесь, Нострадамус нашел безотказный способ заработать себе имя, славу и день­ги при дворе. Современные авторы превзошли своего учителя, использовав его труды для этих же целей.

Однако поспешим произвести расчеты дополнитель­ных цифр в датах, связанных с Нострадамусом.

Начнем с того, что он родился 14 декабря 1503 го­да в еврейской семье, которая в целях безопасности приняла католичество, отказавшись от своей веры, а произошло это событие в 1513 году. В 1529 году, 23 октября, Нострадамус получает степень доктора ме­дицины, в 1534-м женится, а в 1555-м становится придворным астрологом и медиумом. Самые важные события произошли в 1558 и 1566 годах, когда он пи­шет и издает свои знаменитые «Столетия», принося­щие ему славу и деньги. Жаль, но в расцвете своей славы он умирает, эта трагедия произошла 2 июля 1566 года.

Проведем цифровой анализ всех перечисленных дат, которые были заимствованы из книги, выпущен­ной издательством «Феникс» в 1999 году (Мишель Нострадамус. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999).



Чтобы реально оценивать возможности любого че­ловека в качестве прорицателя, необходимо помнить о том, что за дар ясновидения или предвидения отве­чает единственная цифра — 9. Не стоит также забы­вать об особом свойстве второго и четвертого чисел:

если любое из них равно 9, то этого уже достаточно, чтобы говорить о человеке как о возможном пророке или ясновидящем. Используя эту особенность, мы можем записать критерий (необходимое условие) про­рока или ясновидящего:

наличие на втором или четвертом месте числа 9;

наличие в психоматрице знака «999» или «9999...».

Если мы рассмотрим дату рождения Нострадаму­са, то легко убедимся в том, что он не может обладать пророческим даром, так как не удовлетворяет ни од­ному из требований критерия:

дополнительные цифры: 17 8 и 15 6, цифр 9 нет нигде;

психоматрица:

11111 4 7

2 55 8

3 6 нет

и 0.

Проведем анализ личности Мишеля Нострадаму­са, используя психоматрицу.

Характер: 11111 и 8 — сильный и властный чело­век, умеющий принимать решения относительно себя самого, но не всегда способный открыто выйти в про­тивостояние с другим человеком, так как в повсед­невной жизни для него более выгоден иной характер, которым он пользовался — 111 и 88 с постепенным, но неизбежным переходом в завершающую стадию 1 и 888. Знак «888» может иметь два диаметрально противоположных значения, которые полностью определяются отношением человека к деньгам: если ма­териальные ценности не имеют большого значения, тогда цифры восемь отвечают за доброту, терпимость, правдоискательство и долг по отношению к близким (любовь, жалость к родителям); в случае, когда мате­риальные блага занимают достаточно важное место в жизни человека, цифры восемь указывают на шан­таж, которым можно пользоваться для достижения

собственной выгоды. Попытаемся определить истин­ное значение цифр восемь у Нострадамуса.

В 1513 году его семья (еврейская) вынуждена принять католичество, загнанная в тупик инквизи­цией, также использовавшей шантаж как способ воз­действия на иноверцев. Расчет дополнительных цифр этой даты однозначно указывает на это:

1 5 1 3

10 1 8 8

8 8 и 10 1 — использование шантажа (8 и для силового воздействия на людей (10 и 1). Нет сомнений в том, что десятилетний Мишель хорошо запомнил гонения и лишения, которые испытывала его семья из-за религиозных разногласий. Можно с полной уве­ренностью говорить о неизбежном возмездии за подоб­ное надругательство над их верой в истинного Бога.

Именно поэтому значение цифр 888 в психоматрице Нострадамуса может трактоваться однозначно — шантаж как метод и способ воздаяния католическому и всему христианскому миру за жестокость, которую инквизиция проявила к семье будущего «пророка».

55 — хорошая логика и интуиция, они для шан­тажиста являются лучшим оружием, позволяющим закручивать интриги и козни. Обратите внимание на то, что третье и четвертое число в дате рождения рав­ны 15 и Ј. Эти числа определяют основу любых дей­ствий и планов Нострадамуса. Анализируя их, мож­но уверенно сказать, что они означают следующее: целенаправленный (1) план (5), ведущий к разруше­нию и деньгам (6).

Любой человек, читающий «предсказания» Ност­радамуса, обратит внимание на одну удивительную особенность его «пророческих изысканий»: основной темой можно назвать смерть или разрушение. Вся­кий раз он предупреждает о трагедии, горе или не­счастье правителя или целого народа, но всегда речь идет о мире христиан, не о его еврейских потомках.

Именно в этом и состоял план отмщения Нострадаму­са: он касается только иноверцев, но не еврейского народа. Не стоит приписывать самозванному пророку статус национального борца и тем более обвинять ев­рейский народ в кознях и мстительности по отноше­нию к остальному миру, речь идет только о Ностра­дамусе, который «сводил счеты» с инквизицией.

Это был заинтересованный мститель, желающий и добивающийся богатства, положения при дворе, стремящийся войти в историю великим пророком и предсказателем. Именно для этого он использовал на­иболее сильное и действенное средство — страх лю­дей перед смертью, войной, стихиями и болезнями.

Нострадамус шантажировал всю планету, все челове­чество, весь мир. Именно так надо понимать его пер­вое и второе дополнительное число в дате рождения:

1 7 и 8 — власть (1) над миром (7) через шантаж (.

Денежные проблемы стояли у него если не на первом, то не на последнем месте точно: во втором столбце имеются четыре цифры (4, 55, 6).

Он поступает в университет с конкретной, уже сформированной и обозначенной в цифрах задачей:

целенаправленно (1) накопить знания (9) для обрете­ния истинного лидерства (1 0). Обладая сильной ло­гикой (55), Нострадамус однозначно определяет ко­нечную цель получения знаний: энергия (2) знаний (3) усилит его логику и укрепит планы (5). Какие именно планы он стремится реализовать, мы увидим в дате начала его карьеры как придворного астроло­га: 1555 год, дополнительные цифры 16 7 и 14 5.

Известно, что Нострадамус провел несколько ча­сов в беседе с английской королевой, после чего по­лучил должность придворного астролога. Что именно склонило королеву к подобному решению? Ответ до­статочно очевидный: перед ней был волевой (1) и сильный человек (4), обладающий неординарной ло­гикой и интуицией (5), которая была подпитана и усилена университетскими знаниями.

Единственной ошибкой, которую допустила коро­лева, была ее наивность и вера в чистоту намерений нового астролога. Она верила, что его задача — пре­достерегать ее от возможных опасностей, предупреж­дать об изменениях судьбы и благосклонности звезд.

Увы, интересы Нострадамуса были далеки от жела­ний первой дамы, он стремился к иному, искал вла­сти над миром и нашел уязвимое место: власть (1) страха (6) над миром (7).

Эта формула стала основой всех его пророчеств.

Нострадамусу нужно отдать должное, так как его идея создания пророческих текстов была тщательно продумана, основывалась на знаниях и анализе воз­можных ситуаций. Хорошо зная астрономию и астро­логию, он безошибочно определяет промежутки про­рочества — столетия. Любой астроном знает о перио­дах появления комет и небесных тел. Знаменитая ко­мета Галлея имеет самый большой период обращения вокруг Солнца, но и он составляет 76 лет, а следовательно, в каждом столетии эта небесная странница по­явится на небосводе. Нострадамус использует словасинонимы, называя кометы различными родственны­ми понятиями: небесное тело, камень с неба, кара не­бесная, разверзшиеся небеса, огненное видение и про­чие варианты. Человеку свойственно заменять одни понятия на другие, если он хочет поверить в предска­зание, и это также изобретение Нострадамуса, кото­рый максимально использовал стремление людей увидеть и узнать таинственное, стать очевидцами чуда.

Его предсказания о смерти короля в турнирном поединке от щепки, поразившей его в голову, про­стейшая цепочка рассуждений, которую легко про­следить: доспехи рыцарей невозможно пробить не только осколком копья, но даже острие этого грозно­го орудия не способно было пробить надежные латы; единственное уязвимое место — забрало, имеющее смотровые щели. В турнирных боях хороший боец использует подобную слабость защиты и метит в за­брало. В поединке с королем не стремятся его сразить или победить, уважение к титулу всегда было в силе, а следовательно, каждый соперник монарха знает, как сделать так, чтобы его копье не выбило короля из седла, а разлетелось при ударе на куски, что при­даст королю особую значимость. Уверен, что доста­точно сдвинуть копье в сторону в момент удара, тем самым сознательно изогнув его, как цель будет до­стигнута и копье разлетится в щепки. Остается предположить, что подобный вариант может произойти раз в столетие.

Нострадамус достиг своей цели: он у власти (1), в его руках удача (7) и он может воздать всем по спра­ведливости, ему можно приступать к шантажу ( — все эти цифры получены из даты написания первых трех «Столетий»: 1558 год, дополнительные цифры 19 10 и 17 8 (именно их мы анализировали). В пол­ной мере он может насладиться властью, если ис­пользует силу (1) пророчества (9), которое будет осно­вываться на истинной власти придворного астролога (10). Не стоит забывать о том, что это времена сред­невековья, когда процветали все оккультные науки, алхимия, магия. Именно поэтому Нострадамус мог убедить всех в благосклонности звезд к его персоне, в наличии у него дара пророка и медиума.

Начало было положено, но цель еще не была до­стигнута окончательно. Нострадамусу нужна власть над миром. Он пишет последние семь «Столетий» в 1566 году; дополнительные цифры 18 9 и 16 7. Обра­тите внимание: третье и четвертое числа уже фигури­ровали в расчете даты присвоения ему титула при­дворного астролога (1555 год), но этот набор цифр за­нимал первую и вторую позиции. Подобное переме­щение цифр может означать только одно: его цель — власть (1) страха (6) над миром (7) реализовалась, так как его предсказаний боялись, но это был страх от­дельных придворных и вельмож, а Нострадамусу был нужен страх всего мира. Именно для этих целей он пишет последние «Столетия»: сила и власть (1) шан­тажа (, если оно оформлено в виде рока, пророчест­ва, судьбы или неизбежности (9). Это пик его злодей­ства по отношению к человечеству, а если более кон­кретно, то к христианскому миру, который он обре­кает на вымирание в страшных войнах и стихийных бедствиях. Настало время воздать за гонения его се­мьи. Если вы еще не забыли определяющие цифры, то сейчас их самое время вспомнить: 10 1 и 8 8 (рас­чет 1513 года). В конечной цели предсказания Ност­радамуса эти цифры записаны без изменений: 1 8, но именно они и определяют последнюю точку в его предсказаниях 9 — месть, обида, рок, обреченность.

Нострадамус сделал свое «грязное дело» — ото­мстил христианскому миру за те гонения, которые испытала его семья, он отомстил всей планете. Воис­тину был прав Иоанн Богослов, когда писал в своем знаменитом Откровении: «Здесь мудрость. Кто имеет ум, тот сочти число зверя, ибо это число человечес­кое; число его шестьсот шестьдесят шесть» (Открове­ние, гл. 13; 18).

Запишем психоматрицу расчета «откровений» Нострадамуса, относящихся к 1566 году.

Дополнительные цифры:

1 5 6 6

18 9 16 7

Психоматрица:

111 нет 7

нет 5 8

нет 666 9

Вы видите «число зверя», теперь уже нет сомне­ний: Нострадамус приложил все свои способности, чтобы толкнуть мир на добровольное самоубийство, если люди поверят в его пророчества.

Необходимо напомнить важную формулу сущест­вования человеческого организма, которая использо­валась древними мастерами цигуна в Китае:

МЫСЛЬ — ЭНЕРГИЯ — КРОВЬ — ЗДОРОВЬЕ или СМЕРТЬ.

Трактовка этой формулы проста: мысль управля­ет энергией, энергия управляет кровью, кровь изме­няет состояние организма, приводя к здоровью или смерти в зависимости от стремления самого человека, от его мыслей.

ЕСЛИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ВЫБИРАЕТ МИР, —

ОНО СОХРАНИТ СЕБЯ,

ЕСЛИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВУ «ПОМОЧЬ ВЫБРАТЬ

СМЕРТЬ», — ОНО ИСЧЕЗНЕТ.

Нострадамус приложил много сил, чтобы «помочь человечеству выбрать смерть». Его собственный конец печален, так как он умер в тот же год, когда писал свои полные злобы и ненависти к людям «Столетия»: 2 июля 1566 года, дополнительные цифры 27 9 и 25 7.

Причина смерти: 25 7 — энергия (2) его плана (5) управления миром (7);

Итог смерти: 27 9 — энергия (2) мира (7) подвела ему итог (рок, судьба — 9).

Именно к Нострадамусу наиболее точно подходит поговорка: «Не рой яму другому — сам в ней ока­жешься». Печальный финал Нострадамуса — это хо­роший урок для всех любителей попугать мир проро­ческими страшилками. Пора успокоить возбужден­ные умы слабонервных людей и оставить в полном забвении обиды Нострадамуса на мир.


РАЗГАДКА ПРОРОЧЕСКОГО ДАРА МОНАХА АВЕЛЯ


В истории России известен факт ясновидения или пророчества, вряд ли уступающий по своей удиви­тельности и точности предсказания пророчествам Но­страдамуса или знаменитой Ванги. Если пророчества Нострадамуса достаточно спорные, так как были за­писаны в форме иносказательного текста, который можно трактовать и понимать по-разному; предсказа­ния Ванги касались проблем

и судьбы отдельных лиц, то пророчества монаха Авеля, который жил в братст­ве Валаамского монастыря, удивляют своей конкретностью и точностью. Известно, что именно из-за свое­го дара он провел 21 год в заточении и умер в тюрь­ме. Во время заточения Авель встречался со многими желающими узнать свою судьбу, но их ожидало пол­ное разочарование, так как упрямый провидец повто­рял каждому из них: «Мне не дано видеть судьбы от­дельных людей, мне суждено видеть судьбу России».

Все его предсказания касались царствующих особ или судьбы государства Российского. Попытаемся по­нять, каким образом он мог проявить свой дар и на чем он был основан. Для этого воспользуемся датами его рождения и смерти. Известен точно год его рож­дения и смерти, число и месяц не сохранились, по­скольку монахи должны были забыть о своей мир­ской жизни при постриге, а в тюрьме не велись точ­ные записи смерти заключенных, но, как мы уже го­ворили ранее, если в истории сохраняется частичная дата, то, значит, именно она определяет самые важ­ные качества исследуемого человека или события.

Итак, имеются две даты: рождение в 1757 году, а смерть в 1841-м.

Расчет дополнительных цифр по дате рождения:

17 5 7

20 2 18 9

Качества, данные от рождения, 18 9 — сила воли и духа (1), терпимость, знание правды ( и яснови­дение (9).

Цель и итог жизни 20 2 — энергия (2) истины (0), основанная на той энергии, которую он получал от самой Природы (2). Для него эти цифры обернулись в энергию (2) неволи (0), которая пыталась обуздать и остановить энергию его тела и предвидения (2).

Расчет дополнительных цифр даты смерти:

184 1

14 5 12 3

Причина смерти 12 3 — сила воли (1) и энергии (2), дающие знание о будущем (3).

Результат, оставшийся после смерти 14 5 — преду­преждение (1) людей (4) о логике событий, какие им предстоит пережить. Чтобы было понятно данное объ­яснение, надо сказать, что император Павел I составил письмо с предсказаниями монаха Авеля, которое было велено вскрыть и прочесть через 100 лет после его смерти. Императора убили в ночь с 11 на 12 марта

1801 года, последняя дата принята за день его смерти.

Рассчитаем дополнительные цифры:

12 3 1801

16 7 14 5

Причина смерти 14 5 — данный набор полностью совпадает с итогом смерти или с тем, что осталось по­сле Авеля. Именно по приказу Павла I предсказатель был заточен в тюрьму, а смерть императора — ее монах предсказал с удивительной точностью — стала той при­чиной, которая его самого привела к смертному часу.

Что же предсказал монах Авель? Можно перечис­лить некоторые события:

1. Обстоятельства смерти Екатерины П.

2. Обстоятельства смерти Павла I.

3. Войну с французами, сожжение Москвы и по­ражение французской армии.

4. Николаю I сообщил «что-то» о нем.

5. Предсказал приход Антихриста, который за­льет Россию кровью.

6. Сообщил об убийстве всей семьи Николая II и самого императора.

Прежде чем мы составим таблицу с датами раз­личных событий, необходимо сделать несколько пояс­нений, очень важных для понимания того, каким об­разом монах мог предвидеть ту или иную ситуацию.

Любое предвидение должно опираться на соответст­вия между какими-то цифрами в различных датах, связанных между собой. Будет справедливо, если мы возьмем для анализа не случайно выбранную дату из жизни того или иного императора, чью судьбу Авель смог предсказать, а используем связь между датой рождения данной царственной особы и датой его (или ее) смерти, так как эти даты являются двумя проти­воположностями, которые, как известно, составляют единое целое. Интересно, что данное исследование да­ет возможность достаточно основательно сделать за­ключение, что Павел I был убит до полуночи, а зна­чит, он умер не 12, а 11 марта 1801, именно с этой да­той существует необходимая связь его даты рожде­ния. То же самое можно сказать о дате смерти Нико­лая II, который был убит большевиками 16 или 17 июля 1918 года. Анализ даты рождения императора показывает, что он был расстрелян именно 17 июля.

Относительно событий Отечественной войны 1812 года можно сказать, что французская армия двину­лась в наступление 11, а не 12 июня, поскольку это произошло ночью, но до полуночи, так как именно эта дата была известна Авелю, именно она созвучна с его собственной датой рождения.

Вероятнее всего, что Николаю I он сообщил о том, что тот запомнится потомкам, как деспот, «крова­вый» царь. Дело в том, что Авель не мог знать его да­ты смерти, которая не имела необходимого совпаде­ния в цифрах с датой рождения императора.

Относительно прихода Антихриста, который про­льет кровь россиян, разрушит храмы и принесет смерть царской семье, можно сказать, что Авель мог видеть события Кровавого воскресенья, но не так, как они задумывались верующими в царя, а так, как их видели и планировали большевики, следовательно, да­та этого события должна быть исправлена на 22 янва­ря 1905 года, как ее упоминал Ленин в своих работах.

Приступим к анализу дат тех событий, которые предвидел Авель. Для удобства запишем расчеты в виде таблицы и выделим те цифры, что давали ему возможность предвидеть.




Проведем анализ цифр, чтобы понять принцип предвидения.

Смерть Екатерины II и Павла I были предсказаны на основании того, что четвертое число в дате рожде­ния совпадало со вторым числом даты смерти. Это мог­ло означать, что основная причина рождения человека приходит к своему завершению. Можно утверждать, что в подобной ситуации избежать смерти они не мог­ли, что и привело Авеля к длительному заключению.

Тот день, когда все узнали о смерти Павла, стал роко­вым и для самого Авеля, так как 3-е и 4-е числа (дата 12 марта 1801 года) совпадают с 1-м и 2-м числами да­ты смерти монаха — это набор цифр 14 5.

Смерть Николая I не могла быть известна пред­сказателю, так как подобного совпадения цифр нет, но единственное, что он мог сообщить императору, так это потерю им жалости ( к людям и уход во власть (10) без каких-либо границ. Если сравнить до­полнительные цифры в дате рождения Авеля и в да­те смерти императора, то в первом и третьем числах в каждом расчете на втором месте (числа двузначные) стоят одинаковые цифры: 0 и 8, что дает возмож­ность для пророка узнать истину (0) только по одному-единственному параметру — 8, эта цифра отвеча­ет за доброту и терпимость, которые не были прису­щи Николаю, что и было отмечено монахом.

Относительно предсказания трагической гибели Николая II и его семьи можно сделать предположе­ние, что эта смерть не была роковой и имелась воз­можность избежать ее. Основанием для такого ут­верждения может служить факт, что в датах рожде­ния и смерти совпадают 1-е и 2-е числа, которые от­вечают за будущее человека, но именно эти цифры дают право на изменение судьбы человека. Как ви­дим из расчета, это цифры 34 7. Заметим, что эти ци­фры означают следующее: знание (3), полученное че­ловеком (4), которое дает ему возможность изменить окружающий его мир (7), чтобы избежать тех собы­тий, что были предсказаны. Однако Николай II из­брал более легкий для себя путь, что и привело к тра­гедии. Он оставил решение проблемы на волю судь­бы, везения или удачи (7). Таким образом, он сам стал причиной собственной гибели и гибели всей се­мьи. Естественно, это не освобождает от ответствен­ности и осуждения действия большевиков, Ленина и прямых исполнителей казни, но эту расправу можно было не допустить, заранее предприняв шаги к устра­нению самих исполнителей казни. Обязанностью императора было не допустить расцвета большевизма в России, но для этого Николай II должен был передать свою власть брату Михаилу, только тогда можно бы­ло предотвратить несчастье, но и этого он не сделал.

Если мы сравним дату отсчета времени до вскры­тия предсказания (12 марта 1801 года) и дату расст­рела императора (17 июля 1918 года), то обнаружим поразительную связь предсказания или предупрежде­ния с тем, что произошло.

Дата предсказания 12 марта 1801 года; числа: 16 7 14 5.

Дата расстрела 17 июля 1918 года; числа: 34 7 32 5.

Как видим, в предсказании имеется требование (1) верить предсказанию, оно логически обосновыва­ется (5) и дается совет изменить ситуацию в России (7). В дате смерти императора и его семьи мы видим знание этой смерти (3), которое не было принято как план к действию (5), а оставлено на удачу (7). Исход ужасен, но еще более поражает беспечность самого Николая II, который не пожелал подчинить себя предсказанию неизвестного монаха. Однако не стоит удивляться такому поведению императора, так как его характер имеет значение «1», что говорит о стремлении быть гораздо сильнее, чем он есть на са­мом деле. Он старательно играл роль императора, ос­таваясь абсолютно безвольным человеком, не способ­ным принять волевое и ответственное решение.

Вполне возможно, что именно из-за этого пред­сказания он покинул Зимний дворец в день Кроваво­го воскресенья и дал жандармам свободу действий в случае угрозы со стороны демонстрантов. Очень важ­но, что его второе число — 7, которое не допускает подобного решения, а значит, произошел переход цифр 7 в 6, что создает в психоматрице Николая II новый знак — «666», который полностью воплотился в событиях Кровавого воскресенья, когда «777» перешли в «666» (9 января 1905: 25 7 7 7). Естест­венно, что первотолчком к подобному переходу были активные вооруженные действия большевиков, кото­рые шли в колонне. Но ответственность с Николая II никто не вправе снимать, так как именно он понаде­ялся на удачу, когда отдавал приказ о свободе дейст­вий с недовольными его правлением. Вероятнее все­го, он надеялся, что в бойне погибнут те, кто угрожа­ют ему и его семье. Надо было точнее понять пред­сказание, в нем говорилось о человеке, который раз­рушит храмы, а ведь люди шли к Зимнему дворцу с иконами, а значит, стрелять в этих людей нельзя — это только усилит Антихриста, о каком говорил Авель.

В дате 22 января 1905 года (Кровавое воскресе­нье) мы видим полное совпадение первого и второго числа (20 2) с аналогичными цифрами самого Авеля, что дает ему возможность предвидеть это событие.

Начало Отечественной войны 1812 года определя­ется датой 11 июня 1812 года, где все четыре числа (20 2 18 9) совпадают с цифрами даты рождения Аве­ля, что также объясняет знание этого события мона­хом. Сдача Москвы французам отмечена 3-м и 4-м числами, которые равны 20 2, а выход русских войск на границу России имеет 1-е и 2-е числа 18 9, что также соответствует числам предсказателя.

Таким

образом, можем утверждать, что Авель действительно родился со способностями ясновидя­щего, так как четвертое число равно 9, а это знак пророчества и предвидения. Он мог раскрыться при достижении человеком качеств, которые выделяют первое и второе числа: 20 2. Чтобы понять эти циф­ры, необходимо вспомнить о переходе цифр 22 в 4, тогда получим 4 и 0 — ограничение своего тела (пост, монашество, отшельничество в скитах Валаама, а в дальнейшем — длительною тюремное заключение).

Только благодаря постригу в монахи и жестокости правителей, лишивших его свободы, Авель стал про­роком. Он почти не ошибался в предвидении, но не стоит забывать и о том, что любое предвидение долж­но иметь основу, а ей могут стать связи дополнитель­ных цифр различных событий с дополнительными ци­фрами даты рождения самого предсказателя или меж­ду двумя событиями, которые рассматривает пророк (рождение и смерть человека). Естественно, Авель не пользовался цифровой системой, но именно она отве­чает на вопрос, как ему удавалось предвидеть.


КРИМИНАЛИСТИКА


Последние пять дней начинающего гения. Тайна смерти

Это не придуманная история, а реально происхо­дившие события, в которых принимали участие не вымышленные люди, а наши с вами современники. В целях безопасности тех, кто еще жив, имена и место действия будут удалены, но даты рождения Матери и Сына останутся реальными, чтобы не искажать хода анализа произошедших событий.

В одном провинциальном российском городе жи­вут Мать и Сын. Она — образованная и очень талант­ливая женщина, занимающаяся наукой, ее Сын — увлеченный математикой и радиофизикой молодой человек. Неполная, но счастливая семья. Наступает время, и сын уезжает в столицу, поступает в пре­стижный технический вуз, прекрасно учится и зани­мается любимой наукой еще будучи студентом. На последнем курсе пишет научную работу, которую публикуют в сборнике Академии наук. Ему предрека­ют прекрасную научную карьеру, а возможно, и гени­альность. Забегая вперед, скажем, что подобное пред­положение весьма реально, так как об этом говорят цифры его психоматрицы.

Дата рождения: 16 мая 1955 года.

Расчет дополнительных цифр:

16 5 1955

32 5 30 3

Психоматрица:

11 нет нет

2 5555 нет

333 6 9

и 0.

Набор из 333 и 5555 дает право говорить о гени­альной одаренности и склонности к точным наукам.

Единственное, что ему мешает в научном поиске, — безволие, которое вынуждает его обращаться за под­держкой к своему научному руководителю (11). Этот же характер требует получения одобрения и похвалы за найденное решение, тем более что запас собствен­ной энергии невелик (2). Отсутствие везения и защи­ты со стороны Природы и Мира (7 нет) готовит для будущего гения неприятный сюрприз в виде сильно­го и завистливого научного руководителя, готового на многое ради достижения собственного величия и благополучия.

Пришедшее из столицы сообщение потрясло и бук­вально парализовало Мать: ее Сын найден мертвым.

Смерть наступила с 9 по 12 апреля 1978 года, причина смерти неизвестна, вероятнее всего, произошло самоубийство. В дальнейшем эта версия не изменилась, следователи остановились на ней, так как никаких улик и подтверждений убийства не было, а времени с момента смерти прошло достаточно много, чтобы де­лать предположения о ее насильственном характере.

Более всего подходило, что он повесился, однако его нашли лежащим на земле, а не висящим на веревке.

Прошло много лет. Во время случайной встречи с Матерью погибшего молодого человека стала известна пересказанная выше история. Естественно, что появи­лась возможность выяснить истинную причину, а воз­можно, и дату смерти. В дополнение к уже сказанно­му добавим, что, по словам Матери, 9 апреля вечером Сын встречался со своим научным руководителем, так как именно он видел погибшего последним. Дополним к возможным дням гибели Сына еще 8 апреля, по­скольку в этот день могли произойти события, опре­делившие трагический исход, и запишем все даты в виде таблицы с дополнительными цифрами.



Первое, что бросается в глаза из приведенной таб­лицы, — полное совпадение всех дополнительных цифр в дате рождения Сына с набором дополнитель­ных цифр для последней из пяти рассматриваемых дат — 12 апреля 1978 года. Это может означать, что все поставленные самой Природой или Вселенной пе­ред этим молодым человеком цели и задачи выполне­ны, поскольку полностью использованы заложенные в него задатки (30 и 3) и достигнуты конечные ре­зультаты (32 и 5). Возникает естественное противоре­чие с реальностью, так как, имея 5555 и 333, он дол­жен был продвинуть науку вперед, сделав значитель­ные открытия, но, кроме единственной статьи в ака­демическом журнале, которая не имеет революцион­ного значения, мы не знаем других работ. Если нам удастся разобраться с данным противоречием, тогда мы сможем окончательно выяснить все происходив­шие в последние пять дней события.